很多家長覺得孩子很“獨(dú)”，自私、占有欲望極強(qiáng)，不懂得與人分享，媽媽擔(dān)心孩子日后與人難相處。而跟只“爭”不“讓”的霸道寶寶相反，過分謙讓的寶寶不懂如何爭，只知一味讓，媽媽又擔(dān)心這樣會不會在充滿競爭的社會里吃虧。“爭”與“讓”，到底哪個(gè)才是孩子最需要的？
分析：那些只“爭”不“讓”的霸道寶寶實(shí)在是不討人喜歡，但是那些過分謙讓的孩子事事處處都只知道退，忍甚至懦弱，卻也更讓家長們著急。
其實(shí)強(qiáng)與弱，都是寶寶天生?就有的性格。無性格論強(qiáng)與弱，都不是寶寶的錯(cuò)。關(guān)鍵是，如何調(diào)整好這個(gè)“度”，讓孩子做一個(gè)既不霸道欺人，也不隱忍自我的豁達(dá)寶寶。這就要求我們教給孩子適度地“爭”與“讓”，不僅懂得如何對別人“讓”，也要學(xué)會向他人“爭”。表達(dá)自己的想法，滿足自己的心愿。
3招讓孩子掌握“爭”與“讓”的度
心理學(xué)家指出，孩子正確健康的分享互動(dòng)過程，并不是簡單的出讓和占有。正確的“爭”與“讓”包含3個(gè)方面的 特征：
1.孩子懂得遵從自己的意愿
2.在滿足自己愿望的基礎(chǔ)上，孩子能夠理解對方的需求。
3.找到解決方案并達(dá)成共贏。
在一個(gè)健康的互動(dòng)過程中，孩子是不以壓抑自我需求為代價(jià)的，他和伙伴爭的是自我意愿被充分尊重，然后體會到對方的情緒，愿意去滿足對方，所作出一定程度的妥協(xié)，“讓出”自己的利益，達(dá)到共贏的目標(biāo)。整個(gè)過程中“爭”與“讓”都是發(fā)自內(nèi)心的。如果是為了得到夸獎(jiǎng)而作出的虛假謙讓，或者為了逃避而作出的忍讓，賭氣作出的謙讓，就背離了快樂共享的目標(biāo)，在孩子心理上就不能產(chǎn)生積極的影響。
