計(jì)算機(jī)科學(xué) Computer Science
計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于日常生活、生產(chǎn)、科學(xué)研究等方面。計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件的原理與設(shè)計(jì)，研究計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，以培養(yǎng)軟件專業(yè)人員為主。主要課程有程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組織、自動(dòng)控制與語(yǔ)言、算法原理、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、軟件工程、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原理、人工智能、機(jī)器人等。
基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文學(xué)科；邏輯思維，耐心、細(xì)致、永無(wú)休止的學(xué)習(xí)精神。
就業(yè)：就業(yè)市場(chǎng)巨大。80%的學(xué)生在公司工作，主要當(dāng)計(jì)算機(jī)編程員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析師、計(jì)算機(jī)工程師、信息系統(tǒng)分析師、管理人員。
說(shuō)明：當(dāng)你選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)，并決定把它作為職業(yè)的時(shí)候，你就要作好一輩子吃苦的思想準(zhǔn)備。計(jì)算機(jī)日新月異的技術(shù)發(fā)展使你和學(xué)電子工程專業(yè)的人一樣，只有“活到老，學(xué)到老”，才不至于被淘汰。
數(shù)據(jù)與信息處理 Data and Information Processing
數(shù)據(jù)與信息處理專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理員，要求學(xué)生具有構(gòu)思、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試的能力，并能執(zhí)行各種個(gè)人、商業(yè)和其他組織、機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)。主要課程有編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)修復(fù)與采集、目標(biāo)編程、網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子商業(yè)網(wǎng)站建立等。
基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、物理；有創(chuàng)造性思維，動(dòng)手能力強(qiáng)，能熬夜，體力好（經(jīng)常搬動(dòng)設(shè)備）。
就業(yè)：市場(chǎng)需求量很大。主要職業(yè)為計(jì)算機(jī)程序員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)管理員。
電機(jī)&電子工程技術(shù) Electrical & Electronic Engineering Technology
電機(jī)、電子工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)分析、設(shè)計(jì)、測(cè)試、維修、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)電氣和電子設(shè)備和系統(tǒng)，包括無(wú)線電、雷達(dá)、電視、工業(yè)與醫(yī)療設(shè)備，也包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、測(cè)試、維修等。所以，這個(gè)專業(yè)也叫電機(jī)與計(jì)算機(jī)工程技術(shù)。學(xué)習(xí)的主要課程有電學(xué)、系統(tǒng)分析、統(tǒng)計(jì)、模擬和數(shù)字電路、電子計(jì)算機(jī)輔助作圖（CAD）、微處理機(jī)和微控制器、微波技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、機(jī)械加工、數(shù)據(jù)通訊、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)報(bào)告寫作等。
基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)，邏輯思維、創(chuàng)造性思維、人際交流能力。
就業(yè)：市場(chǎng)需求量中等。 80%以上的學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入工業(yè)界，其中90%從事專業(yè)“對(duì)口”的工作，成為電機(jī)電子工程師或技術(shù)員、計(jì)算機(jī)工程師，也有的成為企業(yè)管理人員、部門主管，少數(shù)當(dāng)計(jì)算機(jī)分析師、計(jì)算機(jī)程序師、推銷員等等。
說(shuō)明：制造業(yè)廠家更喜歡聘用工程技術(shù)專家從事生產(chǎn)制造、現(xiàn)場(chǎng)維修服務(wù)的工作，而不是傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)工程師。因?yàn)閭?cè)重技術(shù)的工程技術(shù)專家既知道原理和設(shè)計(jì)，也有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。
工業(yè)生產(chǎn)技術(shù) Industrial Production Technology
工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)研究生產(chǎn)施工中的具體技術(shù)問(wèn)題，如生產(chǎn)時(shí)間、方法、生產(chǎn)規(guī)范、材料運(yùn)輸、設(shè)備的利用等。某種工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)可能涉及多種工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，如化工生產(chǎn)技術(shù)可以應(yīng)用于醫(yī)藥、化學(xué)、石油產(chǎn)品的生產(chǎn)；民用工程生產(chǎn)技術(shù)可以使用于公路、樓房建筑物、橋梁的建筑等。
基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，人際交流能力。
就業(yè)：市場(chǎng)需求量不大。70%以上的畢業(yè)生進(jìn)入工業(yè)界，成為企業(yè)管理人員、部門主管、工程師。
說(shuō)明：工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)是一種應(yīng)用廣泛的專業(yè)，是一種技術(shù)應(yīng)用于多種專業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的“一專多能”的專業(yè)。
機(jī)械工程技術(shù) Mechanical Engineering Technology
機(jī)械工程技術(shù)專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生解決機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題，學(xué)會(huì)與機(jī)械工程師配合，設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、生產(chǎn)各種機(jī)械零部件和機(jī)械設(shè)備系統(tǒng)，如協(xié)助機(jī)械工程師測(cè)試導(dǎo)航火箭，設(shè)計(jì)安裝電力發(fā)電廠等。學(xué)習(xí)的主要課程除了有機(jī)械工程專業(yè)的主要課程，如機(jī)械原理、統(tǒng)計(jì)、材料力學(xué)、熱力學(xué)、流體力學(xué)、電機(jī)控制、計(jì)算機(jī)輔助作圖外，還有與設(shè)備安裝和生產(chǎn)過(guò)程有關(guān)的知識(shí)，如生產(chǎn)過(guò)程、機(jī)械測(cè)量與設(shè)計(jì)、技術(shù)交流、質(zhì)量控制等。當(dāng)產(chǎn)品進(jìn)入生產(chǎn)程序前，機(jī)械工程技術(shù)員要設(shè)計(jì)裝配流程，并畫出零部件安裝草圖，計(jì)算成本、設(shè)備壽命，預(yù)先評(píng)估生產(chǎn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題等等。
基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，人際交流、動(dòng)手能力。
就業(yè)：市場(chǎng)需求量中等。80%以上的畢業(yè)生進(jìn)入工業(yè)界，其中90%的畢業(yè)生從事與專業(yè)“對(duì)口”的工作。主要職業(yè)有工廠管理人員、部門主管、經(jīng)理、生產(chǎn)工程師、設(shè)計(jì)工程師等等。
說(shuō)明：機(jī)械工程技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)的積累是提薪、升職的重要因素，這一專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)以后極少繼續(xù)攻讀高學(xué)位。所以，具有學(xué)士學(xué)位的部門經(jīng)理、工廠主管手下管著高學(xué)位的設(shè)計(jì)工程師的現(xiàn)象并不少見(jiàn)。
喜歡計(jì)算機(jī)專業(yè)童鞋們也不妨了解下2014年3月US News發(fā)布的美國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生排名情況，節(jié)選TOP20的學(xué)校名單如下：
第1名 Massachusetts Institute of Technology 麻省理工學(xué)院
第2名 Stanford University 斯坦福大學(xué)
第2名 University of California—Berkeley 加州大學(xué)伯克利分校
第4名 Carnegie Mellon University 卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
第5名 University of Illinois—Urbana-Champaign 伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校
第6名 University of Michigan—Ann Arbor 密西根大學(xué)-安娜堡分校
第7名 Georgia Institute of Technology 佐治亞理工學(xué)院
第8名 Cornell University 康乃爾大學(xué)
第9名 Purdue University—West Lafayette 普渡大學(xué)西拉法葉校區(qū)
第10名 University of Texas—Austin (Cockrell) 德克薩斯州大學(xué)奧斯汀分校
第11名 Princeton University 普林斯頓大學(xué)
第11名 University of California—San Diego (Jacobs) 加州大學(xué)圣地亞哥分校
第13名 University of Southern California (Viterbi) 維特比工程學(xué)院
第13名 University of Wisconsin—Madison 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校
第15名 University of Maryland—College Park (Clark) 馬里蘭大學(xué)帕克校區(qū)
第15名 University of Washington 華盛頓大學(xué)
第17名 Columbia University (Fu Foundation) 哥倫比亞大學(xué)
第18名 Ohio State University 俄亥俄州立大學(xué)
第18名 Rice University (Brown) 萊斯大學(xué)
第18名 University of California—Santa Barbara 加利福尼亞大學(xué)圣塔芭芭拉分校
第21名 Johns Hopkins University (Whiting) 約翰·霍普金斯大學(xué)
第21名 Northwestern University 西北大學(xué)
第21名 Pennsylvania State University—University Park 賓夕法尼亞州立大學(xué)帕克校區(qū)
第21名 Texas A&M University—College Station (Look) 德克薩斯州農(nóng)工大學(xué)
第21名 University of Minnesota—Twin Cities 明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校
第21名 University of Pennsylvania Philadelphia, PA 賓夕法尼亞大學(xué)
