一面錦旗，凝聚著愛心、感恩、認可、信賴，更代表著家屬對于醫(yī)院的十分肯定。在這個春天，總會有些平凡的感動，帶給這個社會溫暖，帶給杭州復旦兒童醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者滿滿的正能量。
一面錦旗后的暖心故事
4月5日，涵涵媽媽在院內(nèi)親手將錦旗送給發(fā)育行為科龍主任，面對患兒家長誠摯的感謝，龍主任表示：自己做好了一名兒科醫(yī)生的本分，在今后的診療過程中，將繼續(xù)竭盡所能，幫助更多有需要的孩子。
涵涵長得非�？蓯�，但從小就跟別的孩子不一樣，從不愿意與人交流，不愿意講話，反應(yīng)能力差，互動差，社交差，認知差，無主動語言。后來家人帶著涵涵跑遍了很多醫(yī)院，但沒有系統(tǒng)性的、規(guī)范性的、科學性的診療，效果并不明顯，且高昂的醫(yī)療費和生活費令一家人喘不過氣。
之后，家人慕名來到杭州復旦兒童醫(yī)院發(fā)育行為科求醫(yī)，由資深專家龍美西主任接診。經(jīng)過專業(yè)的檢查和系統(tǒng)的量表分析，涵涵被明確診斷為：1.語言遲緩 2.孤獨癥 3.發(fā)育遲緩。
龍主任根據(jù)幾十年臨床經(jīng)驗，采取 “醫(yī)教家相結(jié)合”的特色診療模式，從生理、心理、行為、精神各方面逐一切入，為涵涵制定了個性化的康復計劃，包括康復運動、語言訓練和社交技能培養(yǎng)等諸多方面。
在醫(yī)院“復星計劃”的愛心援助幫扶和醫(yī)院各科室團隊的精心配合下，涵涵得到了專業(yè)而周密的康復照顧，康復老師和醫(yī)護人員則耐心地引導和指導涵涵進行訓練。
復星守護，進步顯著
尚在孤獨癥黃金干預期(2-6歲)的涵涵在住院僅一個療程后，身上就有了喜人的表現(xiàn)。經(jīng)過系統(tǒng)治療和持續(xù)不斷的康復訓練，涵涵如今5歲10個月，康復效果顯著，現(xiàn)在主動語言提高，社交提高，學習能力提高，可以自己認拼音識圖。
涵涵家長一提到孩子的進步就喜笑顏開，說幸好帶孩子來了杭州復旦兒童醫(yī)院接受正規(guī)專業(yè)的治療，沒有耽誤孩子。對醫(yī)院各部門服務(wù)非常滿意，對診室，護士站，康復部，治療室都非常感謝，所以在出院后特意帶孩子來院贈送錦旗感謝主任。
-“龍主任，真的太感謝您了！我家孩子現(xiàn)在不僅有主動語言了，學習能力也提升了不少，這都離不開您的悉心診治和醫(yī)院的精心照顧！”
-“也多虧了你們家長的細心配合，看到孩子現(xiàn)在情況變好，是我們醫(yī)護團隊最大的心愿了。”
這面錦旗肯定了龍主任及全體醫(yī)護人員的付出，也鼓舞著大家在這條道路上更加努力前行，始終不忘社會責任，以精湛的技術(shù)、嚴謹?shù)尼t(yī)療態(tài)度，用愛心、細心、仁心提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為兒童的健康和教育保駕護航!
堅持干預必不可少
孤獨癥兒童的家長，想要讓孩子走出孤獨，首先應(yīng)該自己正確面對，在擺正心態(tài)后多多學習與孤獨癥有關(guān)的知識。只有對這種疾病有了正確的觀念，才能夠樹立正確教育理念、明確教育方向，從而對孩子有合理期待，并用正確方式對孩子進行引導。
龍美西主任指出，雖然現(xiàn)階段的醫(yī)療技術(shù)還不能將孤獨癥治愈，但面對孤獨癥時，家長不能因為無法完全治愈而放棄治療，持續(xù)的耐心和科學的干預方法是至關(guān)重要的。
許多孩子通過專業(yè)的教育訓練得以改善，對孩子認知世界、感受世界的能力進行培養(yǎng)，讓他們感受到周圍人的善意與愛意，甚至在語言能力上取得顯著進展，正常入學，生活質(zhì)量提升，這也是康復訓練的主要意義。
杭州復旦兒童醫(yī)院自立院以來就致力于特需兒童的康復教育，在做好兒童健康篩查，醫(yī)療康復服務(wù)的基礎(chǔ)上，全面引入公益資源開展慈善援助，搭建了集“義診篩查、慈善救助、科研培訓、科普宣傳”相結(jié)合的“四位一體”兒童健康管理全周期服務(wù)型公益體系。通過合理治療和積極干預，我們可以幫助患兒更好地適應(yīng)社會、融入社會，為他們創(chuàng)造更好的生活前景。
溫馨提醒，孤獨癥癥狀極其復雜，且每個孩子在不同階段表現(xiàn)出的孤獨癥癥狀也不盡相同。萬一發(fā)現(xiàn)孩子有異于尋常的表現(xiàn)，請及早尋求專業(yè)的幫助，進一步評估。做到及早發(fā)現(xiàn)，及早重視，及早評估，必要時，及早正規(guī)干預和治療。
