5.20日城東某中學(xué)女生墜樓，一件痛心的事情。
看了視頻和19樓上網(wǎng)有跟帖。有以下感想：
1.家屬悲痛之余保持冷靜和克制
2.反觀網(wǎng)友更貼百分之九十九是謾罵學(xué)校和老師的。
個(gè)人觀點(diǎn)：
僅僅從這件事情報(bào)道來(lái)看，學(xué)校并沒(méi)有不當(dāng)之處。很多被網(wǎng)友謾罵的環(huán)節(jié)往往是處于臆想。
想象中的事情應(yīng)該是這樣的：
1.當(dāng)墜樓學(xué)生被發(fā)現(xiàn)后，第一要做的是打120（有可能出現(xiàn)發(fā)現(xiàn)者沒(méi)打電話120先找領(lǐng)導(dǎo)等等，即使最多也有
只是延遲1分鐘，出現(xiàn)這樣的慌亂也是可以理解的）
2.學(xué)校第一時(shí)間肯定是撥打120，然后通知家長(zhǎng)和上級(jí)有關(guān)部門，110 等。而家長(zhǎng)在120之前趕到也屬于正常。而眾多的網(wǎng)友幾乎都認(rèn)定學(xué)校不打120 而先通知家長(zhǎng)，幾乎都不夠冷靜的看問(wèn)題。從頭到尾家長(zhǎng)都沒(méi)有說(shuō)學(xué)校沒(méi)有打120過(guò)。網(wǎng)友過(guò)于激動(dòng)了
3.學(xué)校不施救的問(wèn)題：
學(xué)校不及時(shí)施救是家長(zhǎng)和網(wǎng)友謾罵的一個(gè)主要原因。事實(shí)上，一個(gè)墜樓這樣重大的傷害事件發(fā)生，無(wú)法界定傷者情況是時(shí)候，學(xué)校是無(wú)法進(jìn)行專業(yè)的施救，甚至連搬動(dòng)都有可能造成更重大的二次傷害。所以缺乏常識(shí)的網(wǎng)友實(shí)在是。。。。
4.老師問(wèn)家長(zhǎng)要不要搶救的問(wèn)話，我個(gè)人覺(jué)得一定是聽(tīng)錯(cuò)或者領(lǐng)會(huì)錯(cuò)了。
最后想說(shuō)的，網(wǎng)友總是缺乏實(shí)事求是冷靜分析的態(tài)度，也許是分析能力吧。一件突發(fā)事件發(fā)生后，我們應(yīng)該冷靜的判斷，冷靜的分析，不因盲目的下結(jié)論，尤其是對(duì)于自己不熟悉的環(huán)節(jié)。你可以去猜想，但請(qǐng)說(shuō)明，不要把你餓的猜想當(dāng)事實(shí)告訴大家
