孩子必須學(xué)會(huì)“吃”才能學(xué)會(huì)“說”？
在一家專門訓(xùn)練小孩說話的杭州雅恩兒童益智訓(xùn)練中心，很多說話口齒不清的孩子，都由言語訓(xùn)練老師在那里給孩子練習(xí)用牙齒咀嚼、用吸管喝果汁、用舌尖舔蜂蜜……據(jù)該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)老師介紹，這種練習(xí)口齒清晰的方法叫做“口肌訓(xùn)練”，類似于讓嘴巴做“健身”�，F(xiàn)在很多孩子從小喂養(yǎng)過于精細(xì)，到三、四歲，甚至五、六歲，還在吃很精細(xì)的食物，不會(huì)咬蘋果，不會(huì)啃骨頭。家長習(xí)慣于把食物弄得很干凈，小塊小塊地喂孩子，生怕孩子噎著嗆著，其實(shí)這是在害孩子，這樣的喂養(yǎng)和進(jìn)食方式，使孩子的口部肌肉得不到鍛煉，力量很弱。許多孩子說話口齒不清，就是跟口部肌肉的力量不足有關(guān)系。因?yàn)槲覀冋f話必須通過舌頭、嘴唇、牙齒的相互配合協(xié)調(diào)才能發(fā)出各種不同的音節(jié)，如果舌頭、嘴唇的肌肉力量不足，各個(gè)部位不能有序地配合運(yùn)動(dòng)，就無法清晰地吐字發(fā)音，經(jīng)常會(huì)有發(fā)音扭曲的現(xiàn)象，比如：“果”發(fā)成“朵”，“高”發(fā)成“刀”，以及z,c,s不分等等。所以孩子必須能夠?qū)W會(huì)吃各種不同硬度的食物，練就“鐵齒銅牙”，才能“伶牙俐齒”，說話清楚流利。
“口肌訓(xùn)練”這套理論來源于美國的言語語言病理學(xué)家專業(yè)的研究結(jié)果。除了幫助孩子通過吃東西、喝果汁來練習(xí)舌頭、嘴唇，還有專門的口肌工具用于下頜、嘴唇、舌頭的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。這些工具外表類似于玩具，色彩繽紛，很吸引孩子的興趣，但是有嚴(yán)格的操作步驟和使用方法來訓(xùn)練孩子的口肌能力。
雅恩教育的負(fù)責(zé)老師說，她們已經(jīng)用這套方法為很多小朋友糾正了口齒不清問題。為了讓更多有需求的家長了解這套方法，她們在下周還將專門邀請美國和香港的專家前來為家長手把手傳授如何讓孩子學(xué)會(huì)“吃”，再學(xué)會(huì)“說”，最后變成“伶牙俐齒”的操作技巧。
