回想小升初經(jīng)歷，總結(jié)起來就是這四個字：“早作規(guī)劃。”
小升初之前，我的六年小學(xué)養(yǎng)娃過程心態(tài)一直是淡定的。我家小朋友出生在4月份，而孩子年紀(jì)小的時候，差距那是相當(dāng)?shù)拇�，所以一到三年級她在班上各方面表現(xiàn)只能算中上，對此我一直沒有什么著急的感覺，只是慢慢享受看她成長的樂趣。這么一個小不點(diǎn)兒會寫字了，會沉迷于看書了，還喜歡跟媽媽講述書里的故事——這個習(xí)慣她到現(xiàn)在還有，看到覺得好看的書會熱心地安利給我，我自然跟她互推好書。所以六年了，四十多歲的老母親跟著她一起看《龍族》《安德的游戲》《許友彬系列》《明事》，這段時間她整天抱著的是我推薦的《金庸》。
三年來我唯一注意的是她學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，到了四年級，她的成績突然就上去了，接下來每學(xué)期一直都是三好生和四門免考生(英語分得比較細(xì)，有一學(xué)期雖然平時考試成績好但是總分不夠沒評上)，說明她的成績在班上前五之內(nèi)。校內(nèi)的課業(yè)對她來說壓力不大，但并不是門門第一，區(qū)三好一次都沒有拿到過。我和她爹屬于喜歡玩的，周末一早趁人少去野外早餐，寒暑假帶她飛到外面租車自駕，她過得還是挺開心的。
四年級的時候去學(xué)而思報奧數(shù)，因為報得晚，城西的班排滿了，要到武林校區(qū)。我覺得太遠(yuǎn)，猶豫了一下，沒有去，買了些書陪她做，雖然沒有很正兒八經(jīng)地進(jìn)行，但也算打了些基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)眼就到了五年級，進(jìn)入了小學(xué)高段，這回我早早地帶她去報名，考進(jìn)尖子班，終于在城西上課了。不久在群里看到有位熱心家長推薦語文老師，我看了助教老師發(fā)過來的PPT，內(nèi)容很好，又在同一個院子里，時間也剛好接上，于是五年級開始，小朋友正式過起了培訓(xùn)生活。
一開始她不適應(yīng)，總是叫累，后來慢慢習(xí)慣了。數(shù)學(xué)在學(xué)而思班里算中等，杯賽只有走美杯三等獎，和二等獎差一分，令人不能卒視。不過我既沒有押著她天天刷題，就不好意思對她寄以超高的期望。語文老師的課程并不應(yīng)試，卻幫她打開了一扇有趣的大門，讓她對歷史和詩詞產(chǎn)生了興趣，我在課后做些趁熱打鐵的工作，下載一些詩詞讓她背，她不拒絕，因為可以活學(xué)活用，比如幫我洗了碗，揮揮手念一句“事了拂衣去，深藏身與名”。可惜后來老師的授課地點(diǎn)一改再改，我們學(xué)了一年就沒有跟下去。
五年級下的坑班招生考試表明了小升初拉開了帷幕，我絕對不算一個虎媽，娃也修煉不出五彩斑斕的大皮，但是考坑班這件事還是讓我一下子警醒了——她沒有考上。我們面對面總結(jié)了一下，說明她和其他小朋友相比很有差距，接下來的主要任務(wù)就是縮小這個差距。學(xué)而思的學(xué)習(xí)是按模塊來的，綜合性欠缺，于是六年級開始我們又上了一個班，老師每節(jié)課給大家做的都是試卷，同學(xué)大多是坑班的娃，有各種杯賽一等獎得主。語文也報了班。在這兩個班里，她一開始都處于墊底的位置，但是慢慢的，一個學(xué)期過去，升到了中間的排名，與此同時，學(xué)校里的成績也更穩(wěn)定了，征文獲省二等獎，期末挑戰(zhàn)賽全是三星，加上之前兩年的成績，她以全班綜合分?jǐn)?shù)最高的成績拿到了杭外推薦生的資格。
4月14日去杭外考試，這天上午也是另一所民辦�？嫉娜兆�。15日成績出來，差了兩道題的分?jǐn)?shù)沒進(jìn)，這兩道題估計就是她考完后說的沒把握又填上的兩道。前一天考完她感覺挺好的，還清晰地跟我們回憶三大塊題目的內(nèi)容和解題思路，又表示杭外的漂亮校服和校園讓她有就讀的渴望，結(jié)果希望破滅，小朋友掉起了眼淚。于是媽媽出馬進(jìn)行安慰，說這樣的結(jié)果有利有弊，因為其實媽媽內(nèi)心是舍不得她住校的，最多再過六年她就要離開爹媽讀大學(xué)，媽媽很高興還可以和女兒再多待幾年。等她平靜后又提出歸根結(jié)底還是她能力不夠，還是要提高自我競爭力。并再次翻出龍應(yīng)臺的那段話給她，加強(qiáng)反省和認(rèn)識。
我年前沒有投簡歷，因為她的奧數(shù)成績并不拔尖，考不過牛娃們。3月中旬我投了三家，一家因為坑班沒考上，只能等搖號，一家時間沖突就放棄了，實際上可努力的只有一家。16日上午給學(xué)校電話，說明我們的情況，下午就接到第二天去考試的通知，到那里發(fā)現(xiàn)幾乎全是杭外推薦生，有四、五十人，考完后一天又接到面試通知，一起面試的大概十個人不到，第三天讓我們?nèi)ズ灣兄Z書。小朋友上岸了。
總的來說我們的經(jīng)歷還算順利。我的心情轉(zhuǎn)變過程是淡定到焦急到如釋重負(fù)。民辦的選拔標(biāo)準(zhǔn)主要建立在數(shù)學(xué)成績上，而我低估了小升初的激烈程度，我家小朋友學(xué)得晚且不精，短時間內(nèi)要拔高很多是不可能的，一開始我想著，已經(jīng)這樣的，我只能兩手準(zhǔn)備。能進(jìn)民辦最好，因為民辦學(xué)習(xí)氛圍好，更能激起她的上進(jìn)心，這已經(jīng)在六上她新報的兩個班里充分體現(xiàn)了。如果真的沒進(jìn)，那接下來的三年就自己抓緊，但是外面的培訓(xùn)班一定要和成績好的同學(xué)一起上，這樣能了解和他們的差距�？墒请S著小升初進(jìn)程的推進(jìn)，到四月中旬，微信群里不停地有上岸的消息傳來，大規(guī)模�？家呀�(jīng)結(jié)束，我的心態(tài)開始不可避免地受影響。我深刻反省自己真不是一個用心的家長，坑班考試完全沒準(zhǔn)備，小升初講座只聽了一次可媽的，排位賽只參加了第一次考了個B，關(guān)于孩子的升學(xué)規(guī)劃做得太不合格。
不良情緒最強(qiáng)烈的是面試后第二天。那天面試好后沒有當(dāng)場簽，要回去等通知，又不知道當(dāng)晚有沒有其他同學(xué)定下來了，第二天白天我真是相當(dāng)?shù)慕箲]。一是后悔當(dāng)初沒有早點(diǎn)學(xué)加深程度學(xué)，以至于坑班考試都沒通過。二是自責(zé)沒有把握好節(jié)奏，應(yīng)該帶著娃到處去考考，也許就考進(jìn)了。這段時間我們家娃肯定感受到壓力的，過年后每天乖乖地刷題，解題能力明顯提高，用她自己的話說，以前看不懂的題目現(xiàn)在做起來好簡單。雖然跟她說努力過就可以了，但是總是希望努力能獲得回報的。好在最終她的努力是得到了回報，算是圓滿的結(jié)局了。
總之，我想說的是：想讓孩子讀民辦的家長，一定要接受我的教訓(xùn)，一定要早做規(guī)劃，多看多聽。盡早做準(zhǔn)備，這樣，即使結(jié)果未必盡人意，但是也不會留遺憾。更何況，機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人。
