家長對孩子的評價，你們是怎么評價的？我這個媽媽來表達下我對家長對孩子的評價的個人意見吧！人家經�？湮覀兗业暮⒆诱f:你們家的孩子真聽話丫，我想說媽媽們，不要用這種方式變相告訴你的孩子：你不如告訴別人家的孩子。首先，孩子們的潛力是不可限量的，你輕易否定也許會打壓他的積極性。給予正確評價，也不是一味鼓勵。你以為小孩子什么都不懂，所謂三歲看老，三歲以后就有了是非觀念，你不是一味灌輸你自己的思想給他才是正確。只有告訴他他能行，任何主觀評價都是浮云。
聰明和努力，本來是孩子取的優(yōu)異成績的必要因素。如果我們過多的夸孩子聰明，就會讓他形成一種錯覺，做成功了某件事，孩子往往將之歸結于自己的聰明；而某件事失敗了，做錯了，則會讓他覺得是因為不夠聰明，才沒做成那件事。
一味地夸孩子聰明，有很多弊端，一是會讓孩子形成良好的自我感覺，讓他只能面對成功，而沒有面對失敗的準備。一旦失敗，往往無法承受，導致一蹶不振；二是這樣做很不利于培養(yǎng)孩子勤奮努力的美好品德，容易讓孩子形成以聰明為榮，以勤奮為恥的錯誤觀念，導致他疏于努力，一味追求“聰明”的表象。
丁俊暉是我們所熟悉的臺球手，他曾經被譽為臺球神童，連續(xù)挫敗了包括史上最偉大的臺球手亨得利在內的3位前世界冠軍，讓世界職業(yè)排名賽冠軍榜上有了中國人的名字，為中國人掙得了榮譽。
他之所以能夠成功，不僅是因為他聰明，有天分，更因為他的勤奮。他從來沒有因為對臺球的悟性高就停止努力，而是吃苦耐勞，不斷努力奮進，才達到了別人可望不可即的水平。當然，這也和他父母正確引導有關系。
丁俊暉第一次接觸臺球，是在他8歲那年，當時，他正上小學一年級，一天放學后，他路過自家樓下的小賣部，看到下面多了一張和奇怪的桌子，因為他看到好好的桌子上竟然有幾個大洞，而且上面還鋪了地毯，桌子上還放著幾個五顏六色的球。而當時的丁俊暉一時興起，把它當作玻璃球玩了起來。
他踮起腳，抓到一個球，就像玩玻璃球一樣將其用力一拋，讓其撞到其他的球，結果飛速旋轉的球將另一個球給裝進了洞里。這也是丁俊暉人生的第一次“一桿入袋”吧。
后來丁俊暉迷上了打臺球，剛開始，父母都以為孩子只是玩玩而已，過段時間就膩了，然而過了很長時間，丁俊暉非但沒膩，反而還越來越沉迷于臺球，簡直到了一發(fā)而不可收拾的地步。而他的父親丁文鈞也逐漸發(fā)現(xiàn)孩子在臺球上的天賦，就沒有阻止孩子，而是開始刻意地配合起孩子。
當時，丁俊暉小學班主任還曾為此事，與他父親做過一次深談，沒想到丁俊暉的父親卻告訴他支持自己的子打臺球。有了父親的支持，也為了更好的打臺球，圓自己打敗當時世界臺球第一人亨得利的夢，才10的丁俊暉就開始遠離學堂，訓練起自己的球技。
到了1998年，丁俊暉父子搬到了廣東，當時他們每人每頓只能吃2塊錢的一份快餐。那段時間是最艱苦的日子，但這對父子從沒有放棄過，父親還一再鼓勵丁俊暉，讓他努力練習。在廣州呆了幾年后，丁俊暉初一還沒有讀完，就徹底輟學了，因為他需要更多的時間和精力進行臺球訓練和比賽。
雖然當時他們一家都過的很艱苦，長期住在一間環(huán)境很差的工人宿舍。但是父親總是告訴兒子要有正義感，只有天分不能成功，還要靠他的勤奮努力。在那樣艱苦的環(huán)境下，因為父親的鼓勵，丁俊暉一直都很刻苦勤奮。
后來，丁俊暉終于成名了，很多媒體都把他稱為“中國神童”，然而在丁爸爸看來，在臺球的領域，勤奮遠比天分更重要，就像“丁俊暉臺球俱樂部”的墻上掛的那句話一樣：“平凡中的堅持！成功”。父親一直認為，兒子取得現(xiàn)在傲人的成就，主要還是因為他的勤奮，因為丁俊暉每天練球的時間都在8個小時以上，這在別人看來枯燥乏味而又很辛苦的重復運動，他卻能堅持到現(xiàn)在，這不得不說他勤奮。
聰明本來就是一個人先天的特質，如果父母總是夸獎孩子聰明，就會使孩子逐漸形成過于良好的自我感覺，使孩子對自我認識和自我評價與自己的實際能力產生偏差，并且只有成功的打算，沒有失敗的準備。必然會反復遭受失敗的打擊。而且孩子一旦認為自己聰明，就會認為努力不重要，靠自己的小聰明來應付一切。
最重要的是父母要肯定孩子的勤奮和努力。在對孩子成就進行歸因的時候，智力屬于不可控因素，是孩子自身無法改變的，但是努力與否是孩子可以控制的，因此把孩子的成就更多的歸于勤奮。讓孩子意識到只有聰明加上勤奮，才會有所成。
