成績好的同學們都有一個共同的名字：學霸，但是學霸們的性格卻各不相同：有的學霸性格開朗，待人友善，樂于助人，如果有同學需要幫助，那一定是二話不說沖上前去；有的學霸性格內(nèi)向，甚至有點孤僻和怪脾氣，
這樣學霸同學一般是兩耳不聞窗外事，更不會想到幫助一下學渣同學們了。所以，我覺得學霸不一定要幫助學渣，如果硬要要求學霸幫助學渣，那就是道德綁架了。但是我還是希望學霸盡量幫助一下成績稍差的同學們。其實，在這個過程中，不僅是成績差的同學得到了提升，其實學霸也獲得了多方面的進步。
所以，今天我想對學霸和學渣們說些話。
一方面想對學霸說，有精力有空閑的時候不妨幫一幫周圍稍微落后的同學，在給同學們講題的時候其實自身也得到了好處。
一個好處是復盤知識結(jié)構(gòu)，重新發(fā)現(xiàn)問題。我以前有位學霸朋友就是特別熱心的那種，幾乎是來者不拒，我有一次就問她，為什么愿意給大家講題。她說在給大家講題的時候其實就是再次捋清楚自己的思路，有的時候還會發(fā)現(xiàn)自己的漏洞，這樣也挺好的。
第二個好處是鍛煉口才。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，善于給大家講題的學霸們口才一定不差，首先是他們嚴密的邏輯能力，其次再是表達能力。我初中時候就固定向一位學霸請教，其中一個重要原因就是她講題非常清楚，講一遍就能聽懂。有的人講題就是越講越糊涂，甚至到后面自己都不知道是怎么回事了。
另一方面想對成績稍差的同學說，平時多勤學好問，善于把握身邊的“資源”，多多和學霸同學們交流。
尤其是現(xiàn)在成績還沒有很大起色的同學們，一定要多和班級里的學霸溝通，因為大多數(shù)同學都是很好相處的。試著和學霸做朋友，從他的身上可以學到很多。慢慢揣摩學霸平時的優(yōu)秀習慣，從點點滴滴看看自己和真實的學霸懸殊在哪里。根據(jù)我的經(jīng)驗來看，我就是經(jīng)常接受學霸的洗禮�？赡芤彩且驗槲液芗毿�，總是會發(fā)現(xiàn)學霸的優(yōu)點，然后和自己的學習方法做比較，改進不足之處，這樣就會慢慢取得進步。
?除此之外，我還想糾正大家的思想，大家總是覺得學渣和學霸之間有著無形屏障，學渣不屑與學霸打交道，認為學霸是書呆子，學霸也不愿和學渣打交道，認為學渣和自己根本不是一路人。但是我希望大家都不要有這樣的界限之分，學渣也不是一直都是學渣，我還是希望同學們都能變得越來越好，因為學習這條路很漫長，這條路不是你一個人，你需要有人和你一起，有時候還會給予你必要的鼓勵和幫助。
所以，我還是那個觀點，學霸沒有義務幫助學渣，但是成績稍差的同學總會遇到愿意幫助自己的學霸，大家彼此理解，不要強人所難，希望大家都和學霸成為朋友，自己也成為學霸！
