(四)憂傷的名片（11分）
余杰
①據(jù)成都的媒體報道，在成都的中小學中，學生印制名片蔚然成風。
②學生的名片源于急救卡，這種卡片上有學生的姓名、年齡、血型、家庭住址、家長姓名和聯(lián)系電話等內(nèi)容，其作用是在學生發(fā)生意外時便于急救。后來，孩子們?yōu)榱耸辜本瓤ㄗ兊酶每�，將米老鼠、比卡丘等卡通畫的不干膠貼到卡片背面；再后來，一些孩子干脆模仿大人，花錢到名片店印制成盒的名片。
③記者在一些名片店看到好些盒學生印制的名片，上面姓名、班級、學校、聯(lián)系電話等一應俱全。較顯眼的是，這些特殊的名片也印上了小主人的“班長”“組長”等職務，以及小主人們父母親的“局長”“經(jīng)理”等職務。名片店的老板告訴記者，有時候一天就有四五個學生前來印制名片，大多數(shù)都是初一、初二年級的學生，也有少數(shù)是小學五、六年級的學生。
④有的學生認為，印制名片是他們“社交能力”的體現(xiàn)。在信息化的時代，名片能夠讓他們廣交朋友，獲得很多社會實踐的機會。然而，出現(xiàn)大量凸顯著老爸、老媽官銜的名片，無論怎么說都不是一種好現(xiàn)象。這些名片說明，權力開始堂而皇之地進入校園，權力開始像硫酸一樣侵蝕著孩子的心靈。孩子對權力的膜拜和向往，說明在我們的社會中，權力一元化的格局依然沒有得到根本的改變。為什么另一些孩子不在名片上標明父母是老師、工人呢？
⑤因為，唯有權力才是炫耀的資本。
⑥孩子的世界本來應該是純潔無瑕的，像春花，像陽光，像水晶，像白雪。秘魯作家胡安．拉蒙•里維羅認為，作家最好永遠不要成熟，他們應當永遠追隨孩子。保羅•艾呂雅也曾說：“詩人應該是一個孩子，即使他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，血管硬化。”中國作家豐子愷一輩子研究孩子，他說孩子的眼光是直線的，不會拐彎。然而，在我們這個權力萬能的社會里，孩子們卻逐漸喪失了自己的純潔和真實，他們正變得跟成人一樣世故和狡猾。
⑦我們誰也沒有資格指責孩子。是虛偽的成人世界污染了孩子寶貴的童心，是像洪水一樣泛濫的權力泯滅了孩子天賦的平等觀念。是的，居然連校園里也沒有平等了，居然孩子也被嚴格地分成了三六九等。孩子不因為自己學習成績的好壞而驕傲或沮喪，卻會為父母官職的大小而驕傲或自卑，這難道不是另一種形式的“株連”嗎?
⑧如果一個社會連童心也不能容納了，它的未來將岌岌可危。諾貝爾文學獎獲得者、英國小說家菲爾丁在小說《蠅王》中警告說：“世界正在失去偉大的孩提王國；如果失去這一王國，那就是真正的沉淪。”他以一個寓言故事昀方式隱喻了孩子變成野獸的可怕過程。有人說他對于人類前景的設想過于悲觀了，但我理解這種悲觀——當我聽說孩子們的名片印滿自己老爸、老媽官銜的時候，我仿佛聽到了一曲人類文明的挽歌。事情真的有這么嚴重嗎?有朋友這樣問我。
⑨事情當然有這么嚴重。我嚴肅地回答。
24．試結合全文內(nèi)容，用一個句子表述本文標題的含義；(2分)
25．用文中的語句說說為什么說凸顯著老爸、老媽官銜名片的出現(xiàn)不是一種好現(xiàn)象?(2分)
26．針對這種“名片”在校園的出現(xiàn)，作者指出這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是什么?
(2分)
27．由“憂傷的名片”，作者想到了社會的發(fā)展，抒發(fā)了這樣深沉的憂慮：
(2分)
28．文章第⑧⑨段中，兩個“嚴重”指的是：(2分)
29．從全文的結構與內(nèi)容看，如果要刪去一個自然段，你認為最好刪去哪一段?
(1分)
