01
最近有一個(gè)詞很火，雞娃。 形容家長(zhǎng)給孩子打雞血，催促孩子學(xué)習(xí)的新說(shuō)法，多用于焦慮的中產(chǎn)階級(jí)家長(zhǎng)。 這個(gè)詞火到什么程度呢？連我這個(gè)已婚無(wú)娃的女人也開(kāi)始關(guān)注，并且提前焦慮起來(lái)……
雞娃為啥這么火，主要還是因?yàn)榧议L(zhǎng)的欲望度比孩子的能力值更大，然后就出現(xiàn)了逼娃的情況。很多家長(zhǎng)明明是個(gè)學(xué)渣，卻要求孩子門(mén)門(mén)功課第一名，還得熱愛(ài)學(xué)習(xí)天賦異稟，這不是強(qiáng)人所難嗎
我聽(tīng)過(guò)一句話，小孩子靠教育，年輕人靠勤奮，中年人靠運(yùn)氣，老年人注意前列腺。
現(xiàn)在的中產(chǎn)，其實(shí)就是靠著這一步步上來(lái)的，本身吃到了出身名牌大學(xué)的紅利，自然對(duì)教育無(wú)比重視，然后就想讓娃兒也通過(guò)教育甩開(kāi)別人。 說(shuō)白了，教育本質(zhì)上是一種投資，和投資股票、房子、白酒這些東西是一樣的，就是為了增加未來(lái)的收入嘛。 收入增加了，能保證階層不會(huì)掉落。 所以教育是跨越階層最大的武器，國(guó)外想要上名校都是推薦性質(zhì)的，要不就給學(xué)校捐一筆錢(qián)。
資本就是基于以上才去炒學(xué)區(qū)房的，因?yàn)閷W(xué)區(qū)房是“稀缺資源”，不過(guò)我是不建議大家靠這個(gè)去博取財(cái)富。 現(xiàn)在學(xué)區(qū)房的政策風(fēng)險(xiǎn)比較大，比如前段時(shí)間上海將房子和學(xué)位的剝離，還有北京的房子從6年一學(xué)位變成9年一學(xué)位等等。 這些政策就是國(guó)家不允許將基礎(chǔ)教育和資本掛鉤，要讓資本對(duì)于教育失去話語(yǔ)權(quán)。
一旦讓資本掌握了教育，貧富差會(huì)不斷的擴(kuò)大，會(huì)造成很大的社會(huì)性問(wèn)題。 本來(lái)寒門(mén)就越來(lái)越難出貴子，教育也一切朝錢(qián)看齊，那階級(jí)矛盾得激化成啥樣啊。 這也是為啥國(guó)家對(duì)高考特別重視，只要發(fā)現(xiàn)作弊、作假等有失公平的行為會(huì)嚴(yán)厲懲罰，古代科舉也是這么搞的。 隨著社會(huì)發(fā)展階層必然會(huì)固化，而一旦階層固化社會(huì)變回不穩(wěn)定，國(guó)家就要對(duì)教育進(jìn)行改革。 所以大家不要亂炒學(xué)區(qū)房，家里面有錢(qián)就上私立，普通家庭有多大勁就買(mǎi)多少錢(qián)的房子。 很多人的想法是既能用學(xué)區(qū)房賺個(gè)錢(qián)，還有個(gè)學(xué)位多好。 別傻了，國(guó)家現(xiàn)在還是在敲打階段，昨天還是學(xué)區(qū)房，今天說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。 對(duì)策趕不上政策，瞎折騰的性?xún)r(jià)比不高。
02
既然說(shuō)到這個(gè)話題，那就嘮嘮我是怎么看待孩子未來(lái)的，大概分為三個(gè)部分。 第一部分取決于我和我老公的社會(huì)地位，比如能動(dòng)用的社會(huì)資源，買(mǎi)的學(xué)區(qū)房如何等。
還是拿大家感興趣的學(xué)區(qū)房舉例吧—— 很多寶寶錯(cuò)把學(xué)校當(dāng)成最重要的因素，其實(shí)不是的，是在“區(qū)”這個(gè)群體上。 當(dāng)然啦，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍肯定是重要的，一個(gè)好學(xué)校凌晨三點(diǎn)鐘的時(shí)候還燈火通明，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，時(shí)間久了自己肯定不好意思天天睡大覺(jué)的。 如果宿舍的人天天都是打游戲，討論啥好吃咋消費(fèi)，意志力再?gòu)?qiáng)要不了多久也會(huì)下載個(gè)游戲一起刷段位，所謂的種草打卡網(wǎng)紅餐廳。 而學(xué)區(qū)房呢，就是把不甘心階層掉落，或者是想要進(jìn)一步將社會(huì)地位提高的家長(zhǎng)們匯集在一起的工具嘛。
這群人的物質(zhì)條件肯定是不錯(cuò)的，中產(chǎn)這倆字就代表了生活水平是超過(guò)社會(huì)平均標(biāo)準(zhǔn)的。 那么報(bào)名各種畫(huà)畫(huà)、舞蹈、思維、奧數(shù)啥的補(bǔ)習(xí)班，就是為了讓娃提前明白，學(xué)習(xí)是不分周末不周末的。
誰(shuí)都知道在家躺平吃薯片喝奶茶追著劇爽的不行，而學(xué)習(xí)卻很痛苦。 那么將學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N常態(tài)和習(xí)慣，并不是說(shuō)當(dāng)脫離學(xué)校就算完事了。 我看了不少牛人的紀(jì)錄片，能夠成功的品質(zhì)就是勤奮，自律，日復(fù)一日學(xué)習(xí)。 學(xué)生、學(xué)生，當(dāng)學(xué)生這是一輩子的事。 當(dāng)養(yǎng)成并固化了這個(gè)習(xí)慣，未來(lái)進(jìn)入社會(huì)呢，會(huì)把學(xué)習(xí)新事物的痛苦當(dāng)成正常的事情。 那么立足于社會(huì)自然就問(wèn)題不大。 當(dāng)然了，做家長(zhǎng)的肯定要以身作則的，我回老家看到親戚晃著腿磕著瓜子，過(guò)了一會(huì)他娃回家了，書(shū)包一丟，姿勢(shì)一模一樣。 親戚訓(xùn)了會(huì)，點(diǎn)完頭沒(méi)多會(huì)就又跑來(lái)嗑了，轉(zhuǎn)眼一看，因?yàn)榇笕说淖藙?shì)從來(lái)沒(méi)變過(guò)。 這樣孩子能聽(tīng)得進(jìn)去才怪！ 這是一個(gè)值得反思的現(xiàn)狀，大人怎么做小孩就怎么做，等他長(zhǎng)大了也會(huì)這么教孩子。 當(dāng)然了，當(dāng)時(shí)孩子怎么不聽(tīng)你的，之后他的孩子照樣也不怎么聽(tīng)他的。 孩子是家長(zhǎng)的鏡子，這句老話誠(chéng)不欺我。
03
第二部分就是天注定了，主要取決于孩子自己長(zhǎng)相啊、天賦啥的。 畢竟就算再有錢(qián)，也解決不了孩子智商和天賦的問(wèn)題。 要不然為啥西方那些有錢(qián)的大家族，要拼命生孩子呢？ 就是怕萬(wàn)一只生了一個(gè)，還是一個(gè)腦子有問(wèn)題的娃兒，活生生把家族給搞衰敗了。 人多就是力量，一個(gè)娃兒養(yǎng)廢了，還有其他娃兒接上
第三部分就要靠運(yùn)氣了，比如時(shí)代是沒(méi)辦法選擇的，比如我的娃兒就比我要卷。 再比如遇到好的朋友，貴人、另一半等，這些都需要好的運(yùn)氣。 那么三個(gè)部分總結(jié)下來(lái)，能使上勁的還是家長(zhǎng)。 比如從小幫助孩子解構(gòu)問(wèn)題，培養(yǎng)耐心和專(zhuān)注力，提高逆商和情商等。
再比如從小教孩子如何和同學(xué)相處，大了如何和同事相處，如何待人接物等。 說(shuō)白了，娃兒的人生并不只是考個(gè)高分就行，也不是從小會(huì)背唐詩(shī)三百詩(shī)就很牛逼。 我們都是成年人了，明白家長(zhǎng)的社會(huì)地位才是孩子未來(lái)的肩膀。 窮人家的孩子考出985/211的照樣不少，但和學(xué)習(xí)一般但是家長(zhǎng)社會(huì)資源豐厚的同學(xué)，大概率還是沒(méi)法比。 自己的肩膀有多高，孩子能站多高，就是這么回事。
真的，與其過(guò)分逼孩子，還不如逼逼自己。 為啥你認(rèn)為自己做不到的事，娃兒就一定能做到呢？ 與其雞娃，不如雞爹、雞媽。 這么就算遇到娃失敗了，自己也有能力給娃一筆錢(qián)重新啟動(dòng)，或者有資源給娃指引新的方向。 而且娃兒在自己的潛移默化下，大概率也差不了，因?yàn)榈鶍尵褪亲詈玫陌駱影 ?nbsp;
如果家長(zhǎng)能在每天睡前問(wèn)問(wèn)自己，今天為了娃兒，有更努力嗎？
那么越來(lái)越多孩子的童年，將會(huì)變成美好的明天了～
