高考英語考試改革的受益者:高考英語教育等級培訓機構(gòu) (假期惡補英語,及早通過等級)
高考英語考試改革估計將出現(xiàn)以等級考試為中心、以營利為主要目的的,考試機構(gòu)委托的社會英語教育培訓機構(gòu)遠離人文素質(zhì)教育,一切為了等級、一切為了過關(guān),強化通過。英語教育將面目全非,完整性被支離。學生的英語學習積極性總體下降,英語教育水平難以維持,后續(xù)的大學英語教育回歸到低水平狀態(tài)。
高中走讀教學改革受益者:社會教育培訓機構(gòu) (2、3層次學生學習深度不夠,被迫補課)
初中小組合作學習教學改革受益者:社會教育培訓機構(gòu) (優(yōu)秀學生練習時間和深度不夠,被迫補課)
總之,中小學教育減負的真正受益者:社會教育培訓機構(gòu)。
但是,減負了嗎?能減負嗎?