通訊員：吳夢(mèng) 戴越
10月24日，上外附屬杭州學(xué)校舉行了2023年秋季海外名校展。在參展院校中，有倫敦大學(xué)學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)、香港城市大學(xué)等綜合排名較高的名校，也有巴斯大學(xué)、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院等擁有強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的院校。
喚醒天賦，連接世界
開幕式上，上外附屬杭州學(xué)校理事長(zhǎng)徐劍藝教授代表學(xué)校熱忱地歡迎各國(guó)著名大學(xué)的招生官、教育聯(lián)盟的官員、嘉賓學(xué)者及家長(zhǎng)朋友們的到來(lái)。徐理事長(zhǎng)表示大家到來(lái)使我們學(xué)校與世界的聯(lián)系更加密切，這對(duì)我們學(xué)生的生涯規(guī)劃具有非常重要的意義。上外附屬杭州學(xué)校無(wú)論是從“喚醒天賦”教育理念的提出、教學(xué)體系及制度的設(shè)計(jì)、學(xué)生基本素養(yǎng)要求都力求做到與世界名校接軌，培養(yǎng)國(guó)際型預(yù)備英才。
外方校長(zhǎng)Scott Victor指出教育有著無(wú)比寶貴的價(jià)值，也意味著沉甸甸的責(zé)任。他相信到場(chǎng)的每一位父母、教育者都共同追求著現(xiàn)代化教育，致力于為同學(xué)們提供連接世界、廣泛興趣、多樣技能、獨(dú)特才華的教育路徑，這也就是我們舉辦海外名校展的重要意義。Scott校長(zhǎng)期待上外附屬杭州學(xué)校的同學(xué)們以此次名校展為契機(jī)，對(duì)海外教育、終身學(xué)習(xí)保持關(guān)注，逐步成長(zhǎng)為杰出的全球公民。
全人教育鑄就未來(lái)人才
本次海外名校展我們特別邀請(qǐng)了包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校前總校長(zhǎng)、英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)全球伙伴學(xué)校中國(guó)區(qū)顧問(wèn)主席、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)國(guó)際特色學(xué)校分會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員吳子健校長(zhǎng)到場(chǎng)。擁有40余年教育經(jīng)驗(yàn)的吳子健校長(zhǎng)以“全人教育鑄就未來(lái)人才”為題，與大家分享了全人教育的概念及如何為孩子接受全人教育做好準(zhǔn)備。
“具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的人才。”吳校長(zhǎng)引用《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》說(shuō)明了全人教育的培養(yǎng)目標(biāo)，指出未來(lái)人才應(yīng)具備良好雙語(yǔ)能力、具有創(chuàng)造性思維與動(dòng)手能力、具有優(yōu)秀的品格與良好的心理素養(yǎng)。
吳校長(zhǎng)相信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，作為教育工作者和家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，與我校“喚醒天賦”的育人理念匹配。吳子健校長(zhǎng)堅(jiān)持認(rèn)為課程是在校學(xué)習(xí)生活的重中之重，堅(jiān)持“四面八方”的教學(xué)理念，關(guān)注課堂，發(fā)揮一貫制優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“1+1>2”“6+3+3>12”的目標(biāo)。
國(guó)際教育語(yǔ)境下的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
本次海外名校展上，同樣邀請(qǐng)到了來(lái)自不同領(lǐng)域的六位專家、學(xué)者、家長(zhǎng)參與論壇，他們以不同的視角共同探討從“李約瑟之謎”到“錢學(xué)森之問(wèn)”——國(guó)際教育語(yǔ)境下的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
徐劍藝?yán)硎麻L(zhǎng)借用木桶理論和石頭剪刀布的哲學(xué)，從基礎(chǔ)教育的設(shè)計(jì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了觀點(diǎn)分享。他認(rèn)為想要培養(yǎng)頂尖的創(chuàng)新人才既要有很強(qiáng)的基礎(chǔ)知識(shí)，也要培養(yǎng)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，因此教育的規(guī)劃至關(guān)重要，這也是徐理事長(zhǎng)創(chuàng)辦學(xué)校、培養(yǎng)人才的初心。
吳子健校長(zhǎng)引用二十大報(bào)告中的講話“必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。”作為學(xué)校、作為教育工作者要承擔(dān)這項(xiàng)重要任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，培養(yǎng)質(zhì)疑精神，鼓勵(lì)學(xué)生拒絕，樹立創(chuàng)新意識(shí)。
西湖大學(xué)副秘書長(zhǎng)張潔曾在美國(guó)基礎(chǔ)教育行業(yè)有30余年工作經(jīng)驗(yàn)，她指出“選課”是美國(guó)教育體系中重要一環(huán)。在“選課”的過(guò)程中，孩子們可以不斷地自我認(rèn)知、自我發(fā)展、自我挑戰(zhàn)，這或許就是西方孩子可以更具創(chuàng)新力的原因。而離開美國(guó)基礎(chǔ)教育行業(yè)來(lái)到西湖大學(xué)，這也是張潔老師“創(chuàng)新”的選擇，她期待在西湖大學(xué)這所中國(guó)土壤孕育的國(guó)際院校中，可以培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才。
高中融合部G10T潘可悅媽媽作為家長(zhǎng)分享了她與女兒在初升高擇校的過(guò)程，她非常重視孩子的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)孩子自由探索，她認(rèn)為國(guó)際教育的多元選擇，是更適合像潘可悅一樣“好奇”的孩子生長(zhǎng)的環(huán)境。
哈佛畢業(yè)生賀一鳴老師則表示在全球頂尖大學(xué)都有General Education的核心理念，即廣泛學(xué)習(xí)。高校注重培養(yǎng)“T字型人才”，它們所看重的人才既要有廣博的知識(shí)，也要在核心領(lǐng)域有深度的探究。賀一鳴老師還表示在海外大學(xué)寒暑假期間，同學(xué)們并不會(huì)急于實(shí)習(xí)，而是留�？蒲�，針對(duì)自己感興趣的內(nèi)容作出研究。
五大專業(yè)分論壇，名校展會(huì)對(duì)話招生官
教育論壇后，在STEAM中心召開了五大專業(yè)分論壇：藝術(shù)設(shè)計(jì)門類與專業(yè)選擇、生化方向前沿領(lǐng)域與就業(yè)、理工大類與新的智能革命、商科門類選擇與職業(yè)突圍、人文社科專業(yè)挑戰(zhàn)與未來(lái)。
同學(xué)們根據(jù)專業(yè)興趣、申請(qǐng)規(guī)劃選擇參與了自己感興趣的專業(yè)論壇，與全球頂尖學(xué)府、強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的招生官面對(duì)面交流。在對(duì)話中，了解專業(yè)發(fā)展前景、最新申請(qǐng)季情況及未來(lái)就業(yè)方向，希望同學(xué)們都能在這個(gè)個(gè)性化和知識(shí)極速迭代的時(shí)代，把握國(guó)際教育的風(fēng)口，激發(fā)自驅(qū)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。
英國(guó)皇家天文學(xué)會(huì)教育外聯(lián)及活動(dòng)負(fù)責(zé)人Lucinda Offer女士也在會(huì)議室向同學(xué)們分享了自己的海外求學(xué)經(jīng)驗(yàn)和目前工作。同時(shí)也為同學(xué)們帶來(lái)了CTB全球青年研究創(chuàng)新論壇、北大元培少年學(xué)者科研項(xiàng)目、BPC青年商業(yè)案例分析論壇等備受海外名校認(rèn)可的學(xué)術(shù)項(xiàng)目。
每一個(gè)孩子的卓越成長(zhǎng)，皆需要“家、校、生”三位一體、多方位助力。在展會(huì)區(qū)，40+所海外名校招生官與學(xué)生、家長(zhǎng)齊聚一堂，共話國(guó)際教育未來(lái)，力求打破留學(xué)信息壁壘。
各大院校招生官們向同學(xué)們展示了院校最新排名、校園文化與優(yōu)勢(shì)課程，還針對(duì)同學(xué)們留學(xué)申請(qǐng)、語(yǔ)言規(guī)劃、背景提升等方面進(jìn)行了1對(duì)1的專業(yè)指導(dǎo)。這樣深入的交流不僅讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)目標(biāo)院校及專業(yè)的認(rèn)知，對(duì)申請(qǐng)面試也有深入的了解和準(zhǔn)備。
此次海外名校展，為同學(xué)們帶來(lái)最前沿的留學(xué)資訊和最權(quán)威的升學(xué)指導(dǎo)，共同探索留學(xué)的無(wú)限可能性，為未來(lái)的發(fā)展鋪就堅(jiān)實(shí)的基石。
當(dāng)下國(guó)際升學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，一份完備的教育規(guī)劃的重要性不言而喻。從語(yǔ)言成績(jī)準(zhǔn)備，到找到學(xué)科興趣并確定專業(yè)方向，再到開啟大學(xué)申請(qǐng)，上外附屬杭州學(xué)校及升學(xué)指導(dǎo)中心一直在為同學(xué)們提供專業(yè)化、個(gè)性化的規(guī)劃，幫助同學(xué)們斬獲夢(mèng)校offer。
