優(yōu)化家校合作 激活教育磁場——杭州求是高中高二年級家長會
為進(jìn)一步明確高二年級學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以更高的要求投身到新一階段的學(xué)習(xí)中，10月14日，杭州求是高中高二年級家長會如期舉行。
張瑾校長首先為家長和高二年級同學(xué)介紹了學(xué)校目前的辦學(xué)發(fā)展情況，回顧了七個多月的變化。全體高二年級已經(jīng)適應(yīng)了新校區(qū)的學(xué)習(xí)生活，無論是精神面貌、班級風(fēng)紀(jì)、學(xué)習(xí)成績都取得了很大的進(jìn)步。就高二年級現(xiàn)狀來說，目前出現(xiàn)了比較明顯的兩級分化現(xiàn)象，在今年的6月統(tǒng)測中，全年級語數(shù)外單科超過杭州市一級重高平均分的共33人、37人次；單科超過杭州市第一批優(yōu)高平均分的共人132人、167人次。特別表揚(yáng)高二2班朱宇杰同學(xué)，三門合計超過一級重高平均分12.6分。高二1班的湯文垚，pad作業(yè)的優(yōu)秀率71.8%，還有高二1班吳聰楠等優(yōu)秀代表，并為大家展示了這部分同學(xué)的筆記本、作業(yè)本等。
張瑾校長說，高二年級存在各種動蕩起伏，最容易迷失，但也最容易成功。面對上屆高三年級取得的成績，張校長對高二學(xué)生提出以下要求：一、學(xué)會控制情緒，加強(qiáng)品行修養(yǎng)；二、相信自己，樹立目標(biāo)，踏實(shí)努力。希望同學(xué)們在這條求學(xué)之路、競爭之路上拼效率，有效率才會有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失�。黄礉摿�，每個人的思維和潛能是沒有極限的。
張瑾校長也給現(xiàn)場的高二家長朋友們提出中肯的建議：首先，希望家長朋友們給予學(xué)校充分的信任、理解和支持，站在同一個戰(zhàn)線，才能打好這場硬仗。第二，言傳身教，家長永遠(yuǎn)都是孩子的成長導(dǎo)師和模板榜樣。父母的角色，不是審判者，而是引領(lǐng)者。第三，正確對待成績變化，始終做好孩子的堅強(qiáng)后盾。在中國教育體制和背景下，考試和成績固然重要，但是分?jǐn)?shù)敲開的是高等學(xué)府的大門，而身心健康和終身發(fā)展卻能敲開人生之門和成功之門。第四，科學(xué)利用周末假期時間，謹(jǐn)慎選擇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
最后，張瑾校長號召家長積極配合，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)步，為我們共同的目標(biāo)而努力。
鐘主任分析了選考科目的新變化，即從2020屆考生開始，高�？梢蕴岢�“2-3門科目均需選考”的選考科目要求。“2020年擬在浙招生普通高校專業(yè)（類）選考科目要求”具體查詢家長和學(xué)生可登錄浙江省教育考試院網(wǎng)站進(jìn)入“選考科目查詢”欄目，點(diǎn)擊“2020年擬在浙招生普通高校專業(yè)（類）選考科目要求”或關(guān)注浙江省教育考試院官方微信“浙江考試”。進(jìn)入系統(tǒng)后，請先閱讀《關(guān)于公布2020年擬在浙招生高校專業(yè)（類）選考科目要求的說明》，了解須知事項，并可按“院校”、“地區(qū)”、“選考科目”三種形式進(jìn)行查詢。據(jù)分析，高校不限選科和必選一的要求所占比例最高，而對于選考科目的建議，可按照“職業(yè)——專業(yè)——選科”來考慮，并建議：1、選擇自己的優(yōu)勢科目；2、選擇自己感興趣的科目；3、選擇與未來職業(yè)相關(guān)的學(xué)科；4、物理學(xué)科：慎選；5、選擇最有優(yōu)勢的選科組合。
最后，鐘霄燕主任希望各位家長近段時間抓緊查詢“2020年擬在浙招生普通高校專業(yè)（類）選考科目要求”，了解相關(guān)要求，并結(jié)合期中成績和孩子一起做出最終的科目選擇。而學(xué)校也將最終根據(jù)統(tǒng)計來決定班型。
最后，高二年級主任廖才鑫老師介紹了高二年級學(xué)習(xí)情況：1、物理培優(yōu)補(bǔ)差情況，物理學(xué)考成績，優(yōu)秀率19.08%，合格率99.72%。2、面對六門學(xué)考，其中又是大量的文科，年級組特意安排了本學(xué)期早讀科目表，比如歷史學(xué)科已經(jīng)整理了學(xué)考必背考點(diǎn)。3、面對六門學(xué)考，適當(dāng)延遲補(bǔ)弱教師的下班時間，希望同學(xué)們好好珍惜。4、經(jīng)過一學(xué)年的努力，進(jìn)一步縮小了與優(yōu)高的差距，同時也要看到存在的不足。廖主任給家長提出以下建議：1、給多與孩子溝通；2、幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度；3、引導(dǎo)學(xué)生做一個主動的人；4、正確引導(dǎo)孩子的發(fā)展方向。
