上周，是學(xué)校傳統(tǒng)的“無(wú)墻周”（Week Without Walls)。今年是這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)的第12期，由于疫情中斷兩年之后，學(xué)校在今年重新啟動(dòng)了這個(gè)非常特別的項(xiàng)目。這項(xiàng)活動(dòng)的使命是：living a ‘life of purpose and service”。
整個(gè)高中部的學(xué)生一周都只上課半天，下午學(xué)生們以各自的社團(tuán)為單位，深入社區(qū)服務(wù)部門(mén)、公立學(xué)校、老人院、特殊兒童學(xué)校等地方開(kāi)展社會(huì)服務(wù)工作。高中部的480名學(xué)生和80多名工作人員，在60多個(gè)地方參加了此項(xiàng)活動(dòng)。
其中12年級(jí)的部分學(xué)生前往巴拿馬，與當(dāng)?shù)亟M織合作，學(xué)生們參與到提高當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)生活質(zhì)量的建設(shè)中，還在學(xué)校老師的指導(dǎo)下了解全球不同的文化、思考和實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展的各種方法。
在加拿大安省，高中畢業(yè)需要完成至少40個(gè)小時(shí)的社會(huì)實(shí)踐。
學(xué)校在每個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)各種社團(tuán)，有的指導(dǎo)學(xué)生參與校園建設(shè)，比如建設(shè)和清理校園的某個(gè)項(xiàng)目；有的帶領(lǐng)學(xué)生種菜，并在供應(yīng)學(xué)校食堂；有的安排學(xué)生參與校內(nèi)服務(wù)，包括琴房管理、教堂管理等等。孩子到校2年間，他的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間已經(jīng)達(dá)到58小時(shí)，大大超過(guò)了安省對(duì)高中生的畢業(yè)要求。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的接觸面變寬，也看到、接觸到不同的社會(huì)階層和人群。
