第一步：讓孩子知道錢是從哪里來的
老王春節(jié)回老家過年，見7歲侄子正玩ipad，他想買一套游戲皮膚，于是王姐要錢：“媽媽，我要買這個。”王姐拒絕了：“這么貴，媽媽不買。”侄子嘟嘴說：“媽媽真小氣！”王姐教訓(xùn)說：“媽媽掙點(diǎn)錢不容易。”侄子氣憤說：“騙人。”王姐瞪眼說：“我怎么騙人了，你知道錢是怎么來的嗎？”侄子不屑說：“手機(jī)里來的。”……侄子又說：“難道不是嗎？你買什么東西都刷手機(jī)。”
現(xiàn)在很多孩子，根本不知道錢是從哪來的。錢是從樹上長出來的，錢是從手機(jī)里刷出來的，錢是從銀行卡里取出來的……
所以金錢教育的第一步，就是要讓孩子知道錢是從哪里來的。這需要做好兩件事情。
第一件：帶孩子到你工作的地方看看。第二件：教孩子熟悉社會的各個工種。做完這兩件事，再耐心告訴孩子：
勞動才能創(chuàng)造財富。金錢是通過辛苦勞動換來的，是付出辛苦勞動后的報酬。
第二步：讓孩子知道金錢來之不易
記得《爸爸去哪兒》有一期鄒市明兒子軒軒和媽媽冉瑩穎一起錄制節(jié)目，調(diào)皮的軒軒把蛋糕和水混在了一起，冉瑩穎聲色俱厲教育軒軒：“水是用錢買來的，蛋糕是用錢買來的，我們所有的食物都是錢買來的。而錢是爸爸靠著辛苦一拳一拳打來的，浪費(fèi)食物的行為是可惡的。”
雖然當(dāng)時的軒軒被媽媽嚴(yán)厲指責(zé)著，但是他也意識到了自己的錯誤。所以一直在試圖靠近媽媽，討好媽媽，細(xì)聲祈求媽媽的原諒。
對于很多孩子來說，勞動賺錢究竟有多么辛苦，買一樣?xùn)|西究竟需要多少錢，他是完全沒有概念的。
所以在對孩子進(jìn)行金錢教育時，我們一定要規(guī)劃一些類似活動，讓孩子知道金錢的來之不易。如此，他們方能懂得珍惜金錢，并尊重父母及其他人的勞動成果。
第三步：讓孩子知道收入并非全為己用
不妨開一個家庭財政民主會吧！全家大大小小坐在一起：“這個月你最想要的東西是什么？”把自己最想要的東西說出來。爸爸說：“我想辦張健身卡。”媽媽說：“我想去辦張美容卡。”哥哥說：“我想去學(xué)圍棋。”妹妹說：“我想要電話手表。”然后一家人民主發(fā)言，討論這個月最應(yīng)該滿足誰的愿望。
為什么要設(shè)立這樣一個家庭會議呢？就是想讓孩子知道，一個人不能把收入完全占為己有，收入是為了支付全家人的開銷，我們每個人都不能為了一己享樂，隨心所欲地想干什么就干什么。
在對孩子進(jìn)行金錢教育時，我們也不妨設(shè)計(jì)一些類似的民主討論活動，讓孩子們明白一個道理：收入是為了支付全家人的開銷，濫用金錢會影響其他人的生活。
第四步：讓孩子懂得君子愛財，取之有道
在童話故事《晴朗的一天》里，一只調(diào)皮的狐貍偷喝了一位老婆婆的牛奶，被惱羞成怒的老婆婆剪下了尾巴，要狐貍用牛奶來交換。
家長可以通過這個故事，問孩子“老婆婆為什么要懲罰狐貍，還要將他的尾巴砍下來？”我們都知道是因?yàn)楹偼岛扰Ｄ�，才讓老婆婆砍掉的尾巴。通過故事的方式，給孩子內(nèi)心埋下一個種子：偷東西，是要受到懲罰的。
在對孩子進(jìn)行金錢教育時，我們一定要通過各種途徑反復(fù)強(qiáng)調(diào)——君子愛財，取之有道，不要為了金錢喪失自己良知。
愛錢是人的天性，作為父母的我們一定要懂得，給孩子零花錢是非常重要的金錢教育。給孩子穩(wěn)定的零花錢有三大好處：可以讓孩子產(chǎn)生獨(dú)立自主意識；可以讓孩子學(xué)會計(jì)劃消費(fèi)；可以培養(yǎng)孩子量入為出的習(xí)慣。
第五步：讓孩子明白金錢不是萬能的
有機(jī)會的時候，可以帶孩子去醫(yī)院看看，讓孩子知道，和金錢相比，健康遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于金錢，健康沒有了，金錢再多也等于零。
有機(jī)會的時候，可以帶孩子去養(yǎng)老院看看，讓孩子知道，不管一個人多么有錢，總是戰(zhàn)勝不了時間，再多的金錢也買不到時光倒流。
有機(jī)會的時候，可以帶孩子去圖書館看看，讓孩子知道，如果沒有付出努力去閱讀書籍，去學(xué)習(xí)知識，花再多錢買來的書，也只是毫無意義的紙張。
金錢雖然非常重要，但并不能換來你想要的所有東西，金錢換不來真正的親情，金錢換不來真正的愛情，金錢換不來真正的友情，金錢換不來年輕的身體。所以我們不能全部依賴金錢。
錢雖然很重要，但太依賴就會被它控制。許多人都是因?yàn)殄X，而失去了人生中最重要的東西。強(qiáng)調(diào)金錢不是萬能的，就是希望孩子明白兩個道理：比金錢更重要的東西還有很多；即使不富有，依然可以享受很多快樂。
也想提醒各位家長：
線上教育，不是把手機(jī)交給孩子就完事了，而是應(yīng)該通過這樣的契機(jī)，幫助孩子們完成互聯(lián)網(wǎng)生活的安全教育，引導(dǎo)他們在紛繁的物質(zhì)世界里保持理性，這將惠及孩子們一生！
來源：中國教育報
