我家孩子今年上初二了,前幾年我們夫妻倆工作比較繁忙,一直寄在爺爺奶奶家?guī)е。平時(shí)沒什么時(shí)間和心思關(guān)心孩子,大部分的時(shí)間都撲在了工作上,經(jīng)過我們的努力,家里經(jīng)濟(jì)條件改善了,就把孩子接到自己身邊撫養(yǎng)。但是把孩子接回家后發(fā)現(xiàn)孩子和我們都有了距離和隔閡,在家不愛說話,也不主動(dòng)和我們交流,每天問他學(xué)校的事情他也隨便敷衍幾句,再多問下去,他就會(huì)發(fā)脾氣,顯得煩躁和易怒,甚至還會(huì)鎖上房門不搭理我們。
為此,我們特地跑到學(xué)校向老師了解情況,發(fā)現(xiàn)他在班上也是個(gè)話不多的孩子,不主動(dòng)和同學(xué)交流,老師反映,有時(shí)候同學(xué)們和他開個(gè)玩笑,逗他開心,他就會(huì)發(fā)脾氣,擺臉色給同學(xué)們看,久而久之班上的同學(xué)也不怎么愛搭理他了。
加上我家孩子平時(shí)成績(jī)很一般,難免不被受重視,被老師忽略。
我們現(xiàn)在想通過一些辦法,改變孩子易暴躁、易怒的情緒,教會(huì)他控制情緒,并且變得開朗一點(diǎn),主動(dòng)把想法告訴我們。
有類似經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),可不可以幫我分析下,到底該怎么做才能讓孩子有所轉(zhuǎn)變。