哈佛商學(xué)院曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)研究發(fā)現(xiàn)：
幸福感強(qiáng)的成功人士，往往居家環(huán)境十分干凈整潔；而不幸的人們，通常生活在凌亂骯臟中。家庭里藏著每個(gè)成員的生命狀態(tài)，也藏著一個(gè)孩子的未來(lái)。干凈的家庭會(huì)給孩子帶來(lái)幸運(yùn)和正能量，而臟亂的家庭就會(huì)透支孩子的能量和夢(mèng)想，甚至?xí)侠酆⒆右惠呑印?所以說(shuō)，凌亂的家庭里，養(yǎng)不出有出息的孩子，尤其是以下這3種家庭，一定要好好警惕起來(lái)。
物品凌亂的家庭養(yǎng)不出勤快的孩子
孔子言：“久居蘭室不聞其香，久居鮑市不聞其臭。” 一個(gè)干凈整潔的家庭可以滋養(yǎng)孩子的心靈，而一個(gè)雜物亂堆、污漬滿墻的家庭只會(huì)毀壞孩子的心靈，讓孩子在無(wú)形中養(yǎng)成許多不良的行為習(xí)慣。 一位班主任朋友，曾經(jīng)跟我分享過(guò)這么一件事。 班級(jí)里，有個(gè)男孩非常調(diào)皮搗蛋，不管是作業(yè)還是學(xué)習(xí)用品，總是丟三落四的，叫他打掃衛(wèi)生也是隨意敷衍，推三阻四的。有一次，她去男孩家里家訪，瞬間震驚了。 打開(kāi)門(mén)，就是一股發(fā)酸的味道撲鼻而來(lái)，玄關(guān)處丟滿了臭襪子和鞋子。 一走進(jìn)去，就看到客廳里的玩具和物品撒得滿地都是，洗碗池的碗筷看起來(lái)像積攢了好幾天，甚至有小蠅子飛來(lái)飛去的。
而男孩呢，作業(yè)本和書(shū)籍隨意攤放在油膩的書(shū)桌上，他手上還抓著薯片正要往嘴里塞。
轉(zhuǎn)眼一看，男孩的爸爸也是大大咧咧地坐在沙發(fā)上，面對(duì)茶水桌上的狼藉毫不在意，而媽媽還熱情地邀請(qǐng)她喝杯茶水。 可事實(shí)是，連讓屁股坐下來(lái)的地方都沒(méi)有…… 一家三口生活在物品如此凌亂的空間里，狀態(tài)一塌糊涂，也難怪孩子深受其害了。 父母懶惰，孩子肯定也勤快不了。 當(dāng)孩子長(zhǎng)期處于這種環(huán)境中，就會(huì)因?yàn)槿鄙僦刃蚋凶兊萌諠u萎靡，因?yàn)槿鄙倩顒?dòng)而變成懶惰懈怠的“巨嬰”。
物品凌亂的家庭里，養(yǎng)不出井井有條的獨(dú)立孩子。
為人父母，一定要從小培養(yǎng)孩子主動(dòng)收拾物品、整理房間的意識(shí)。既能讓孩子在生活中改變粗心大意，懶惰拖拉，丟三落四的習(xí)慣，也能讓孩子享受物品有序、整理有度所帶來(lái)的舒服感，讓孩子在各個(gè)方面變得更勤快積極起來(lái)。
作息凌亂的家庭養(yǎng)不出自律的孩子
托爾斯泰說(shuō)：“全部教育，或者說(shuō)，千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母生活的端正和完善上。”
父母是孩子的一面鏡子，孩子的行為就是家長(zhǎng)的映射。鄰居家10歲的女兒艾艾是學(xué)校里有名的遲到大王，幾乎每天都遲到，連站崗的保安都跟她熟悉得不得了。
艾艾總是跟我吐槽她的媽媽：
“動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)要和我一起早起去跑步、鍛煉身體，結(jié)果沒(méi)一次起得來(lái)；每天經(jīng)常熬夜看劇、刷淘寶抖音，三天兩頭的上班遲到，更別說(shuō)送我上學(xué)了。我聽(tīng)完后，覺(jué)得萬(wàn)般無(wú)奈，倆母女真的是如出一轍。
也難怪學(xué)校的老師經(jīng)常打電話投訴艾艾，上學(xué)愛(ài)遲到，上課愛(ài)打盹，不認(rèn)真聽(tīng)講。曾經(jīng)在知乎上看到一個(gè)問(wèn)題：有個(gè)比你還能熬夜的爸媽是什么樣的感覺(jué)？
一位匿名用戶答道：
“我爸爸每天熬夜，我感覺(jué)他屬于那種對(duì)人生自暴自棄的人。有時(shí)候真的很討厭他，因?yàn)樽鳛榘职�，帶給孩子的影響很大，我在家也不習(xí)慣早睡了。”其實(shí)，孩子良好的作息習(xí)慣是不會(huì)自動(dòng)形成的。
因?yàn)樗麄兡昙o(jì)尚小，缺乏良好的自我控制、自我管理的能力。而孩子小的時(shí)候，他律對(duì)培養(yǎng)自律至關(guān)重要，因此，父母的引導(dǎo)就成為了重中之重。唯有作息規(guī)律的父母，才不會(huì)破壞孩子的時(shí)間觀念和規(guī)則觀念，更不會(huì)錯(cuò)過(guò)從小培養(yǎng)孩子自律的機(jī)會(huì)。正如高爾基所說(shuō)的：“哪怕是對(duì)自己的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力。”當(dāng)父母懂得自律、自制，生活井然有序，孩子就能心領(lǐng)神會(huì)，并奉之為最高準(zhǔn)則，通過(guò)不斷地模仿和學(xué)習(xí)，成為和父母一樣的人。
內(nèi)心凌亂的家庭養(yǎng)不出上進(jìn)的孩子家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子的精神面貌都是由父母所影響的。雜亂臟的家庭養(yǎng)不出愛(ài)干凈、有氣質(zhì)的孩子，頹廢、渾渾噩噩的家庭也養(yǎng)不出有上進(jìn)心的孩子。前幾天，看了央視發(fā)布的一條教育短片《聽(tīng)，孩子們?cè)谡f(shuō)》。 其中，有兩個(gè)鏡頭讓我觸動(dòng)萬(wàn)分。 第一個(gè)鏡頭：大人們?cè)诖蚵閷�，聲音喧鬧，煙霧繚繞。
而9歲的男孩只是落寞地坐在旁邊的矮凳子上說(shuō)“我知道我不是別人家的孩子，但你們也不是別人家的父母”。
第二個(gè)鏡頭：10歲的女孩孤獨(dú)地坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)。
背景聲音夾雜著手游聲、還有追劇的臺(tái)詞聲。畫(huà)面徐徐展開(kāi)，原來(lái)女孩的爸爸在一旁玩王者，而媽媽則是在追宮廷劇。 女孩失望地說(shuō)：“你們要我好好學(xué)習(xí)，但是你們通常自己都管不住自己”。 孩子生活懶散墮落，學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，或許正是從父母身上所傳染來(lái)的。同事玲姐的老公就是個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的人，內(nèi)心極度貧瘠，在職場(chǎng)上是“得過(guò)且過(guò)的摸魚(yú)選手”，在家里是“喪偶式育兒的典型代表”。她告訴我，有天晚上，她正給兒子苦口婆心地講英語(yǔ)音標(biāo)的讀法，兒子學(xué)得不耐煩了，開(kāi)始大發(fā)脾氣。她也怒火中燒，狠狠地批評(píng)了他。
孩子卻委屈地說(shuō)：“為什么我要學(xué)習(xí)，爸爸卻能天天看電視玩手機(jī)，這不公平。”那一瞬間，她突然領(lǐng)悟到：一個(gè)整天沉迷玩樂(lè)、沒(méi)有志氣的爸爸，又怎么能指望孩子會(huì)努力上進(jìn)，自覺(jué)學(xué)習(xí)呢？在孩子看來(lái)，父母的精神思想和行為是截然相反的，孩子吸收到的只是父母頹廢、混亂的狀態(tài)，自然無(wú)法信服父母的話語(yǔ)。甚至?xí)X(jué)得，這些大人總是在給自己的不當(dāng)行為找一堆假正經(jīng)的借口，說(shuō)一套，做一套。 就像平日里，很多父母總是喜歡“口頭育兒”，一看到孩子不努力學(xué)習(xí)，就忍不住大聲地吼叫：
“你快給我去寫(xiě)作業(yè)！
你快給我去看書(shū)！” 一邊強(qiáng)制孩子要“好好讀書(shū)”“努力上進(jìn)”，而自己卻還總是癱在沙發(fā)上刷手機(jī)、看電視。
如此矛盾，孩子又怎么能真正地學(xué)會(huì)自我管理呢？正所謂，一流父母做榜樣，二流父母做教練，三流父母做保姆。如果一個(gè)孩子的心在家里面得不到父母精神的有效滋養(yǎng)，就算天賦再高，沒(méi)有恰當(dāng)、整齊有序的能量支撐孩子向前，那么也很難發(fā)揮孩子的最大才華。 教育好一個(gè)孩子，需要父母的內(nèi)心狀態(tài)一致，言行一致，才能讓孩子永遠(yuǎn)葆有對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱情。整潔的家庭才能養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子 詩(shī)人劉禹錫曾言：“斯是陋室，惟吾德馨。” 一個(gè)家庭的整潔與貧富無(wú)關(guān)，其生活態(tài)度也與學(xué)歷無(wú)關(guān)。 但越是干凈的儀容外表和整齊有序的屋子，越能折射出一個(gè)家庭的生活觀。前段時(shí)間，看了一個(gè)裝修改造節(jié)目的視頻片段，頗為感慨。 這個(gè)房子雖然位于北京的鬧市中心，但是非常狹小，僅僅只有10平方米。 女主人不愛(ài)梳妝打扮，春夏秋冬每個(gè)季節(jié)只有幾套換洗的衣服，也沒(méi)有一堆瓶瓶罐罐的化妝品。
面對(duì)節(jié)目組的詢問(wèn)，女主人還說(shuō)：“我不需要太多的衣服，穿得舒服干凈就可以了。即使房子再大，我也不會(huì)多添置衣物的。”與簡(jiǎn)樸物欲相對(duì)的是，這一家人的精神世界非常豐盈。 因?yàn)榉孔营M小，沒(méi)有擺放電視機(jī)，但是他們有上萬(wàn)本藏書(shū)，整整齊齊地放在書(shū)架上。
而這些書(shū)也不是擺設(shè)，一家人把所有休息娛樂(lè)的時(shí)間都換成看書(shū)學(xué)習(xí)了，并且把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持了十年。 在這種教育理念之下，兒子也乖巧懂事、善良開(kāi)朗，從來(lái)不會(huì)抱怨父母未能給予他更為豐裕的物質(zhì)享受，更為寬敞的生活空間。一家人的生活也是有滋有味，怡然自得。
正所謂，家凈人安，福氣自來(lái)。家庭環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生命質(zhì)量。在房?jī)r(jià)這么高的今天，我們也許沒(méi)有能力給孩子最貴最好的學(xué)區(qū)房；但是可以從內(nèi)部開(kāi)始，給孩子提供一個(gè)物品干凈、生活干凈、精神干凈的家庭環(huán)境，把溫馨的小家打造成一個(gè)最適合孩子成長(zhǎng)的“學(xué)區(qū)房”。如此一來(lái)，定能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀且獨(dú)立上進(jìn)的孩子。
作者：張可粒，本文來(lái)源于男孩派
