在中國念大學，基本所有學生都能按時畢業(yè)。但去美國讀本科可不一樣，拿到錄取通知僅僅是入門，怎么適應美國大學的學習和生活，達到學校的要求按時畢業(yè)才是關鍵。
那么究竟美國大學的畢業(yè)率是多少呢?
網(wǎng)站College completion，專門統(tǒng)計每年全美國各大學的畢業(yè)率。據(jù)統(tǒng)計每年有總共1750萬大學生正在就學，但其大學生畢業(yè)率是發(fā)達國家中最低的。
《紐約時報》曾發(fā)表了一篇名為《中國難題》文章，指出有5%的中國學生在大一課程開始前，就已從語言課程中退學。
有一位在讀名校的留學生說：
他在讀的工程專業(yè)，全美排名前五。 從大二進入專業(yè)課開始，每年都淘汰40%的人 。真正最后能畢業(yè)的不到20%。 而其余專業(yè)不合格的80%的人，眼看著畢不了業(yè)，都想法轉�；蛘咿D專業(yè) 。
學術能力是影響畢業(yè)的最大原因。
我們拼命刷分考上大學，卻不知道在大學如何度過。
芝加哥一所私立大學校董曾向美國父母作一個調(diào)查：你是希望自己的孩子在耶魯抑郁還是在亞利桑那大學開心?
結果，75%的家長寧愿他們的孩子在耶魯抑郁。因為他們覺得孩子可以慢慢平復情緒的困擾。而好大學、好專業(yè)才能有前景，犧牲快樂換取錢途，何樂而不為呢?
但是按這樣的心態(tài)報考大學，然后在大學里遇到的學習問題就當然不可避免。據(jù)調(diào)查，中國學生在國外最容易遭受退學的專業(yè)中，理工科與經(jīng)濟商管成了重災區(qū)。這些專業(yè)是熱門專業(yè)，學術上要求會更加嚴格。
一般來說，學生的期末成績和平均成績?nèi)绻催_到學校的最低要求(本科生GPA 2.0，研究生GPA 3.0)，學校會先進行“留校學術觀察”，給予學生一個學期的時間提高成績，擺脫黑名單。但如果一學期結束，再一次上榜，學校就會發(fā)出退學通知。學生們的學籍信息系統(tǒng)里，就會寫上：“Disqualified不合格”或者“Dismissed退學”。
除了課程難度，影響畢業(yè)的還有哪些因素呢?
學術誠實
美國大學對于抄襲是絕對“零容忍”，對于作業(yè)和考試要獨立完成。在美國的課堂里，一般情況下小伙伴們一起討論、寫作業(yè)都是不被允許的。主要的學術誠信問題分為這三類：
抄襲、剽竊：抄襲是學術不端行為中最典型的例子，也是在高等教育中出現(xiàn)越來越多的問題。抄襲是指在學生在沒有適當?shù)膩碓创_認的情況下，有或沒有創(chuàng)作者的許可的情況下，故意或無意地，將他人的作品呈現(xiàn)為自己的作品。
作弊：作弊是指在考試或評估中試圖獲得或給予他人幫助而沒有得到應有的承認。這包括提交不是自己的作業(yè)。
欺騙：例如，通過重新提交自己以前評估過的作業(yè)。
由哈佛大學的處理數(shù)據(jù)可以看出，國外大學對學術誠信問題相當重視，學校對于作弊行為，都保持著零容忍的態(tài)度，對于參與作弊的學生，學校會采取嚴厲的措施。
團隊合作
美國大學課程幾乎采取的是Teamwork、Groupwork的形式，這里需要培養(yǎng)團隊合作、溝通能力，對于中國學生來說，是比較大的挑戰(zhàn)。而且也會有組員之間的相互評分(Peer evaluation)，評分計入總成績。
課堂積極
在課堂上要踴躍提出自己的想法，參與課堂討論，不能一味地逃避，中國學生要鍛煉自己的能力。課堂表現(xiàn)占據(jù)成績的一部分。甚至有學校比重占到20%的課堂表現(xiàn)。
