平時考試考不及格的學生，絕對不是學科內的知識聽不懂理解不了，絕對是課外以外，如學習的內驅力或者是學習習慣的問題，初中這點內容，還不足以成為學習中的攔路虎，先和孩子溝通吧，說不通就直接用金錢誘惑，有些人說和小孩子直接談金錢，這不是把孩子往子往壞的地方引導嗎，咋了，談錢色變嗎，培養(yǎng)正確金錢觀錯了嗎，靠自己努力得到父母的物質上的獎勵哪里錯，不偷不搶的，犯哪門子錯了，比如答應獎他夢寐以求的耐克或是一次夏令營，我覺得沒什么不可以的吧，之前遇到一個家長，她說她家物質條件很好，這些東西都不可能誘惑到孩子的，那我就沒轍了，無欲無求正常人得四五十后才能做到，超然物外真的沒辦法
尋找個好老師吧，別說好老師也沒用，我舉個例子，打羽毛球，你自己練的再刻苦也沒用，好的教練習帶你三個月，打遍就位無敵人手，教練員生無數專家研究幾十年的方法系統(tǒng)法的教給你了，你自己研究一輩子也研究不出來的。不信？再舉個例子，五子棋，找個高手教你一天，絕對無敵
不要經常暗示孩子不行。十幾年前有個家長來辦公室問一下同事，我這孩子是不是沒機會上高中。當時那老師猶豫了一下還是沒忍住說了一句話:可能孩子與孩子之間真的有區(qū)別。瞬間感覺辦公室空氣陰沉下來了，做老師確實說真話，不能欺騙家長，畢竟人家是抽空來了解情況來請教辦法，雖然你說的很委婉，但我覺得比直說更傷人，雖然我一貫以來鼓勵挫折教育，但傷人的往往是你覺得輕描淡寫的一句話。善意的欺騙是美麗的
