失敗無(wú)處不在
有時(shí)候，努力到最后
也不一定有好的結(jié)果。
人生中的失敗不能避免
問(wèn)題是，一個(gè)人已經(jīng)遇到失敗時(shí)的心態(tài)是怎樣的
最近一直關(guān)注的里約奧運(yùn)會(huì)
寧澤濤以48秒57的成績(jī)
排在了預(yù)賽所有選手的第14位
晉級(jí)半決賽
當(dāng)人們都以為寧澤濤是在保留實(shí)力的時(shí)候
他跟記者的談話卻是這樣的：
記者：“早上是不是有點(diǎn)緊?”
寧澤濤：沒(méi)有沒(méi)有，就是這個(gè)狀態(tài)。
記者：“是不是到這邊，還不太適應(yīng)?”
寧澤濤：沒(méi)有沒(méi)有，適應(yīng)的挺好的。
記者：“之前胃疼，現(xiàn)在是不是不舒服?”
寧澤濤：沒(méi)有沒(méi)有，狀態(tài)挺好的。
很顯然運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)不理想
記者想給這不佳的成績(jī)找個(gè)借口
以安慰運(yùn)動(dòng)員的心理
可誰(shuí)知，寧澤濤完全不按套路出牌
除了寧澤濤
刷爆朋友圈的洪荒少女傅園慧
也讓人不可小覷
這屆奧運(yùn)會(huì)的畫(huà)風(fēng)確實(shí)有點(diǎn)清奇
成績(jī)雖然不理想
但是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員對(duì)待現(xiàn)實(shí)的心態(tài)
讓觀眾們也改變了觀看模式
我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中
也會(huì)出現(xiàn)很多這樣的事情
寧澤濤、傅園慧能持此態(tài)度，
對(duì)待自己的比賽
跟家庭教育有莫大的聯(lián)系
的確，正確的引導(dǎo)孩子對(duì)待失敗
會(huì)讓孩子終身受用的
寶兒故事：講
面對(duì)失敗正確的心態(tài)是怎樣的
承認(rèn)自己技不如人：努力過(guò)就不遺憾
寧澤濤、傅園慧的事件過(guò)后
被寄予厚望的曹緣和秦凱
也丟失了跳水那塊金牌
在接受賽后采訪時(shí)
記者依舊幫他們找借口
但他倆很肯定地說(shuō)：
“沒(méi)什么影響，雖然比賽結(jié)果有些遺憾，
但我們已經(jīng)努力了，我們欣然接受。”
他們一致承認(rèn)自己技不如人
而且也一致認(rèn)為：只要努力過(guò)就不遺憾
不錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上有運(yùn)氣因素
但最終還是要靠實(shí)力說(shuō)話
即使是找再多的借口
也只是在“掩耳盜鈴”
欺騙自己罷了
比賽的精神不正是，努力的過(guò)程更重要嗎。
同樣，教育孩子面對(duì)失敗亦是如此
應(yīng)該要孩子明白努力的過(guò)程要比結(jié)果更重要
不要給孩子的失敗找任何借口
有些父母喜歡給孩子的失敗找借口
“孩子平時(shí)學(xué)習(xí)挺好的，就是考試時(shí)容易緊張”
“孩子就是太愛(ài)玩了，用點(diǎn)心的話，
成績(jī)肯定不會(huì)差的”
總之，一旦孩子沒(méi)有取得理想的成績(jī)
父母總能找出一堆借口來(lái)開(kāi)脫。
有一位媽媽?zhuān)浅?ài)她的兒子，
以至于認(rèn)為他是這個(gè)世界上最棒的孩子，
直到有一天，
她兒子在學(xué)校和同學(xué)打了起來(lái)，
把同學(xué)的眼睛傷到了，
直接送去了醫(yī)院。
這位媽媽義正言辭的說(shuō)道：
“一定不是我兒子先動(dòng)的手，
我兒子是不會(huì)隨便打人的，
一定是你家孩子做錯(cuò)了什么。”
直到學(xué)校調(diào)出監(jiān)控錄像，
才證實(shí)了的確是他先動(dòng)手打人。
就算是到了這一步，
她仍然在替她兒子找借口：
“就算是我兒子先動(dòng)的手，
那也一定是逼不得已。”
家長(zhǎng)一個(gè)勁兒的為孩子的失敗找借口
孩子就會(huì)覺(jué)得
遇到不如意的事情
躲避就好了
久而久之，孩子會(huì)形成遇到困難
就知難而退的壞習(xí)慣，不思進(jìn)取
孩子永遠(yuǎn)不會(huì)得到成長(zhǎng)
這就是我，我就是這樣
運(yùn)動(dòng)員們大可以為自己找個(gè)合適的理由
但是他們并沒(méi)有
因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)真實(shí)的自己
只有真正認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)力
才能準(zhǔn)確的提高自己
這也是走向成功的一條捷徑
教孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
我們?cè)诩依飼r(shí)經(jīng)常會(huì)看到這一幕
孩子絆倒了，
媽媽罵“凳子是個(gè)壞蛋”;
孩子把桌上的飯碗碰翻了，
媽媽怪自己沒(méi)放好;
孩子漏做了作業(yè)，
媽媽怨爸爸光沒(méi)檢查好孩子功課等等
隱形中父母已經(jīng)教會(huì)了孩子怎樣推卸責(zé)任
孩子也在潛移默化中，學(xué)會(huì)了怎樣推卸責(zé)任
對(duì)孩子的學(xué)習(xí)乃至生活有著嚴(yán)重的影響
父母的應(yīng)該明白，
孩子出生的那天起
他就是一個(gè)獨(dú)立的人了
應(yīng)該有意識(shí)的讓他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)
并教會(huì)孩子去承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任
比如，當(dāng)他摔倒時(shí)
不要輕易去幫他
而應(yīng)鼓勵(lì)他自己站起來(lái)
并且為他的勇敢而叫好;
當(dāng)打碎了東西
先告訴他要愛(ài)惜東西
然后讓孩子一起參與收拾;
當(dāng)孩子與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)
一定要弄清事情的原委
一味的袒護(hù)或責(zé)罵自己的孩子
只會(huì)讓孩子的心理問(wèn)題更加嚴(yán)重
有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)失敗是成功之母
引導(dǎo)孩子用正確的心態(tài)對(duì)待失敗
而有些家長(zhǎng)則總是為孩子的失敗找各種借口
要知道，這種行為并不是愛(ài)孩子
而是在默默的毀掉孩子的將來(lái)
