我在小學教育版發(fā)過一篇帖子《如何選擇公辦還是民辦？》，但感覺真正關(guān)心、迫切關(guān)心這個問題的家長主要還是在這里。于是，我經(jīng)過一定的修改和整理，再把它發(fā)到這兒來，希望對我們那些焦急萬分的家長提供一些參考。若是您已經(jīng)在小學版看過那篇帖子，您就不必再讀下去了，以免浪費您的寶貴時間。
我是一個“被小升初”的家長。原先，我真的對小升初漠不關(guān)心，對公辦、民辦，尤其是民辦不甚了解。因為我一直覺得直升公辦也挺好，又近又省錢，孩子也輕松。但是，我被這個氣氛，尤其是被我女兒帶動起來了。然后，我開始多方了解。目前，我還算是對公辦、民辦有了比較多的了解。于是，我就結(jié)合自己孩子的擇校，為家長們提供一些信息和分析，供各位家長參考吧。
通過最近一個月的了解，從網(wǎng)上、報上，從一些老師那兒，從一些學生和家長那兒，我得到了各種不同的信息，經(jīng)過綜合分析、適當思考研究，我得出一個如下結(jié)論：
適合自己的，才是最好的。
這是一個幾乎不值一提的“公理”，人人都會說。有人稱它為最有道理的廢話。但是，我通過切身經(jīng)歷之后才說得出來，或者說才真正有資格說。
我原先不準備給孩子報民辦。但現(xiàn)在報了民辦。而且與女兒一起做通了她媽媽的工作。但是，我還是擔心：所報民辦能否錄��？面試能否通過？搖號是否有運氣？雖然我的心態(tài)一直不錯，但也難免有一點忐忑。當女兒聽說我遞送材料成功時，她就激動得不得了。因為她已經(jīng)聽說N個校內(nèi)校外的同學被勸退的案例。如果最后沒有通過，那她一定會很失望的。當然了，到什么山上說什么話。但是，我還是希望能夠如愿。
那么，我們是如何作出選擇民辦這個十分艱難的決定的呢？當然，它是基于我們對公辦、民辦的深入了解。那么，公辦、民辦到底有哪些特點呢？或者說，它們各自有些什么利弊呢？
公辦初中的利與弊：
一、公辦初中的利：
1、路近。
說白點，孩子可以多睡幾十分鐘呢。還有交通風險的減少。
2、省錢。
三年下來，這個數(shù)字一定是相當可觀的。雖然對有錢人來說，不算什么，但對于普通家庭來說，還是非常有壓力的。當然，為了孩子，如果真正對孩子有利，我相信我們的家長是會不惜一切的。但它畢竟是一個很現(xiàn)實的問題。
3、孩子會更輕松、更快樂些。
雖然公辦也有許多作業(yè)，老師要求有的也很嚴，壓力也很大。但是，相比民辦，還是會輕松許多。
4、有利于中下水平的學生和差生就讀。
因為是公辦，它沒有選擇生源的權(quán)利。不論好生、差生，只要是在學區(qū)內(nèi)的，它都得接受。我們的義務教育也規(guī)定和要求公辦中學必須盡責盡職，不僅要抓好好學生的教育，也不能放棄中等生和差生的教育。而大多數(shù)公辦中學正是這樣做的。所以，我問了多個就讀公辦的孩子及家長，得到的信息相當一致：嗯，不錯，挺好的。不過，我詢問的學生都不屬于優(yōu)秀的。有一個屬于中等生，還有一個后來還上了職高，但孩子、家長能說學校挺好，的確說明學校在對待中等生、和后進生方面做得不錯。所以，我認為，如果您的孩子在小學時就不屬于優(yōu)秀的，那么還是就讀公辦更有利。
5、公辦中學的師資并不差。
民辦有好老師，公辦也有好老師。甚至有的公辦中學好老師還挺多。
6、公辦有保送名額，而且比例越來越大。
2015年后，保送比例要達到50%以上（是指招收學校的比例，而非輸送學校的比例）。這是公辦中學最大的優(yōu)勢。它意味著，每個班級有好幾個保送前三、前八的名額。而即使最有名的民辦，它能夠考上前三的也就十幾人而已。更多的學生無法進入前三。而這些學生如果進入公辦，被保送的可能性還是很大的。
7、真正能夠自覺學習的好學生，到哪兒都一樣，到公辦說不定更好。
我看到一個帖子說：去年全省高考前十名，全部是公辦生。不知信息是否屬實。如果屬實，就非常值得玩味。我感覺它是可能的，是說得通的。因為，真正的好學生，它有一個前提，就是自覺性強，能夠主動學習，自學能力也強。而公辦中學相對寬松的環(huán)境，能夠讓孩子有更大的自主權(quán)，有更多的自由時間，反而有利于他的發(fā)揮。
8、公辦學校也有好學生的培養(yǎng)小環(huán)境。
以前，公辦中學有快班，有實驗班。后來不允許了。說實話，我還是傾向于分層教育的。如果好生與差生合在一起，雖然也有帶動作用，但肯定是負面作用更大。老師再努力，總還是會出現(xiàn)好生吃不飽、差生跟不上的情況。這對好生、差生都是不利的。有正確認識的家長，應該理解和支持學校這種做法。但我相信，雖然現(xiàn)在不允許這樣分班了，但總還是會有變通的辦法給那些好生開小灶的。只是比原先操作起來更麻煩而已。但這種辦法是公辦中學唯一的向升學率沖刺的可行之法，我想，它們是不可能被放棄的。
9 、讓許多學生更有自信。
一些在小學挺優(yōu)秀的學生，如果到公辦，他可能就是領(lǐng)頭者，是老師心目中的寵兒；如果他到好的民辦去，它可能什么都不是，甚至有可能一直被壓得喘不過氣來，自信心受到嚴重挫傷。如果沒有一定的心理承受力，他還是去公辦的好。
當然，我這時必須指出一點，如果學區(qū)內(nèi)的公辦很次的話，那還是要考慮一下民辦了。但是，也要注意，如果孩子本身就不怎么樣的話，還是不要選擇那些名聲很響的民辦的好。
（待續(xù)）
