樓主的觀點(diǎn)我只贊同一部分，不要將孩子完全交給學(xué)校。無論怎樣，父母都該是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。一個(gè)孩子的人格塑造，應(yīng)該來自于父母的堅(jiān)定。但是牛校我覺得還是有他牛的條件的，現(xiàn)在老也聽到一些家長說“孩子要學(xué)習(xí)的話你把他放在哪所學(xué)校都一樣的。”
可是又有多少孩子天生下來就是“天才”的？現(xiàn)在的時(shí)代各種培訓(xùn)班，優(yōu)秀的孩子你觀察好了，絕大部分是上過N多個(gè)培訓(xùn)班的孩子，可能有些家長會(huì)說這樣去“逼”孩子學(xué)不好，應(yīng)該讓孩子自由成長？可是有幾個(gè)孩子是自覺自律的，又有幾個(gè)家長有條件不去上班自己在家輔導(dǎo)教育孩子的？又有幾個(gè)家長能100%保證自家的孩子就算“放養(yǎng)”也能出類拔萃？
把一個(gè)已經(jīng)初步優(yōu)秀的學(xué)生放到牛校里，遇到了名師，結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，老師的教育方法這樣只會(huì)讓孩子越來越優(yōu)秀，互惠互利，沒有聽話愛聽話的學(xué)生就算再有名氣的老師也帶不出天才學(xué)生，相反也是一樣就算孩子再愿意學(xué)再會(huì)學(xué)但是如果遇到的是個(gè)迂腐的老師，這個(gè)學(xué)生也不可能成為牛娃。

其實(shí)只是一句話說對(duì)了，生源是最重要的，沒有好材料名辦一樣也是這么普通，要知道名辦如果沒有升學(xué)率跟外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又有什么區(qū)別呢

那請(qǐng)問公辦有什么？公辦連升學(xué)率都沒有，那豈不是連外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都不如？

牛蛙在一起學(xué)習(xí)的氛圍就不一樣。牛校和普通學(xué)校還是有一些差別的。

前提是 公辦哪里有這么好的材料 如果沒有保送生 公辦學(xué)生想上好的高中是很難的

接觸過一些公辦學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，其實(shí)成績不比民辦的優(yōu)秀生差多少，后勁反而可能更足。我理解這些同學(xué)是被民辦遺漏的珍珠。

其實(shí)是的 而且初中階段有很大的不確定性 有些男生初一初二啥也不是 到初三會(huì)突然頓悟 突飛猛進(jìn)
但是相比較名辦那種老早掐尖的那種 公辦其實(shí)還是挺悲慘的 我覺得大部分家長的心態(tài)是 送進(jìn)名辦了反正就算成績中游 總還是能混個(gè)好高中的

牛娃成就牛校。

民辦就那么幾所，而且還有60%網(wǎng)上的搖號(hào)生，再怎么招好生源，全杭州市的好生源也不可能都去民辦。公辦也有好生源，可為何最終的升學(xué)率那么難看，你也說了，除了保送幾乎沒有了。這其中的原因想過嗎？

后勁“可能”更足？可想而知，你是自己猜測的。好的就是好的，前勁也足的，所以不存在后勁。公辦好生源多著呢。

哎！別只看那60%的網(wǎng)上搖號(hào)，有些東西不點(diǎn)破就行類，你也不用過分偏激了

金華地區(qū)的重高招生，對(duì)民辦初中畢業(yè)生的中考分?jǐn)?shù)要求比普通公辦初中高，分差最多可以達(dá)到30分。
依據(jù)就是刷題提高分?jǐn)?shù)，到了高中不見得管用，當(dāng)?shù)刂馗呃蠋熎毡槌诌@個(gè)觀點(diǎn)。

如果你的孩子要想考到浙大以上，或985,211以上，公辦民辦就無所謂了。智商到位，自己要學(xué)是第一位的。

有本事高中不要刷題，就教教課本上的內(nèi)容。

人家的意思可能是指初中簡單，刷題比學(xué)習(xí)方法更有效。
金華地區(qū)招生的政策可不是我瞎編的。

現(xiàn)在都是網(wǎng)上報(bào)名的，這個(gè)可做不了假，不用點(diǎn)破，有就是有，沒有也不能憑自己臆想添加上去，有的時(shí)候，不用把自己想的很好，也不用把別人想的很差。偏激的不是我。

金華老師水平真高，憑偏見能自行決定中考分?jǐn)?shù)線。

就是開挖掘機(jī)的師付，也會(huì)有很大的駕駛差距，支持層主

生源生源還是生源！！

好象寧波地區(qū)也類似吧，個(gè)人覺得論高考成績，杭州高中如果不考慮從民辦初中升上的其它地區(qū)優(yōu)秀生和省招外地生，也不過如此而已。

其實(shí)在杭二，排名年級(jí)前段的外地省招生還真不多

其實(shí)大家只看到了學(xué)校，沒看到學(xué)校里這些生源是如何努力的，你跟努力的孩子在一起，會(huì)耳濡目染，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)不好找個(gè)借口是很容易的。

呵呵，公辦更不管了