▍為了更好地展現(xiàn)杭州第二中學(xué)優(yōu)秀黨員的先進事跡，學(xué)校繼續(xù)推出“優(yōu)秀黨員巡禮”系列報道。本期我們將帶您走近2022年度杭州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員趙宇。
趙宇
中學(xué)語文高級教師，浙江大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士。曾獲杭州市系統(tǒng)級教壇新秀、系統(tǒng)級優(yōu)秀教師、系統(tǒng)級優(yōu)秀班主任、系統(tǒng)級優(yōu)秀黨員。
享受課堂 教研相長
教師最重要的舞臺是講臺。趙宇老師從教14年，先后榮獲杭州市青年教師基本功大賽二等獎、杭州市高中語文說課大賽二等獎、杭州市共享優(yōu)課大賽一等獎，她的課堂生動幽默富有激情，針對性的真實情境讓學(xué)生暢所欲言，針對性的提問寓教于樂，深受歷屆學(xué)生喜愛，曾多次承擔(dān)省市級公開課并廣受好評。
教研結(jié)合才能走得更遠。趙宇老師除了多次在杭州市中小幼論文評比、高中語文原創(chuàng)命題比賽中獲獎，連續(xù)四年擔(dān)任省級刊物《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》的浙江卷作文命題人。她還是全國冰心文學(xué)大賽、全國新概念作文大賽、全國創(chuàng)新作文大賽等作文賽事的優(yōu)秀指導(dǎo)老師，所帶學(xué)生在上述各大賽事中均榮獲國家級獎項。
立德樹人 碩果累累
趙宇老師常年奮戰(zhàn)在德育一線，對待工作全情投入扎實細致，在擔(dān)任班主任的九年里堅持平等對待每一個學(xué)生關(guān)愛每一個家庭，將德育工作做實做細做到家長和學(xué)生心里，備受學(xué)生和家長信賴，真正成為一屆又一屆“孩子生命中的貴人”，榮獲都市快報第四屆“杭州最令人愛戴的班主任”銀獎。所帶班級也多次獲評系統(tǒng)級優(yōu)秀團支部、系統(tǒng)級優(yōu)秀班集體、杭州市優(yōu)秀班集體。
家長感言
當(dāng)年中考填志愿，我們有過其他選擇，現(xiàn)在看來，就讀杭二東河是明智的。不但可以共享本部強大的教育資源，還能享有如此強大的師資。趙老師既是導(dǎo)師，也是朋友，更是親人。我的兒子不算優(yōu)秀，并在高中階段經(jīng)歷了兇猛的青春期，趙老師犧牲了多少個人時間用來和我們溝通交流引導(dǎo)孩子成長。年級和學(xué)校也自上而下給予了濃濃的人文關(guān)懷，讓孩子在愛的牽引中完成成人禮。是杭二穩(wěn)重的校風(fēng)和老師們的關(guān)愛，讓孩子品性正直，言行大度，親子和諧，是班主任趙老師三年的幫帶，讓孩子重拾信心，學(xué)有所成。趙老師，感恩遇見！東河，感謝有您！
——2022屆班袁子淇家長
非常有幸，我女兒從一踏入杭二東河的第一天就進入了趙老師帶的班級。三年來，女兒從一開始的叛逆厭學(xué)、消極悲觀，全校排名近三百名，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的積極愛學(xué)、理性達觀和最好成績達到全校排名前十，還拿到了校獎學(xué)金和三好學(xué)生榮譽。女兒的蛻變離不開趙老師嘔心瀝血的付出與和風(fēng)細雨的潤化。
趙老師對學(xué)生的思想動態(tài)均有細致入微的觀察，一發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生和家長溝通化解交流對策。記得有一次趙老師就我女兒出現(xiàn)的消極情緒問題與我電話語音聊了近一小時，并在后續(xù)的一段時間經(jīng)常跟蹤追訪。家長群里也經(jīng)常發(fā)大段的文字指導(dǎo)家長們?nèi)绾闻c孩子交流促進親子關(guān)系。三年來的很多很多事例，無法一一枚舉。
除了趙老師，其他老師對女兒的關(guān)心愛護也一點不少，這么多學(xué)生，不知道他們是如何做到的！二中東河是一所讓人驚喜的學(xué)校，這里的老師們值得我們永遠感念！
——2022屆應(yīng)問源家長
牢記使命 黨性領(lǐng)導(dǎo)
趙宇老師積極參與黨組織活動，曾獲校級優(yōu)秀黨員稱號，并榮獲杭州二中黨史課件大賽一等獎，繁忙的工作之余為業(yè)余黨校團員精心備課授課并深受好評。趙老師牢記立德樹的初心使命，守好每一塊德育陣地。接手辦公室宣傳工作以來，身兼兩個教學(xué)班和班主任工作的她任勞任怨加班加點，對各類任務(wù)都毫不推諉勇于承擔(dān)，真正體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的奉獻情懷和擔(dān)當(dāng)精神。
黨課學(xué)生感言
令我印象最深的就是黨員趙宇老師的紅色語文課。
黨校團員該上什么，上的就是紅色情懷，上的就是先輩傳下的泣血字句。這便是我的收獲�！度碎g世》葛烈騰校長筆下的二中故土，每一位學(xué)生都是為了拯救中華民族而存在的，每一位學(xué)生都是為了警醒中華民族思想而存在的。趙宇老師用區(qū)區(qū)不到一章的故事，描述了一個年代的背影。其聲細膩漫長，代入了一個又一個的故事，用趙老師獨特的語文情懷，激發(fā)了我的思想。黨課，就該上得熱血沸騰，就該上得津津有味，就該上得斗志昂揚。
我能不能像蕙蘭學(xué)子一樣，走出校門重塑和升華人民的思想？我們需要思想的引路標，我們需要凝聚的思想，這才是我們青苗班團員該做的事情，以思想之建設(shè)，開我中華盛世。
——602張琢顏
最后一堂趙宇老師的課，帶我們解讀校本《人間世》其中的一章，我的內(nèi)心深受觸動。我可以從中看到當(dāng)時二中人的熱心，想要拯救中國的決心。他們的善良、堅定使我熱淚盈眶，我認為這真的是有一種強大的內(nèi)核在我們東河的土地里面，我能感受到這種傳承、在我血脈里流淌的二中魂。很神奇的，趙老師的傾心講述令我熱血沸騰讓我有了一種使命感。我想，我也會用自身的努力去傳承并發(fā)揚二中精神，成為一個有情懷有擔(dān)當(dāng)?shù)亩腥耍?/span>
——505錢晨露
