杭州下城區(qū)邀學(xué)生、家長(zhǎng)探討智慧老師怎么當(dāng)
記住自己對(duì)面的，是孩子
本報(bào)訊 昨天是教師節(jié)，杭州下城區(qū)的老師上課時(shí)卻沒(méi)因?yàn)檫^(guò)節(jié)而松懈，他們都在對(duì)照一條智慧教師行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：“永遠(yuǎn)記得自己面對(duì)的不僅是學(xué)生，更是孩子。”
這條標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)自于兩天前該區(qū)舉辦的一場(chǎng)“智慧教師行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)論壇”。學(xué)生、家長(zhǎng)、教育專家與教師共同討論面對(duì)一些教育教學(xué)問(wèn)題時(shí)，一個(gè)智慧教師應(yīng)該怎么做。
例如，幼兒園小朋友不肯午睡怎么辦？智慧老師會(huì)在午睡時(shí)間，把各班不睡覺(jué)的幼兒集中到一起，給他們講故事，帶他們做游戲，當(dāng)小朋友有睡意時(shí)再安排午睡。
又比如，學(xué)生怕寫(xiě)作文怎么辦？下城區(qū)教育研究發(fā)展中心的特級(jí)教師張祖慶，一次期末模擬考出了一道作文題《一件感人的事》，半小時(shí)過(guò)去了，一名學(xué)生卷子上仍然一片空白。張老師出主意：“你干脆就把自己這30分鐘煎熬的過(guò)程寫(xiě)成文章。”
學(xué)生15分鐘就寫(xiě)出了《作文，想說(shuō)愛(ài)你真不容易》，張老師給了一個(gè)高分：29分（滿分是30分）。
浙江大學(xué)教育學(xué)院教授劉力概括出了一條標(biāo)準(zhǔn)：“智慧老師會(huì)時(shí)刻記得面對(duì)的是一群孩子。國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)在最大的誤區(qū)就是把孩子當(dāng)學(xué)生。”
這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)出乎在場(chǎng)所有人的意料，但是大家都覺(jué)得要做到也不是一件容易的事。
下城區(qū)教育局局長(zhǎng)黃偉表示：“人們常說(shuō)，一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校。同理，學(xué)生如果遇到一個(gè)好老師，也會(huì)影響到他的一生。只有有智慧的教師，才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。”
來(lái)自錢江晚報(bào)
