可憐的孩子

天才！

別人家的孩子！

對于天才，讀書是一件累并快樂輕松著的事

孩子的眼里只有書……

可憐的孩子，我?guī)�娃去爛蘋果樂園玩

一般人不需要去羨慕人家，反正和自己生活不搭邊。

別人博士畢業(yè)28，她博士畢業(yè)18，厲害厲害

這也是為什么有人說，孩子無論聰明與否，無論早學(xué)不早學(xué)，最終在三年級四年級就會拉平的原因。

有些孩子的精力旺盛，旺盛到什么程度？！旺盛到一門課，比如數(shù)學(xué)，三年的初中數(shù)學(xué)課程，一個禮拜就自我消化了。當(dāng)然，不光是精力旺盛的問題，更有喜歡的成分！

針對這樣的學(xué)生，我們現(xiàn)行的教育體制能怎么辦呢？！

而且民國是師傅帶徒弟的教學(xué)方法

師傅在找好徒弟，徒弟在找好師傅。彼此之間不論年紀(jì)，沒有現(xiàn)行體制的年齡障礙！徒弟能學(xué)，師傅就教！從不管徒弟幾歲，師傅幾歲�。�！

民國的這種差異化教學(xué)，卻使當(dāng)時那個貧窮動亂的中國人才輩出！我們不得不仔細(xì)思考�。。。�

人家也經(jīng)常去公園玩玩的

早上說給兒子聽，第一句回答說她肯定童年不快樂，哎差距

人各有天賦，既然她是塊料，就讓她發(fā)揮的淋漓盡致吧，以后好好深造，為未來醫(yī)學(xué)作出重大貢獻(xiàn)，造福人類。

天才

厲害了 可以嘗試這種跳級學(xué)習(xí)法！就不用大學(xué)一畢業(yè)就考慮房子車子老婆孩子的事了

人家看書學(xué)習(xí)就像吃大白菜天生的也羨慕不來的，我等普羅大眾看看就好了，這只是個例

僅僅表達(dá)個人看法。

6歲上小學(xué)，7歲讀初中……而舒音和她的父母卻始終覺得“沒什么特殊”——“沒有上過補(bǔ)習(xí)班，父母也沒有額外輔導(dǎo)，就是跟著老師的節(jié)奏一步步學(xué)下來。”

什么老師的節(jié)奏是一年時間學(xué)完六年的小學(xué)課程呢？

我小學(xué)讀書成績一般

有些人擅長唱歌，有些人擅長跳舞，還有些人擅長學(xué)習(xí)書本知識。

請教各位，跳級是怎么申請和審批的？

自己教的。

父母也沒有額外輔導(dǎo)