7歲杭州小男孩洋洋在美國讀了八個月的一年級
他和陪讀的爸爸想告訴大家完全不同的美國小學(xué)教育
這是我每天上學(xué)、放學(xué)要乘坐的校車，校車每天都會準時在家門口把我接上，下午又準時把我送到家。
洋洋（化名）是杭州一所小學(xué)一年級的小朋友。跟普通的小學(xué)生相比，洋洋有點“特殊”。大半年前，因為洋洋的爸爸去美國工作，洋洋跟著父親在美國佛羅里達州的一所小學(xué)讀了八個月的“美國一年級”。
在經(jīng)歷了中美兩種教育的模式后，洋洋的爸爸媽媽特別有感觸。作為“陪讀”，洋洋爸爸說，他欣賞美國的寬容教育，雖然是一年級的孩子，洋洋在美國適應(yīng)得很好，這讓他對兒子很有信心。他并不認同美籍華人“虎媽”的教育方式，因為每個孩子的發(fā)展是不一樣的。他今后會考慮讓孩子出國讀書，他堅持讓孩子在國內(nèi)學(xué)好英語。
就讓我們通過洋洋，來了解美國小學(xué)生的生活吧。
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美國小學(xué)也要分學(xué)區(qū)
關(guān)鍵詞一：入學(xué)考
洋洋爸爸告訴記者，在美國讀書也要分學(xué)區(qū)。因為洋洋是國際學(xué)生，所以在正式上小學(xué)之前，會上一個類似于夏令營的學(xué)習(xí)班。入學(xué)前，洋洋經(jīng)歷過一次考試，考試的方式也新奇。洋洋媽媽說：“老師拿出20張卡片，跟洋洋進行提問，交流。在對話的過程中，測試洋洋的聽、寫、理解能力�！�
關(guān)鍵詞二：校車
洋洋的爸爸清楚地記得，洋洋的開學(xué)時間是8月23日。上學(xué)的第一天早上6點，校車來到洋洋家門口接人。
有一個細節(jié)，體現(xiàn)了美國校車的人性化。洋洋媽媽說，“家門口的馬路兩邊都有小學(xué)生等候校車。為了保護學(xué)生們的安全，校車會在馬路上繞一圈，馬路兩邊都停一下車，讓孩子們不用穿馬路就可以上校車。而馬路上的汽車看到有校車接學(xué)生，都會自覺地停下來。等校車開了，自己再開走。
關(guān)鍵詞三：吃早餐
美國的小學(xué)生是在學(xué)校里吃早餐的。聽洋洋說，他們學(xué)校的早餐內(nèi)容很豐富。有三明治、熱狗、牛奶等。對于這一點，洋洋的媽媽感觸很深：“回國后，每天早上要喂他吃早飯，幫他理書包。家長往往起得比孩子還要早，一個早上就像打仗一樣。”
這是教室里的三臺電腦，都是Apple的，我有時候的數(shù)學(xué)作業(yè)就在這個電腦上做的。
美國小學(xué)沒有圍墻和校門
關(guān)鍵詞四：校園
從洋洋美國帶回來的照片，我們發(fā)現(xiàn)他的小學(xué)是一所沒有圍墻的學(xué)校。學(xué)校也沒有校門，沒有保安人員。學(xué)校的招牌矗立在一片草地上。據(jù)說，這是為了給學(xué)生們提供自由的活動空間。
這么沒有圍墻的學(xué)校，如何來保障學(xué)生的安全問題呢？況且，美國是一個對槍支不采取管制的國家，很多人家里都有槍。洋洋的爸爸說，在美國，社會整體對小朋友都是很愛護的。大家都相信沒有人會沖進學(xué)校做出傷害小朋友的行為。
關(guān)鍵詞五：校服
美國小學(xué)也要穿校服。
不過，美國小學(xué)的校服跟我們這里的校服不太一樣。洋洋的爸爸告訴記者，美國校服可以學(xué)校里提供，也可以由家長自己去外面的商場、超市購買。當?shù)氐男W(xué)對校服統(tǒng)一的要求是學(xué)生必須穿有領(lǐng)子的、單一色的、不能有任何圖案的T恤衫，他們叫做POLO衫。褲子也要求單一色，沒有圖片。
不過，當?shù)貙W(xué)校對學(xué)生的發(fā)型、飾品沒有要求。洋洋的爸爸說，洋洋的班級里，就有一個小朋友就剪了一個兩邊短、中間長的莫西干頭。
關(guān)鍵詞六：教室
洋洋在美國的班級一個班有20多個小朋友，而國內(nèi)的小學(xué)一個班級的學(xué)生大約有40-50個，民辦學(xué)校的小班大約也是20多人。
從洋洋提供的照片來看，美國小學(xué)一年級的教室設(shè)計得非常有童趣，教室里水彩筆、鉛筆、紙、電腦等學(xué)習(xí)用具一應(yīng)俱全。美國小學(xué)的教室也會和國內(nèi)小學(xué)的教室一樣，設(shè)有光榮榜，用小紅花代表小孩子的表現(xiàn)，誰的小紅花多，就代表誰表現(xiàn)得最好。而教室的座位排列也不像國內(nèi)教室一排一排擺放，美國小學(xué)課桌都是圍攏式的，就像我們開座談會一樣大家圍坐在桌子一圈，便于老師與孩子及孩子與孩子之間交流。
班級的名稱不像國內(nèi)的叫法“一(1)班”、“一（2）班”，而是以班主任的名字來命名，讓洋洋爸爸感覺很新奇。
這是我的教室。
家教老師都是免費的
關(guān)鍵詞十：家庭教育
在美國，如果要把12歲以下的兒童單獨放在家里進行教育是需要考核的。只要家長取得這個考核資質(zhì)的話，可以由家長親自進行教學(xué)。
洋洋的爸爸就認識這樣一戶美國家庭，媽媽是全職主婦，家里有一個兩歲的、一個四歲的、一個六歲的小孩，都沒有上學(xué)，由老媽在家自己教課。
關(guān)鍵詞十一：家教老師
美國也有家教。不過，據(jù)洋洋爸爸說，當?shù)氐募医潭际敲赓M的。如果家長需要家庭老師的話，每周都會有老師上門來家里輔導(dǎo)。
而家教人員都是志愿者。他們的本職工作多數(shù)是醫(yī)生、教師。
取早餐時還要按上一串密碼，這樣學(xué)校就知道我來吃過早餐了。
美國學(xué)校
提倡鼓勵式的教育
關(guān)鍵詞十二：鼓勵
洋洋爸爸說，美國的小學(xué)、中學(xué)都沒有快慢班。學(xué)校提倡鼓勵式的教育，而美國國情也不允許說孩子不好。洋洋爸爸每次問美國的老師，自己的小孩表現(xiàn)得怎么樣？老師從來不說不好，都是伸大拇指。在美國的學(xué)校，看不到老師斥責(zé)小孩子的情況。
回國后，洋洋的家長覺得國內(nèi)的老師比較認真負責(zé)，會主動跟家長溝通孩子的問題�！扒皟商欤瑢W(xué)校老師就跟我委婉地提過，孩子的字兒寫得不夠好。”
關(guān)鍵詞十三： “洗洗手”
美國的小學(xué)老師對孩子的教育也很“有愛”。洋洋媽媽給我們舉了一個例子。有一次，一位新同學(xué)來到學(xué)校。在喝水臺的地方，有一個小朋友把另外一個小朋友推開了。老師知道后，并沒有責(zé)罵他，而是讓他去“洗洗手”，在洗手的同時，反省自己的錯誤。
目睹了這一切，另外一個小學(xué)生就對新來的小學(xué)生說，“是新來的同學(xué)，你先喝！”新同學(xué)也說“你先喝！”結(jié)果，兩個小朋友客氣來，客氣去，新同學(xué)就稍微先喝了一小口，又讓給那位同學(xué)。
關(guān)鍵詞十四：書包的重量
回來了一段時間，洋洋媽媽說，兒子最大的一個感覺就是，在美國，書包很輕�；貋砗螅瑫冎亓�。
對于東西方的老師，媽媽總結(jié)：“對這里的老師，孩子更多的是敬畏。對美國的老師，孩子更多的是喜歡�！�
每周才會發(fā)一次家庭作業(yè)
關(guān)鍵詞七：回家作業(yè)
在美國，洋洋的學(xué)校每周會發(fā)一次家庭作業(yè)。通常都是A4紙的大小，有時候兩三頁，有時候五六頁。數(shù)學(xué)作業(yè)都是20以內(nèi)的加減法，因為國內(nèi)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，洋洋在美國小學(xué)里的學(xué)習(xí)成績不錯。
回到國內(nèi)后，洋洋媽媽說：“小朋友自己的學(xué)習(xí)壓力也非常大。不但回家作業(yè)多，而且每堂課都要提前預(yù)習(xí)課文。寒假這么幾天，孩子要把之前半年落下的生字都讀會，我是被逼當了回‘虎媽’，要不然洋洋肯定跟不上的�！�
關(guān)鍵詞八：實踐作業(yè)
“美國學(xué)校很重視做一些社會調(diào)查，而不是鉆研奧數(shù)題�！毖笱蟀职终f。
洋洋的媽媽也有同感，當?shù)氐男W(xué)課程，很重視實踐。除了英語和數(shù)學(xué)課外，學(xué)校還很重視手工課。有一次，學(xué)校布置同學(xué)們，摘一片樹葉來做手工，很多同學(xué)的作品都很有想象力。
關(guān)鍵詞九：家長的“作業(yè)”
在美國，吃早飯、送孩子上學(xué)都是學(xué)校的工作，家長很輕松。
回國后，洋洋爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)國內(nèi)的小學(xué)生家長經(jīng)常需要跟老師用E-mail、電話等溝通。周一去上學(xué)，還有很多單子帶回來�！皣鴥�(nèi)老師比較負責(zé)，每天短信一條，”洋洋爸爸說。
這是我在排隊取早餐，我每天的早餐都是在學(xué)校吃的，午餐也是。
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本帖最后由 xixivivian 于 2011-3-22 09:47 編輯 ]
