第56屆國際數(shù)學奧林匹克(IMO)于7月16日在泰國清邁結束，中國隊6名隊員獲得四金二銀，其中兩名隊員都來自雅禮中學，他們是賀嘉帆同學和謝昌志同學。不過，與往年不一樣的是，這次美國隊總分比中國隊多了4分，贏了老對手，他們是怎么做到的?
有來自104個國家及地區(qū)的577名選手參賽，比賽時間為兩天，每天考三道題，時間為4個半小時，總分42分，最終39名達到26分的選手獲得金牌，賀嘉帆總分31分，位列所有選手第十名，拿到金牌，而謝昌志以25分獲得銀牌。
比賽雖然每天只考三道題，但對于高手過招來說，這時間根本不夠用。賀嘉帆說自己第三題和第五題沒有解出來，當時試著解了幾步，發(fā)現(xiàn)短時間做不出，趕緊調(diào)轉火力去解其它題了�，F(xiàn)在想來還是有點后悔，他說這兩道題一道是幾何題，一道是函數(shù)方程題，以自己的能力是可以解出來的，還是因為比賽時心態(tài)不夠平靜。
網(wǎng)傳今年美國隊終于贏了老對手中國隊，欣喜若狂。賀嘉帆說，確實近幾年來中國隊總分都超過了美國隊，有時候甚至超過10分。但今年美國隊6名隊員的總分超過中國隊總分4分，贏了中國隊。
賀嘉帆說今年考題其實非常難，往年28、29分才能得到金牌，今年26分就達到了金牌線，25分的選手有15名之多。
謙虛的賀嘉帆認為今年中國隊實力確實不夠，雖然有一名上海籍的選手得到了41分高分(滿分42分，今年只有一名加拿大選手獲得了滿分)，但總體水平不夠，所以敗給美國隊。不過他也分析，題目雖然難，可能正好題型對美國隊的胃口，因此美國隊“難得”取勝了一回。記者沈顥
專業(yè)觀點
最大失利主要來自幾何題
吳國平(杭州市初中數(shù)學教育研究院院長)
中國隊在此次數(shù)學競賽最大失利主要來自于幾何題，其他題型均表現(xiàn)不錯。
在日常教學活動，我們發(fā)現(xiàn)很多學生不再像以前我們讀書年代，喜歡用草稿紙、去畫圖，更多是在作業(yè)本、試卷上直接進行亂涂亂畫，毫無過程而言，甚至一些學生直接丈量圖形，得出答案。這些行為在某種程度直接降低數(shù)學思維能力的訓練，幾何可以打開一個人空間思維想象能力，這樣僅僅從計算的角度去理解幾何是非常不可取的學習行為。
你不知道的事
金牌選手喜歡玩手機游戲
賀嘉帆和謝昌志的教練許鵬輝老師從高一起就預言這兩個孩子將來能入選國家隊。為什么?許老師解釋，一方面是因為他們智商過人，另一方面是他們倆特別有毅力、肯鉆。
許老師說，雖然兩人年齡只差一個月，但個性還是有很大區(qū)別。謝昌志的自制力很強，基本不需要過多地操心。但是賀嘉帆則孩子氣十足，特別喜歡玩手機游戲。當初考國家隊時，半個月要考6次試，強度非常大，但是賀嘉帆依然舍不得放棄手機游戲，以至于許老師一天要去“抓”好幾次。
賀嘉帆參加競賽也不是一帆風順，高一時他參加省賽，只差幾分，沒想到高二還是考砸了。這對于賀嘉帆來說打擊不小，很長一段時間一蹶不振。賀媽媽說，那次失敗之后，自己和兒子心態(tài)平和了很多，對奧賽少了很多期待，沒想到反而順利贏得金牌。
奧賽選手更關心解題過程
兩人從初中起就一直是同班同學，遇見難題時經(jīng)常不向老師請教，而是兩個人討論，直到找到答案。
在常人眼里，數(shù)學就是解出答案。但在數(shù)學奧賽選手那兒，他們更關心解題過程。賀嘉帆和謝昌志經(jīng)常為了一種新的解題方法爭得不亦樂乎，但其實訓練冊后面就附有答案，不過誰都不會去翻一下。
他們的樂趣在于用多種方法能得到答案。“基于以前做題基礎上進行小小的創(chuàng)造。”正是謝昌志的這種想法，他們逐漸練就了數(shù)學思維。
現(xiàn)在兩人一起保送到清華大學計算機科學實驗班，繼續(xù)同學情誼。
