供稿：杭州市丁蕙實驗中學
3月27日上午，杭州市丁蕙實驗中學八年級的學生們早早來到了操場上，但與以往不同的是，這堂課上除了有體育老師，還邀請到了一位神秘的嘉賓——數(shù)智AI小助手。
數(shù)智+體育，讓課堂“不一樣”
杭州市丁蕙實驗中學朱凱老師將數(shù)智理念與體育課堂教學相融合。借助數(shù)智AI小助手，通過AI技術(shù)實時分析學生的運動數(shù)據(jù)，并為學生提供個性化的指導(dǎo)和建議，引導(dǎo)學生在不斷實踐中逐級提升運動水平。這種教學方式不僅讓學生在學習過程中感受到科技的力量，也為自身未來運動規(guī)劃提供了重要參考。
精準實用，讓運動更“有效”
告別了傳統(tǒng)體育課的紙筆記錄方法，口哨和秒表。AI技術(shù)應(yīng)用實現(xiàn)了體育課堂上學生運動數(shù)據(jù)的實時收集分析與處理，人機互動的課堂形態(tài)在蕙中逐漸建立。通過多組AI攝像頭自動識別、動作抓拍，實現(xiàn)了動作數(shù)據(jù)自動采集、精準分析和可視化評估等功能，輔助課堂教學，助力教學決策和個性化的指導(dǎo)。
作為上城區(qū)數(shù)智課堂項目學校，杭州市丁蕙實驗中學也將會以開放的心態(tài)和創(chuàng)新的精神去迎接這一變革，不斷探索和實踐智慧課堂的最佳應(yīng)用方式和場景，真正實現(xiàn)課堂教學的現(xiàn)代化和個性化，使得教師在學習內(nèi)容的設(shè)計和策略方面有了更多的選擇。
