11月15日，杭州市教育局副局長蔣鋒在“公述民評”電視問政現(xiàn)場公開宣布：“要在12月中旬以前向社會(huì)公布具體實(shí)施細(xì)則”。
也就是說，最快后天，12月11日，最晚12月20日，就應(yīng)該公布搖號細(xì)則了。
搖號細(xì)則公布，正式進(jìn)入最后十天倒計(jì)時(shí)！
對于搖號，大家最關(guān)注的是：會(huì)不會(huì)鎖區(qū)？怎么鎖？
一旦鎖區(qū)，影響甚大。不同的鎖區(qū)方式，又有不同的影響程度。
第一種鎖區(qū)方式，余杭、蕭山、主城區(qū)各自為政，但主城區(qū)內(nèi)互通，西湖區(qū)戶籍可以搖拱墅區(qū)學(xué)校，拱墅區(qū)戶籍可以搖西湖區(qū)學(xué)校。
第二種鎖區(qū)方式是徹底的“老死不相往來型”，所有區(qū)都各自為政，西湖區(qū)戶籍只能搖西湖區(qū)學(xué)校，拱墅區(qū)戶籍只能搖拱墅區(qū)學(xué)校。
一旦執(zhí)行這種鎖區(qū)方式，主城區(qū)內(nèi)的初中、小學(xué)將迎來革命式的劇烈變化。那些牛氣多年的民辦學(xué)�；蛟S會(huì)迎來至少十年的低潮期，而被民辦打壓多年的公辦將迅速崛起。
兩種鎖區(qū)方式中，哪種可能性較大？
讓我們來分析一下：
在今年1月浙江省教育廳召開的“2019全省教育系統(tǒng)工作會(huì)議”上，相關(guān)負(fù)責(zé)人在回答小升初搖號時(shí)，曾經(jīng)這么說：
按照上述負(fù)責(zé)人的說法，執(zhí)行第一種方式的可能性比較大，比較符合杭州教育實(shí)際，但這種方式將很難徹底打趴民辦初中和小學(xué)，無法實(shí)現(xiàn)政策意圖。
因此教育部門也有很有可能祭出第二種“老死不相往來型”搖號方式。
特別是隨著今年7月中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，中國教育的改革氛圍截然不同于今年年初，推出第二種搖號方式的可能性陡然大增。
到底是第一種還是第二種，這對浙江教育主管部門來說，是穩(wěn)健推進(jìn)與激進(jìn)改革之間的艱難抉擇。
做的不好，要掉烏紗帽，做的好，也只是風(fēng)平浪靜地渡過改革攻堅(jiān)期而已。
這個(gè)時(shí)候的領(lǐng)導(dǎo)，處于改革的風(fēng)口，如坐針氈：
在7月中央定下?lián)u號大方向之后，浙江省教育廳在10月發(fā)文《關(guān)于進(jìn)一步完善全省教育系統(tǒng)重大決策社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制的意見》，全文透出深深的“風(fēng)大浪急，注意風(fēng)險(xiǎn)”的失足墜落感。
面對如此復(fù)雜，又難以定量評估的社會(huì)教育環(huán)境，我們認(rèn)為，教育部門可能會(huì)選擇這樣的政策路徑：暫時(shí)執(zhí)行較溫和的第一種鎖區(qū)方式，三五年之后看具體效果，再?zèng)Q定是否執(zhí)行更嚴(yán)格的第二種鎖區(qū)方式。
對于不同的搖號方式
大家有什么看法，是第一還是第二種
或者有什么別的想法
來跟我們說說吧！
來源：杭州虎爸
