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GPA不足的彌補(bǔ)方法
我國大部分學(xué)校的評分都相當(dāng)嚴(yán)，很多實際成績非常優(yōu)秀的學(xué)生把分?jǐn)?shù)換算成GPA后卻還不夠3.0分，很多學(xué)生由于各種原因?qū)е伦约旱腉PA分?jǐn)?shù)較低，擔(dān)心會影響留學(xué)申請。那么，
低GPA的學(xué)生在申請海外大學(xué)時如何揚(yáng)長避短昵?
方法一： 提升其他標(biāo)準(zhǔn)考試成績美國標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)考試除了TOEFL(有的學(xué)校也接受IELTS)，還有GRE和GMAT等需要提供的成績。如果學(xué)生的GPA已經(jīng)處于低分段，那就要求在這些考試中斬獲高分。比如爭取GRE320分以上，GMAT720分以上，TOEFL105分以上。很多學(xué)生看到這種分?jǐn)?shù)時可能會心生畏懼，但希望都是自己創(chuàng)造的，如果GPA低，其他分?jǐn)?shù)也無法超越競爭對手，那就沒有競爭力可言了。
方法二：對于低GPA做出合理解釋在申請時，很多學(xué)生沒有對低GPA做出合理解釋，容易留給院校不好的印象，在準(zhǔn)備申請材料時，
成績單或推薦信以及讀書計劃中，可以說明現(xiàn)在GPA成績低，實際是由于評分標(biāo)準(zhǔn)十分嚴(yán)格，美國大學(xué)十分尊重客觀事實，如果你能自圓其說，符合邏輯，并且充分證明你的潛力，被錄取的機(jī)會還是比較大的。
方法三：單獨計算專業(yè)課程GPA有部分學(xué)生的專業(yè)課程分高，對公共課不上心而拖后腿，導(dǎo)致GPA比較低，如果是這種情況，在準(zhǔn)備成績證明時，在單獨準(zhǔn)備一份本專業(yè)的成績單，以突顯專業(yè)課GPA，同時列出這樣的成績在全班或全校的名次或百分比，在面試或者個人陳述中加以強(qiáng)調(diào)，這樣，解釋低GPA時比較有依據(jù)
方法四：重考低分科目如果現(xiàn)在時間比較充裕，現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)不太滿意，選擇重修，不過需到教務(wù)處咨詢是否可以重考低分項目，從而提高GPA。但不一定適合所有學(xué)校，需要學(xué)生去爭取。
方法五：分時段計算GPA如果剛開學(xué)，成績不太好，忽略學(xué)習(xí)成績，第二三年認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)術(shù)上有突破性進(jìn)展，如果是這樣，綜合GPA并沒有反映你的實力，可以考慮計算最后四個學(xué)期的GPA成績，向招生官表示，剛開始學(xué)習(xí)還在適應(yīng)和過度階段，最后兩年學(xué)會如何管理自己，成為一名高校的學(xué)生。
方法六：參與學(xué)術(shù)研究或?qū)嵙?xí)如果你有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)研究或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，那么在低GPA的背景下，平時所參加的一些學(xué)術(shù)研究可放大其中的閃光點作為申請的有利條件，如參與某領(lǐng)域的項目研究或論文發(fā)表，讓招生官看到你具有學(xué)術(shù)潛力，適合做研究。美國大學(xué)非�？粗毓ぷ鹘�(jīng)歷和實踐經(jīng)驗，應(yīng)屆生無工作經(jīng)歷也可突出含金量最高的實習(xí)經(jīng)歷
方法七：先去排名低的學(xué)校學(xué)習(xí)很多學(xué)生覺得，以上自己都做不到，于是就放棄了，其實，一次考不到高分，可以繼續(xù)考，GPA太低，也可先去國外研讀一個學(xué)位，在申請一個排名更高更好的大學(xué)。
PS:切忌私自篡改學(xué)校的課業(yè)成績，尤其是美方已知道中國內(nèi)地學(xué)生有篡改的現(xiàn)象，一旦作弊被發(fā)現(xiàn)，他們有義務(wù)通知全美各大高校和領(lǐng)事館，這樣學(xué)生將終生不得進(jìn)入美國。
