美國(guó)高中留學(xué)常見問題。隨著美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，越來(lái)越多的學(xué)生開始選擇申請(qǐng)難度相對(duì)較低的美國(guó)高中留學(xué)，而申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)，首先大家要知道的就是這些常見問題！
3.如果打算高中就出國(guó)，那該從什么時(shí)候開始準(zhǔn)備?
一旦有了出國(guó)的想法，規(guī)劃準(zhǔn)備早與晚有很大的區(qū)別。美國(guó)高中四年(9至12年級(jí))分別對(duì)應(yīng)國(guó)內(nèi)的初三、高一至高三。入讀美國(guó)高中最佳時(shí)間為國(guó)內(nèi)初二結(jié)束，可直接入讀美國(guó)9年級(jí)，學(xué)生有足夠的時(shí)間適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
申請(qǐng)過(guò)程需要經(jīng)歷幾個(gè)重要步驟：提供學(xué)校成績(jī)單，參加標(biāo)準(zhǔn)考試，參加校方面試等，每一項(xiàng)都需要平時(shí)好好準(zhǔn)備，因此準(zhǔn)備得越早越好。美國(guó)高中一般在8月底9月初新學(xué)年開學(xué)，對(duì)于將要讀初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備出國(guó)，現(xiàn)在就要開始規(guī)劃，要至少留足一年的時(shí)間給自己來(lái)準(zhǔn)備。
2.如何定義“是否準(zhǔn)備好了”?
拋去那些只想把孩子送出國(guó)，隨便上個(gè)什么高中或者大學(xué)就了事的家庭，大部分中國(guó)家庭都是非�？粗貙�(duì)孩子的教育問題的，很多家長(zhǎng)在孩子還在讀小學(xué)的時(shí)候就開始收集美國(guó)高中的各種信息、規(guī)劃孩子出國(guó)的事情。
而大部分資質(zhì)不錯(cuò)的孩子，家長(zhǎng)對(duì)他們的定位是美國(guó)的頂尖的寄宿或者走讀高中。在現(xiàn)在這種國(guó)際教育資源相對(duì)開放的情況下，走出國(guó)門相對(duì)容易，但是走入頂尖的學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。這些頂尖學(xué)校在美國(guó)學(xué)生中競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，對(duì)于中國(guó)申請(qǐng)者更是百里挑一。
目前很多寄宿高中對(duì)于中國(guó)申請(qǐng)者的要求也是越來(lái)越嚴(yán)苛，大部分學(xué)校都要求維力克成績(jī)，有些學(xué)校對(duì)于托福的成績(jī)要求達(dá)到90或100。因而，頂尖高申的前期準(zhǔn)備，對(duì)于中國(guó)孩子而言，絕對(duì)不是一個(gè)有趣的部分。
再者，即使走出國(guó)門，進(jìn)入這些學(xué)校，能否較快的融入適應(yīng)這邊的學(xué)習(xí)生活，以及應(yīng)對(duì)文化差異而來(lái)的各種挑戰(zhàn)，也是我們需要考慮的問題。這些年見到很多高中出國(guó)的孩子，有的從國(guó)人眼中的”差生”變成了美國(guó)人中的”優(yōu)生”，而有的則從國(guó)人眼中的”好學(xué)生”，突然卻成為了在美國(guó)學(xué)校中不怎么受歡迎的學(xué)生。
所以，這個(gè)準(zhǔn)備好，一是硬件準(zhǔn)備好(在校成績(jī)、托福、SSAT，對(duì)美國(guó)高中了解);二軟件準(zhǔn)備好(每個(gè)學(xué)校都希望他們招收的學(xué)生是“Well-Rounded”，即發(fā)展全面均衡的孩子。所以成績(jī)之外，孩子的興趣愛好，特長(zhǎng)以及課外活動(dòng)、公益活動(dòng)的參與度也很重要);三是心理準(zhǔn)備好，家長(zhǎng)做好心理準(zhǔn)備，孩子去到美國(guó)是要吃苦的，嬌氣的孩子是很難融入的;會(huì)有一段時(shí)間的融入期，在這段期間，孩子要學(xué)會(huì)主動(dòng)，遇到問題不要一個(gè)人悶著。
1.出國(guó)是不是越早越好?
出國(guó)留學(xué)對(duì)于大部分中國(guó)家庭，在孩子的教育規(guī)劃中，是一個(gè)比較重要的決定。而對(duì)于出國(guó)的時(shí)機(jī)，早準(zhǔn)備固然是好事，但是早晚的概念不是最重要的，而重要的是“是否準(zhǔn)備好出國(guó)了”。
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