給你們講個笑話

說的不太好笑啊

很正常，在19樓，小孩子成績好，家長一樣底氣足，爭論都口氣大好多

哈哈哈，真好笑！

這是什么學校？高中老師還這么負責及時反饋

現(xiàn)在普遍都這樣吧，要做的事情很多，經(jīng)常要家長跟一下。我理解要求多，要求高，老師自己力量又有限，就希望家長配合。那怎么辦呢？想想，也只能配合，也是為了娃好。

孩子到了學校，就得老師全部負責？家長就沒責任了？
好奇怪的理論。
昨天我們初中開家長會也有這樣的理論，很想問他們一句：這孩子是誰？自己的孩子，自己不管了？都是老師的責任？后來想想算了，管好自己的娃就好了，人家不愿意管，關(guān)我啥事。。。

能反饋的老師才是負責任的老師。能和老師同步幫助孩子的家長才是好家長。文化程度有限、經(jīng)濟也有限，只能是有限的能力合理的調(diào)動起來了。一切為了孩子。

自己的孩子自己負責，，數(shù)學科學偏理科的有些孩子天賦差一些，即使補習也達不到家長預期也可以理解，，但英語這種純靠記憶力的科目，，是可以靠背誦單詞大量做練習搞上去的，，，，自己的孩子自己負責。。。

我想問一下，，你小孩初中英語單詞表有沒有背得滾瓜爛熟？如果沒有，，請先把這一步做到位，，，這個是不需要請輔導老師的，，，自己可以抽查的。。如果單詞表都背完了，，學校發(fā)的英文報紙上的文章是不是都看懂了，，，如果沒看懂，，讓小孩把不懂的單詞都劃出來，，，一個一個搞懂，，這兩樣都不需要花錢請補習老師的，，如果這兩樣都做完了，，你小孩英語成績肯定不會差的。

另外，我想說，，現(xiàn)在的很多家長在學習上和生活上給了孩子太多自主權(quán)，，，孩子的個性是需要尊重的，，，但如果是成績比較普通的孩子，，涉及到學習時不能放任其自由摸索，，家長要參與，，要督促，，必要的時候要花點錢，，特別差的科目一定要補差。

老師也沒有針對你，找你去其實也是認真負責。你真要想一差到底老師能怎么辦？那是你小孩的人生，懲罰不了別人。

老師找家長溝通學習上的問題，說明老師還沒有放棄。應(yīng)該是慶幸。樓上那位家長說得好，譬如督促孩子背英語單詞，幫助閱讀英語文章。這些無關(guān)家長有沒有文化，只要有心都能做。約束孩子不沉迷電子游戲，疏導孩子心理，鼓勵他上進等等，也無關(guān)家長有沒有時間，只要有心也能做。如今孩子學習這么卷，逼著家長也要卷，雖無奈但沒辦法。老師一直發(fā)好的學生信息這點，不能說做得不對。也可以建議老師也發(fā)發(fā)在某個時期有進步孩子的信息。總之，時代不同了，想要孩子能勝出，家長必須勞心勞力。

這反饋的也太直白了

發(fā)照片是什么鬼

路過過來看看

挺好的，能知道自己孩子怎么樣？

我可能就是選擇不看

這個老師還是很負責任的

有些學校太平，有些學校太卷

現(xiàn)在老師真的不好做啊

我感覺老師也是為了激勵吧

這沒有任何不妥啊！教育是家校共同配合的結(jié)果！老師是為了讓孩子向榜樣看齊！教育孩子家長可不能躺平�。�

找家長是為啥？還不是為了提高孩子的成績么，這個操作沒毛病，發(fā)照片每個人看法不一樣，有人覺得我得加油讓老師也發(fā)我的照片，有的人就破罐子破摔了，那不得家長和孩子溝通樹立正確的觀念么

老師發(fā)優(yōu)生照片表揚激勵總比發(fā)差生照片批評的好，沒被表揚就要愁眉苦臉了嗎，那要是被點名批評日子還過不過，家長應(yīng)該加強自己的心理承受能力，至于成績差老師談話更是好事了，他完全可以放任不管的，你娃的人生是他自己的，家庭教育占大頭，別指望送到學校就要老師負全責，沒錢沒時間沒文化不是推給學校的理由。