說在前頭，俺也算是公辦學校教師一員，普通打工人
看到轟轟烈烈的期末考試“位次之爭”“學區(qū)之議”，有幾點建議，想說給家長們聽聽ho：
一、明確公與民辦的態(tài)勢：
1、公民同招后，公辦都想借此機會，努力教好新一屆初一；民辦也不甘示弱，要證明原來的成績并非只因掐尖——so，公與民都比較努力要強，真正賴倒做的學校肯定有，但不多~
2、but，公辦積弱不是一個朝夕，在學習時間、教學科研、教師勁頭、家長投入……等等方面可能存在劣勢
當然，民辦這屆初一也是前所未有挑戰(zhàn)，以前能搞起來的，現(xiàn)在不一定能全員搞起來了~也在想辦法
總的來說，大家都是比較肯抓的，杭州幾個區(qū)，公民辦老師，基本還是靠譜的
二、初三聯(lián)考與初一聯(lián)考的態(tài)勢
1、同一個學校，初三聯(lián)考和初一聯(lián)考，所處水平應(yīng)該會有一些差異
——初一生源質(zhì)量因為公民同招而出現(xiàn)較大變化，而初三還是那個初三
——所以出現(xiàn)一些學校，初三不咋地，初一挺靠前的情況；當然，倒過來也很正常
2、各個區(qū)之間，因為試卷難易，也有一些不穩(wěn)定因素
試卷側(cè)重和諧年——生源普通狠抓習慣的學�？赡苡屑t利
試卷側(cè)重真能力——生源好的側(cè)重教研的學�？赡苡谐鱿ⅲó斎灰沧ィ�
試卷側(cè)重大家都別過年了——除了前幾所，那后面幾所就都一個模樣了
3、同一所學校，尤其是公辦學校，初一初二初三3套師資差異也是不穩(wěn)定因素
30啷當歲沖刺高級的，帶著20五六歲不怕吃苦的——再來點運氣，那這就是本屆學生之福
40~50陶冶情操組合，帶著剛進校不明所以的——再來點牢騷，那都是掐尖后面也稀松了
三、怎么看待期末聯(lián)考
1、僅供參考！——只能看個大方向，大概率，大致參考，重點還要看往屆中考
2、不宜過細！——受考試人數(shù)、末尾低空飛行小組、中段肚子情況影響，只看均分沒有太大意思；真正的分數(shù)段與分數(shù)段比例，大家又不可能看到！
3、不宜過激！——學校領(lǐng)導(dǎo)要面子，高你0.5也是愉快的！學校老師要尊嚴，高你一個位次也是開心的！周邊中介要業(yè)績，漲你一個學區(qū)也是很爽的！家長要不知道什么東西，夾在里面鬧哄哄也好的！噴子要事情，不管是什么，能噴幾句也好的！
4、最最最最關(guān)鍵，理智看待：
a、理智之一：學校處在區(qū)域較好層次，比如拱墅的大關(guān)、文暉集團啊、華師附啊，即使均分略有差異，總體都是ok的——與其瞎吵吵名次，不如更加關(guān)心學校的實際做法和小孩的實際學習
b、理智之二：學校與學校之間均分的差異，落到你娃身上，是放大還是縮��？你娃大關(guān)第100名，你娃文暉第20名，你娃華師附倒數(shù)第二名——三校排名你有啥好吵吵？
c、理智之三：盲目渲染學校排名的家伙，到底是誰？大家要分析清楚！
so，先別管學校排名老幾，管好你娃排名老幾；
so，先別管學校排名老幾，看你娃老師上不上心；
so，先別管學校排名老幾，看你娃水平適不適合搖一搖找朋友；
so，先別管學校排名老幾，晚上4個鐘頭自己怎么抓，找老師找機構(gòu)怎么抓先搞起來。
另外，家長都很焦慮的，其他相關(guān)行業(yè)，媒體啊、房地產(chǎn)啊這些個朋友，別再太過炒熱話題，加重焦慮了
最后都是加重孩子的負擔，他們年紀小小，也不容易——辛辛苦苦比來比去，也只有一半進普高��！
