杭州威雅的姐妹學(xué)校，擁有128年歷史的英國威科姆阿貝學(xué)校以其頂尖的學(xué)術(shù)水平、卓越的全人教育成果，在以菁英教育為典范的眾多英國公學(xué)中脫穎而出。這所寄宿制女校每年在全球40多個(gè)國家招生，面向中國的招生名額少之又少，每年僅在個(gè)位數(shù)，競爭極其激烈。
來自杭州威雅五年級的J. Zhang同學(xué)僅用半年時(shí)間就拿到了英國威科姆阿貝公學(xué)的offer，在媽媽看來，努力是根本，來自家庭、學(xué)校一眾教育力量的合力助推更是必不可少。
選擇與堅(jiān)持
半年時(shí)間備戰(zhàn)英國菁英私校
J．Zhang同學(xué)的英國私校申請之路并非一帆風(fēng)順。對她來說，這段備考時(shí)光不僅是一次歷練，更是一次成長之旅！
“孩子的成長是一個(gè)不斷變化的、動態(tài)的過程，在這個(gè)過程中，作為家長最重要的是多和孩子溝通，了解孩子每個(gè)階段的特性。”
——張同學(xué)媽媽
作為一名母親，張媽媽始終站在女兒的角度思考問題，耐心傾聽孩子的想法，尊重并支持她的每一個(gè)決定。所以，當(dāng)張同學(xué)提出想要嘗試申請英國私校的時(shí)候，即便時(shí)間很緊迫，面臨的挑戰(zhàn)也挺大，媽媽還是選擇堅(jiān)定地站在女兒身旁，給予她必要的鼓勵和支持。
選擇了學(xué)術(shù)“頂尖”的威科姆阿貝，就意味著要付出比同齡人更多的時(shí)間和努力，這絕不是一條坦途，更何況張同學(xué)開始準(zhǔn)備的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于其他競爭者。因此，在備考的半年時(shí)間里，張同學(xué)暫時(shí)放棄了熱愛的古箏、馬術(shù)等興趣課程，全身心投入到學(xué)術(shù)準(zhǔn)備中。
(J.Zhang同學(xué)參加希語盛典冠軍戰(zhàn)）
“備考的過程辛苦且枯燥，孩子難免會有偷懶的想法，這些都是正常的。我們理解她，但更鼓勵她堅(jiān)持下去，好好準(zhǔn)備。”張媽媽說
“壓力太大，作業(yè)特別多的時(shí)候我也有過想要放棄的念頭，幸好在媽媽的陪伴和鼓勵下我堅(jiān)持了下來�，F(xiàn)在我覺得一切付出都是值得的！”最終，張同學(xué)如愿通過了英國威科姆阿貝學(xué)校的入學(xué)考試。
回顧近半年的備考?xì)v程，張同學(xué)所收獲的遠(yuǎn)不止一張錄取通知書。在考試期間，她還結(jié)識了來自世界各地的優(yōu)秀朋友，他們一起參加考試、完成小組任務(wù)，這段經(jīng)歷不僅帶給了她珍貴的友誼，也增強(qiáng)了她的自信心。一路走來的心酸與磨礪也將成為她未來人生路上的寶貴財(cái)富，為她的成長注入了更多的力量和智慧。
蛻變與成長
充實(shí)而充滿挑戰(zhàn)的威雅時(shí)光
J. Zhang曾在香港讀書，在疫情影響下轉(zhuǎn)學(xué)至在杭州威雅。最初只為短暫過渡，卻在不知不覺中在杭州威雅度過了充實(shí)的兩年美好時(shí)光!
學(xué)習(xí)生活
“來到杭州威雅后，我在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步非常明顯。”在充滿活力和挑戰(zhàn)的小學(xué)課堂，從前不擅長數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的張同學(xué)在老師的耐心引導(dǎo)下不僅扎實(shí)地掌握了基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和解決問題的能力也得到了提升。在豐富多彩的課外課上，她積極嘗試不同種類的課程，探索自己的興趣邊界，并在藝術(shù)繪畫方面展現(xiàn)出了創(chuàng)造力和天賦。
杭州威雅為學(xué)子們提供了與世界交流的廣闊舞臺。張同學(xué)就讀期間，她有幸在校園內(nèi)會見了英國威科姆阿貝學(xué)校的校長Jo Duncan一行，這次難得的交流經(jīng)歷也讓她與夢校的距離更近一步。更重要的是，在威雅開放、包容的教育環(huán)境中，年僅11歲的張同學(xué)非常有主見，更有勇氣堅(jiān)定地表達(dá)自己的想法。
寄宿生活
和大多數(shù)生長于城市的孩子一樣，在鋼筋水泥灌注的高樓大廈中成長起來的張同學(xué)來到杭州威雅后，為學(xué)校背山面水的森系自然環(huán)境和色彩豐富的裝飾設(shè)計(jì)深深吸引。和父母商量后，從未有過長期寄宿經(jīng)歷的她選擇了周寄宿的模式，每周一至周五住在學(xué)校，周末回家。
“周寄宿的模式對9歲的孩子來說，確實(shí)是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會。在家人照顧周到的生活條件中，孩子可能會缺少一些自理、自律和獨(dú)立生活能力的鍛煉。而寄宿生活則能夠?yàn)楹⒆犹峁┻@樣的機(jī)會，讓他們在集體生活的環(huán)境中逐漸成長和獨(dú)立。“
——J. Zhang媽媽
對于從小怕黑、在家都要開燈睡覺的張同學(xué)來說，要克服關(guān)燈睡覺的習(xí)慣無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。然而，寄宿生活為她克服這個(gè)難題提供了契機(jī)。在寄宿初期，J. Zhang同學(xué)會與室友商量，一晚開燈睡覺一晚關(guān)燈睡覺逐漸適應(yīng)，在舍友的陪伴與理解和寄宿導(dǎo)師的耐心引導(dǎo)下，張同學(xué)漸漸克服了心中對黑暗的恐懼。
如今，她非常享受與同齡人共度的寄宿時(shí)光。在寄宿生活中習(xí)得的自律、自立及與他人相處溝通的能力將成為她未來踏上低齡留學(xué)旅程的堅(jiān)實(shí)支撐，使她能夠更加自信、從容地面對未知的挑戰(zhàn)和環(huán)境的變化。
勇氣與突破
來自父母的陪伴與支持
在張同學(xué)的心中，爸爸媽媽一直像是她最親密的朋友。他們不僅是她生活中的引導(dǎo)者和支持者，更像是她的伯樂和知心伙伴。
在生活中，媽媽是獨(dú)具慧眼的觀察者。她發(fā)現(xiàn)盡管J. Zhang同學(xué)幾乎沒有接受過任何專業(yè)培訓(xùn)，但她藝術(shù)作品中透露出的色彩運(yùn)用和創(chuàng)意表達(dá)卻令人驚嘆。“她有著敏銳的觀察力，能夠捕捉到日常生活中的細(xì)微之處，并將其轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的藝術(shù)作品。”女兒在藝術(shù)方面展現(xiàn)出的熱情和獨(dú)特的感知能力讓張媽媽感到非常自豪。對此她全力支持，盡可能為女兒提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源。她認(rèn)為，女兒展現(xiàn)出的藝術(shù)天賦獨(dú)特而珍貴，應(yīng)該得到充分的培養(yǎng)和發(fā)展。
（J.Zhang同學(xué)的繪畫作品）
在女兒不擅長的領(lǐng)域，張媽媽也會給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注。她認(rèn)為，有些愛好是天賦使然，而有些則靠后天的挖掘。對于孩子沒那么感興趣的方面不要急于放棄，只要孩子不排斥，家長就可以盡量為他搭建平臺，創(chuàng)造機(jī)會來培養(yǎng)孩子的興趣點(diǎn)。
“任何事情都要以孩子的興趣為導(dǎo)向，孩子只有做自己真正感興趣的事情才會有內(nèi)驅(qū)力。”
——張同學(xué)媽媽在溫馨、開放的家庭環(huán)境中成長，張同學(xué)得以自由地表達(dá)自己的想法和情感。父母不僅鼓勵她勇敢地探索世界，還為她創(chuàng)造了嘗試不同事物的機(jī)會，給予了她更多的自由和空間，讓她可以挑戰(zhàn)自己的認(rèn)知邊界，在更加寬廣的平臺盡情釋放內(nèi)心的激情與才華！
“
結(jié)語
對于即將到來的英國留學(xué)生活，年僅11歲的J. Zhang同學(xué)雖然心中仍有些許擔(dān)憂和恐懼，但在杭州威雅的生活經(jīng)歷培養(yǎng)了她獨(dú)立生活和適應(yīng)新環(huán)境的能力，這將成為她在英國留學(xué)中的寶貴財(cái)富。而父母的支持和鼓勵更是她不斷前行的動力源泉，讓她堅(jiān)信自己能夠克服一切困難，迎接新的挑戰(zhàn)，在英國威科姆阿貝學(xué)校開啟一段屬于自己的精彩人生！
