除了繼續(xù)在讀的《銀河帝國》第五冊，最近我一直也在忙著補(bǔ)習(xí)《唐詩三百首》。
原來會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的前面兩句是：蕩胸生層云，決睢入鳥歸。
原來但見新人笑，那聞舊人哭的前面是：合昏尚知時(shí)，鴛鴦不獨(dú)宿。
原來有太多太多的經(jīng)典詩詞我們只記得了個(gè)大概，有太多太多的點(diǎn)睛之筆都被我們還回了書里，如果我能每天重讀幾首，想來不久后不會(huì)作詩也能吟就離我不遠(yuǎn)了。
翻開《唐詩三百首》典藏版看了好些天后的某日我去兒子的書房，發(fā)現(xiàn)家里居然還有一個(gè)人民文學(xué)出版社的版本，然后就真的是又驚又喜。
喜的是兒子原來也是認(rèn)真讀過此書的。
人民文學(xué)出版社的這版唐詩，在書的前半部分跟中間部分可清楚的看到兒子對讀過的詩詞做的筆記跟批注，當(dāng)下心里一暖，雖說這娃語文是差了點(diǎn)，但有心想學(xué)好也曾一直在努力的行為還是值得肯定的。
那么驚的是什么呢。
在最近讀的為數(shù)不多的幾首詩詞中就發(fā)現(xiàn)了好幾處的不同。
如：《贈(zèng)衛(wèi)八處士》中的問答未及已，驅(qū)兒羅酒漿。有寫成：問答未及已，兒女羅酒漿。
如：《青溪》的最后一句：請留磐石上，垂釣將已矣中的磐，有寫成盤的也有寫成磐的。
如：《下終南山過斛斯山人宿置酒》中的我醉君復(fù)樂，陶然共忘機(jī)，此處的是“樂”讀音準(zhǔn)確的應(yīng)該是什么。
在查了度娘的答案后仍是模棱兩可的情況下，看來只能等孩子放學(xué)回來向他請教了。
其實(shí)與著孩子一起學(xué)習(xí)，跟著孩子共同成長的感覺真的挺好。
