兒子回校后不久，我即開(kāi)始了自己的青藏之行。
在從日喀則回拉薩途中的那個(gè)下午，偶然想查一下十一世班禪的相關(guān)情況，應(yīng)該稱(chēng)班禪大師以示尊重，這是在指扎寺倫布寺剛學(xué)到的。拿出手機(jī)點(diǎn)開(kāi)的網(wǎng)頁(yè)竟是兒子學(xué)校的網(wǎng)站。也好，順便看一下。
打頭的新聞是《9月升旗儀式》。點(diǎn)開(kāi)，里面的這一段話引起了我的注意：“副院長(zhǎng)Neil宣布今年我校30名學(xué)生得到騰訊公益的獎(jiǎng)學(xué)金支持，各年級(jí)上學(xué)年期末考試前十名的同學(xué)將分別得到2萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，總額60萬(wàn)元。Neil邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)登臺(tái)并表示祝賀。”下面配有照片。
數(shù)一數(shù)，28個(gè)孩子，再看看，女孩子居多，再看，紅校服的孩子最多。兒子是黃校服，臨走前給他放箱子里的。對(duì)了，知道的那個(gè)學(xué)霸不知在否？也不一定能認(rèn)得出。把照片放大了看。咦，這灰色的超寬的包包帶子分明是兒子的嗎！當(dāng)時(shí)買(mǎi)包時(shí)最醒目最中意的就是它們倆了。向下看，鮮艷的綠到近于藍(lán)的運(yùn)動(dòng)鞋（這是愛(ài)子心切的聰明家長(zhǎng)的發(fā)明。孩子們軍訓(xùn)時(shí)，穿著相同的衣服，戴著相同的帽子，怎么辯認(rèn)自己孩子？好在學(xué)校不發(fā)鞋子。于是腳上的鞋子就成了家長(zhǎng)們辯認(rèn)自家孩子的唯一標(biāo)識(shí)），正是因我喜歡而給兒子選的。不可能是兒子吧！又向上看，厚厚的嘴唇，不正是兒子嗎！忙讓身邊的伙伴幫著辯認(rèn)，誰(shuí)知伙伴一看，立馬說(shuō)“就是你兒子��！“弄得我好似在自夸一樣。這會(huì)才猛然想起，兒子的校服是紅色的，自己竟然記錯(cuò)了。
看新聞，上午的事情了。放了這么個(gè)大新聞，在即時(shí)通訊如此發(fā)達(dá)的今天，到這會(huì)了兒子兒子怎么會(huì)一聲也不說(shuō)呢？就算學(xué)校在公布之前沒(méi)有放出任何風(fēng)聲，但上午到現(xiàn)在也這么久了��？心里仍有些懷疑自己的眼睛。
忙喜滋滋的把網(wǎng)址點(diǎn)給先生，讓先生來(lái)共同確認(rèn)，并在微信上問(wèn)兒子。先生立馬認(rèn)出了兒子，兒子則好久才有回話：“這有什么好說(shuō)的！“好吧，好吧。不由又埋怨學(xué)校，這么大的新聞，怎么到現(xiàn)在也沒(méi)給家長(zhǎng)一個(gè)消息，又去家校平臺(tái)看了，也沒(méi)有任何消息。
在我回老家的路上，收到學(xué)校發(fā)來(lái)的短信：“恭喜您的孩子獲得騰訊獎(jiǎng)學(xué)金，我校將于乒乓球室舉行頒獎(jiǎng)典禮，邀請(qǐng)您參加。”
乒乓球室，這個(gè)地方是我所熟悉的。也是學(xué)校進(jìn)門(mén)除了傳達(dá)室外的第一個(gè)房間。它的功能除了供學(xué)生們打球，開(kāi)學(xué)報(bào)名供家長(zhǎng)休息等好像也在此之列。雖然我一向知道國(guó)交學(xué)校的簡(jiǎn)陋，辦學(xué)作風(fēng)的不事張揚(yáng)。可這么小的地方來(lái)開(kāi)一年一次的頒獎(jiǎng)典禮，總感覺(jué)還是過(guò)于簡(jiǎn)陋了。
這樣的想法也只是一轉(zhuǎn)念的事。這么遠(yuǎn)的距離，肯定是不會(huì)為此專(zhuān)門(mén)去深圳一趟了。又感覺(jué)有些抱歉，畢竟這是兒子第一次獲得這樣全校性的獎(jiǎng)項(xiàng)，還是一個(gè)大獎(jiǎng)，我們卻不能近距離和他共享這一時(shí)刻。以后的生活中，他也許會(huì)有許許多多的喜悅時(shí)刻，我們不能和他近距離共享。
正在這樣有些感傷之時(shí)，兒子同樣的短信轉(zhuǎn)發(fā)來(lái)了。不知是他也收到了短信，還是別的同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)給他的。我想了想，給了他這樣的回復(fù)。“我在回姥姥家的火車(chē)上，可能不能在現(xiàn)場(chǎng)參加你的頒獎(jiǎng)典禮了。但我和爸爸的心會(huì)到的。祝賀你取得了如此優(yōu)異的成績(jī)。”
就在頒獎(jiǎng)典禮前，還出現(xiàn)了小播曲。在兒子去深圳前，深圳打來(lái)的陌生電話，我是不會(huì)接的。自從兒子去了深圳，就改變了這一習(xí)慣。
頒獎(jiǎng)典禮的那個(gè)下午，我在老家，要去超市買(mǎi)米，本不想帶手機(jī)的，又想著萬(wàn)一老媽讓我再買(mǎi)個(gè)啥會(huì)聯(lián)系不上，順手又拿起了桌上的手機(jī)。剛出門(mén)，就來(lái)了一個(gè)深圳的電話，一接，什么移民啊投資啊的全來(lái)了。忙告訴對(duì)方自己很愛(ài)國(guó)，一切全無(wú)打算。又生氣起自己隱私的被泄露，立馬干脆的掛了電話。
剛掛了電話，又想起一個(gè)朋友說(shuō)起她國(guó)外買(mǎi)房子的事情。不覺(jué)后悔自己太過(guò)任性，這會(huì)就是走路，閑著也是閑著，剛才不那么著急的掛了電話，幫朋友了解一下國(guó)外買(mǎi)房的事，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇吧。
中介機(jī)構(gòu)像瘋了似的看似毫無(wú)目標(biāo)的電話亂撥一氣，也許就在這看似不可能間激發(fā)了客戶無(wú)意識(shí)的潛在需求，從而成就了一筆筆交易。
腦子里正越扯越遠(yuǎn)，手機(jī)又響起來(lái)了。又是一個(gè)深圳的號(hào)碼，又是干什么的？管他呢？接了再打發(fā)。
“您是AAA的家長(zhǎng)嗎？”噪雜的背景聲音中，我終于聽(tīng)出了關(guān)鍵的內(nèi)容。兒子的名字，忙回答是�？磥�(lái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如果能看到自己的表情，此刻應(yīng)該是皺著眉的�？捎捎谧约阂回灥暮闷猓簿褪钦f(shuō)不愿意顯得那么沒(méi)有風(fēng)度。
和對(duì)方說(shuō)聽(tīng)不太清楚。終于又聽(tīng)清楚了，是兒子學(xué)校。還是噪雜的聲音，不過(guò)顯然對(duì)方已盡力找安靜的地方了。
看時(shí)間五點(diǎn)還多了十分，想學(xué)校定是問(wèn)自己有沒(méi)有去參加頒獎(jiǎng)典禮。學(xué)校這么重視我這個(gè)家長(zhǎng)啊！這會(huì)自己的背景也是大大的又有些雜的勁爆音樂(lè)。忙忙的快走些步，找個(gè)略微安靜的地方。抱歉的向電話里的老師解釋自己是杭州的家長(zhǎng)，不能前往深圳參加頒獎(jiǎng)典禮。
誰(shuí)知電話那頭告訴我兒子還沒(méi)有到乒乓球室。五點(diǎn)鐘的典禮，到現(xiàn)在還沒(méi)到��！忙告訴對(duì)方自己現(xiàn)在就給兒子打電話。不由又擔(dān)心起來(lái)，這么重要的事情兒子怎么會(huì)還沒(méi)到呢？
還好，兒子很快就接了我的電話。讓自己平靜著問(wèn)在做什么呢，并告訴兒子學(xué)校已打了電話給我。兒子告訴我他在參加IA銀獎(jiǎng)的訓(xùn)練。好吧，雖然一直鼓勵(lì)兒子參加這項(xiàng)極其鍛煉人意志的活動(dòng)�？蛇@會(huì)兒，是頒獎(jiǎng)時(shí)刻��！控制著不去說(shuō)兒子什么，誰(shuí)知這小子還在電話里啰嗦：“這種事，有啥好去的。”這小子，和我想像的屁顛屁顛的去領(lǐng)獎(jiǎng)的樣子完全不同。不但不同，還是完全的滿不在乎。只好在電話里催他快點(diǎn)趕過(guò)去，讓別人等著是不禮貌的。
后來(lái)聽(tīng)兒子說(shuō)，他趕到乒乓球室的時(shí)候，他們年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始上臺(tái)合影了。再問(wèn)聽(tīng)到校長(zhǎng)和騰訊代表的發(fā)言了嗎？這小子竟輕狂的答我：“這有什么好聽(tīng)的，這種場(chǎng)合上的話誰(shuí)不會(huì)說(shuō)。”好吧，我說(shuō)不出話來(lái)。
第二天去學(xué)校網(wǎng)站上看新聞。標(biāo)題是《榮耀之后繼續(xù)前行》，讓我偷著樂(lè)的是，全年級(jí)前十的合影中（只有兩個(gè)男孩子），再加上男老外校長(zhǎng)，竟是兒子最高。
學(xué)校再一次讓我意外的是，從網(wǎng)上頒獎(jiǎng)典禮時(shí)的其他照片中，不僅可以看到現(xiàn)場(chǎng)的簡(jiǎn)陋，椅子是臨時(shí)拉來(lái)的。除了橫幅，表明這是一個(gè)什么樣的活動(dòng)，和校長(zhǎng)的正規(guī)西裝，在夏日里給大家?guī)?lái)些許儀式感之外，再也沒(méi)有更多了的。孩子們?nèi)呛茈S意的休閑裝。最讓我意外的是，學(xué)校沒(méi)有安排其他孩子前來(lái)學(xué)習(xí)、受教育。在我看來(lái)會(huì)放在多功能廳響著凱歌渲染著氣氛并借此機(jī)會(huì)給全校師生勵(lì)一次智的頒獎(jiǎng)典禮竟如此輕描淡寫(xiě)的一筆代過(guò)了。
在我看來(lái)，校長(zhǎng)和騰訊基金會(huì)的副秘書(shū)長(zhǎng)的講話很值得孩子們思考。在孩子取得榮耀時(shí)，校長(zhǎng)在表示祝賀時(shí)并沒(méi)有忘記提醒孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)失敗：“今天獲獎(jiǎng)的每一個(gè)人都獲得了巨大的成功，并且他們的成功也得到了公平的獎(jiǎng)勵(lì)； 但更重要的是要記得，那些真正高效的人們，更多是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)失敗而非面對(duì)成功的態(tài)度。”騰訊代表孫女士則表示“世界更美，不是少數(shù)人做了很多，而是我們每個(gè)人都做了一點(diǎn)點(diǎn)。
念念不忘，必有回想。暑假期前，在兒子的提議下。每天，我們運(yùn)動(dòng)，并爭(zhēng)取趕在騰訊公益運(yùn)動(dòng)捐步額滿之前捐出自己的一份心意。我們一起做著我們能做的那么一點(diǎn)點(diǎn)。再一次認(rèn)識(shí)了這個(gè)詞：TENCENT
摘錄校長(zhǎng)先生講話的部分內(nèi)容：
在今天這個(gè)慶祝成功的日子里，我想花一些時(shí)間談?wù)勈 ＝裉飓@獎(jiǎng)的每一個(gè)人都獲得了巨大的成功，并且他們的成功也得到了公平的獎(jiǎng)勵(lì)； 但更重要的是要記得，那些真正高效的人們，更多是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)失敗而非面對(duì)成功的態(tài)度。即使我們當(dāng)中最優(yōu)秀的人，盡管努力了，都會(huì)在某個(gè)時(shí)候，某個(gè)領(lǐng)域面臨失敗。對(duì)于那些習(xí)慣了贏得所有或總是在考試中拿第一的同學(xué)，這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，會(huì)導(dǎo)致沮喪或是意志消沉。
那么，我們應(yīng)該如何面對(duì)失敗呢？每一次的失敗都應(yīng)該被看成是一次學(xué)習(xí)的契機(jī)。每一次失敗，我們都更了解自己：我們了解到自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)、我們對(duì)工作的投入程度、我們的興趣及偏好。失敗凸顯了我們需要提升的領(lǐng)域，因此我們可以把時(shí)間和經(jīng)歷分配在學(xué)習(xí)提升我們所不了解的地方，而不是一直重復(fù)那些我們已經(jīng)了解的。失敗教會(huì)我們謙卑以及幫助我們?nèi)ダ斫馑说奶幘�。失敗幫助我們獲得一個(gè)真實(shí)的自我映像，而不是一個(gè)我們無(wú)法達(dá)到的自我期待。
最壞的事情是我們不能從失敗中學(xué)習(xí)。如果我們不能從中學(xué)習(xí)，我們將會(huì)陷入不斷重復(fù)錯(cuò)誤的不幸中。學(xué)業(yè)上的失敗很容易被定義，但我們每天在很多方面都可能遇到失敗。我們可能在與朋友、與家人的關(guān)系中失��；可能在我們對(duì)學(xué)校及對(duì)社會(huì)的職責(zé)中失敗；可能僅僅因?yàn)闆](méi)有達(dá)到我們給自己設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)而感到失敗。但請(qǐng)不要意志消沉。我們每一天都經(jīng)歷失敗。為了讓自己成為更好的人，我們必須警覺(jué)地搜索出我們的失敗之處以及明白了解致使我們失敗的原因。這些信息是我們做出改變的關(guān)鍵，而這些改變將使我們?cè)谔嵘倪^(guò)程中向前推進(jìn)。
