生源還是很重要的，把好的孩子都掐尖了，公辦也很無奈。現(xiàn)在九年一貫的公辦明顯好起來，原因就是好的孩子不能在六年級流失。

朋友家的孩子，小學(xué)，初中都是讀的城廂結(jié)合的學(xué)校，從未上過培訓(xùn)班，現(xiàn)在在排名前五的高中，年級前十。

坑班是啥？

估計你眼里公辦的都是菜場中學(xué)？去看看去年中考的數(shù)據(jù)，保實上前三分?jǐn)?shù)線的有多少？570以上都好幾個。何必如此捧高踩低！

以前還想沖一下，但實在不忍心讓孩子每天奔波在各種補習(xí)班，現(xiàn)在想開了，不去搶了，學(xué)習(xí)不是上完大學(xué)就完事了，學(xué)習(xí)是一輩子的事情，現(xiàn)在我給孩子灌輸?shù)木褪沁@個，也算是阿Q精神吧。大不了初中多花時間陪他，不懂的自己還能輔導(dǎo)一下。（其實我不太贊成很多家長的說辭：讀初中就好了。我是做了至少九年持續(xù)戰(zhàn)的準(zhǔn)備。）

只能一條路嗎？弄得天塌下一樣

很棒！
但在這個社會下，大流裹著所有人往前，要守住這初心，會很艱難。

女兒也在小升初。
因為我原來住在單位公房，所以在大關(guān)的外語實驗讀了三年，三年級后因買的房子交付，轉(zhuǎn)學(xué)。
我原來是非常反對給女兒上奧數(shù)的，但是架不住老婆責(zé)罵，只有送她去讀，三年中，每次參加競賽，都是能進(jìn)二輪得不了獎的。非常符合我的判斷，各課均衡，數(shù)學(xué)沒有特別出色。我自己認(rèn)為女兒是非常優(yōu)秀的，學(xué)習(xí)好，體育好，特別是人好，一年級到三年級，她一直擔(dān)任一個角色，就是班上專職掌勺的，學(xué)校中餐燒好后裝大盆送到每個班，再由每個班把飯菜分到每個同學(xué)的盆里，她專門負(fù)責(zé)給同學(xué)分飯舀菜，一個很吃力很累很煩的活，她樂此不疲地做了三年直到轉(zhuǎn)學(xué)走。

我不明白樓主為什么讀了坑班，但搖號時又去搖WL。因為WL一旦搖不中，后面剩下的自主名額很少了，而YC實際上一旦搖不中，后面的自主，名額比較多，而且會對坑班最后落選的有所傾斜。即使自主考試，讀過坑班的也會占很大便宜，因為題型熟悉。

樓主的小孩子很優(yōu)秀，實際上在公辦，反而更好。
特別是推薦名額增加了10%后，這10%分到各公辦固然是地皮不濕，但是對在民辦中中考排名剛好可能是上線的那部分學(xué)生，影響是很大的，那是實實在在的。
前面有人說公辦沒有裸考進(jìn)杭二的，實際上大家都認(rèn)為很菜的XZ中學(xué)，都經(jīng)常有裸考進(jìn)杭二學(xué)軍的。某牛娃，家里很窮，小學(xué)畢業(yè)時多家民辦招手，都不去，因為一年三萬多的學(xué)費，真的交不起，老老實實讀直升公辦，初中三年，非常牛，推薦杭二的名額都讓給同學(xué)，自己去考進(jìn)杭二。

作文字?jǐn)?shù)超標(biāo)了！

真正有實力在那里都行！

為什么總有家長認(rèn)為認(rèn)為別人成績好都是補習(xí)出來的，自己的去補習(xí)了一樣會成牛蛙，很佩服初中奧數(shù)班能拿獎的孩子。雖然小學(xué)也是拿過獎的，還是自認(rèn)為自己小孩沒有奧數(shù)天賦。

以自己的意念控制孩子，如果孩子要讀書那就想盡辦法給他好的去處，如果他讀不好，就算去了再好的學(xué)習(xí)也是沒用，還有學(xué)習(xí)再好品德差也是垃圾一個。

保實是9年一貫制，生源沒有分流的

WL肯定比YC好

我娃和你是同一屆，也是YC坑班出來3優(yōu)+。樓主犯了一個致命錯誤，成績不夠優(yōu)秀蹲坑了，優(yōu)—（其實不算最差，起碼語文是有優(yōu)+，在優(yōu)-里排名不會太靠后），反而去WL搖號，兒子雖然希望WL但是風(fēng)險很大，搖號后就不能補錄絕佳YC機(jī)會了，包括昨天YC還在補錄。心猿意馬的是你家長定位不準(zhǔn)確。

總體我也覺得應(yīng)該民辦更強的�？傆屑议L都說公辦的更強，我就不明白了；看過去年錄取表。學(xué)軍、杭二實驗班不都是文瀾 建蘭 育才等學(xué)校為主嗎？這些學(xué)校實驗班還不如普通班？那他們還搞啥實驗班，本吧的有些家長就喜歡個例代表整體。

公辦和民辦前10名內(nèi)相差不會很大，但是后面相差巨大。說明生源、師資差距和家長對教育理念理解造成

公辦前10和民辦前10,有差距的，當(dāng)然，主要掐尖造成的。
自身確實優(yōu)秀的小孩子，父母親不應(yīng)該焦慮的，即使偶有失誤，上不了民辦，到了公辦，人家把你家娃當(dāng)寶對待。
才小升初，后面有中考，有高考。父母的焦慮，出于我們的短視。

就初中的整體格局來說  沒人會認(rèn)為公辦比民辦強的  只是想說公辦并不是象有些家長說的那么不堪而已

現(xiàn)在奧數(shù)不是取消了嗎，希望杯啥都不舉行了呀，怎么還已奧數(shù)作為入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)

杭二的網(wǎng)站去看看今年獲得清北自主招生資格的同學(xué)，看看那些同學(xué)的初中是哪里讀的，就知道為啥能讀民辦盡量讀民辦了。

最看不慣這所學(xué)校。里面的關(guān)系戶一大堆，中考成績靠外地生撐門面

100個聰明的小孩子，80個進(jìn)了民辦初中，20個落在公辦。六年后，進(jìn)北大清化的學(xué)生80%是民辦初中，這不是很正常的分布嗎？
我就是認(rèn)為民辦學(xué)校牛，主要牛在能掐尖。
同樣一個孩子，在公辦，在民辦，可能沒有什么區(qū)別。
我們愚蠢的家長，被民辦初中超高的升前三比率所蒙蔽，還有一些家長被裹脅。

現(xiàn)在一個學(xué)習(xí)好的小孩子，搞得不讀民辦他的成績就是假的一樣。
但是民辦的這種招生方法，肯定會有不少好的小孩子進(jìn)不去。
與其這樣，還不如放開讓民辦初中以硬考的方式招自主生。不要搞現(xiàn)在這些假惺惺的面談、游園。

YC的坑班，就是考考考的選拔。
我贊成這種誠實的作風(fēng)，以后，坑班也不用搞，報名人數(shù)大于招生數(shù)，就是組織考試。