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孩子小學(xué)時(shí)手機(jī)電視都管控得很好，他也很自覺，不來拿手機(jī)，作業(yè)受老師不停表揚(yáng)，一定要做到完美的那種�；疚艺f什么都聽的，一個(gè)非常通理省心的孩子。
到了初中是因?yàn)榍啻号涯孢�是怎么了，突然脾氣就大了，不能約束了。初一時(shí)曾經(jīng)把電視拔掉，手機(jī)藏起來過，但沒有這些他白天還是不愿做作業(yè)，要等我們回來再做。這時(shí)成績(jī)也還行，班里前五，全校在前15吧，他讀的是好班。
再后來電視白天不管了，手機(jī)白天仍是控制的，就為了雙休日的作業(yè)和他鬧矛盾，有幾次做到凌晨1點(diǎn)，白天不愿意做。期間脾氣也發(fā)了道理也講了， 還挨了他爸一次打。講道理的時(shí)候嗯嗯應(yīng)著，說下次不會(huì)了，可下次照樣犯�，F(xiàn)在不是有晚自習(xí)嗎？一回來就拿我手機(jī)，十點(diǎn)我收掉，但雙休日開始追番，作業(yè)一定是晚上做的。我在家在旁邊催也沒用，催多了和你急，然后做作業(yè)要求手機(jī)在旁邊，做著做著就看手機(jī)了，就熬夜做。有一次到晚上兩點(diǎn)，我讓他不用做了，他說不做明天就不用去上學(xué)了，被老師知道了以后也不用去了，這輩子就這樣了。只能由著他做完， 給他錄音定了規(guī)矩，他也信誓旦旦的表示以后不會(huì)再有這種情況。但不答應(yīng)星期六的睡覺時(shí)間 ，昨天把手機(jī)還給我已經(jīng)三點(diǎn)，我陪他到十一點(diǎn)，讓他睡覺，他說他規(guī)定的作業(yè)一定要做完，我走以后肯定又玩手機(jī)了。然后我就一直沒睡著，想著今天下午不讓他看電視作為懲罰，再和他聊聊。真的太難了，主要現(xiàn)在不好溝通，一說就鬧得不愉快。我也和他說哪天他能自己管控這學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間就不來管了，也省得你我之間不停鬧矛盾。他應(yīng)該明白這點(diǎn)，就是管不牢自己，現(xiàn)在成績(jī)下降了自己也慌，但不知道如何約束自己。上補(bǔ)習(xí)班的事也談過，他堅(jiān)決不上，說如果上只會(huì)適得其反，他會(huì)討厭上補(bǔ)習(xí)的這門課。
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