自尊心對(duì)孩子的成長(zhǎng)意義重大。所謂自尊心，指的是對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)可。對(duì)孩子自尊心的形成影響最大的便是父母的養(yǎng)育態(tài)度。父母的養(yǎng)育大多都是通過(guò)言傳身教 進(jìn)行的，從這一點(diǎn)看，其說(shuō)話的態(tài)度對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。特別是爸爸們，即便你們做不到用最好的教育方式來(lái)跟孩子說(shuō)話，至少應(yīng)該做到不說(shuō)傷害孩子自尊心 的話。
⊙孩子自尊心的強(qiáng)弱對(duì)比
如果深入剖析自尊心這一概念的話，它主要由兩部分組成，一是自我價(jià)值，二是自信。自我價(jià)值主要是從獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可程度，以及喜愛(ài)程度體現(xiàn)出來(lái)的，而自信則是指對(duì)自己?jiǎn)为?dú)解決問(wèn)題的信心。
自尊心強(qiáng)的孩子能夠很好地去理解他人的心情，是做領(lǐng)袖的好材料。另外，他的積極性、問(wèn)題解決能力以及調(diào)整與朋友間矛盾的能力也會(huì)非常出色。
自尊心不強(qiáng)的孩子在面對(duì)很小的批評(píng)時(shí)也會(huì)受傷。此外，他們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，第一個(gè)想法便是擔(dān)心失敗。而當(dāng)他們真的失敗時(shí)，他們就會(huì)想"我果然會(huì)失敗啊"。他們很容易陷入一個(gè)惡性循環(huán)，不斷地否定自己。
而自尊心強(qiáng)的孩子，在失敗面前不會(huì)失落太長(zhǎng)時(shí)間。在經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間調(diào)整后，他們又會(huì)重新發(fā)起挑戰(zhàn)。之所以能夠這么做，是因?yàn)樗麄冎坝羞^(guò)成功的經(jīng)歷。而正是因?yàn)檫@樣的精神，他們成功的概率就會(huì)變高。如此一來(lái)，就形成了一個(gè)不斷地自我肯定的良性循環(huán)。
⊙傷害孩子自尊心的3大“元兇”
1.阻止
"不行！別淘氣！"
"別亂動(dòng)！"
"包裝紙爸爸來(lái)拆，你別動(dòng)。"
很多時(shí)候，父母都會(huì)阻止孩子做他想做的事，而他們給出的理由往往是他們做不好。孩子的確做不好某些事情，但是這并不代表父母應(yīng)該剝奪他去做的權(quán)利。當(dāng)然，要是這些事情比較危險(xiǎn)或者有可能受傷，父母還是應(yīng)該適當(dāng)阻止的。
要是覺(jué)得讓孩子做家務(wù)會(huì)有危險(xiǎn)，那么父母應(yīng)該做的不是不讓孩子做家務(wù)，而是把家里有可能對(duì)孩子構(gòu)成危險(xiǎn)的要素去掉。
比如，孩子想把裝在玻璃瓶里的水倒到杯子里，父母往往會(huì)擔(dān)心玻璃瓶里的水會(huì)灑出來(lái)又或者是玻璃瓶掉地上碎掉。這時(shí)，父母應(yīng)該做的是把玻璃瓶換成小塑料瓶。另外，在桌子底下鋪一張塑料膜，萬(wàn)一水灑了也好清理。
在孩子進(jìn)行這些活動(dòng)的時(shí)候，父母應(yīng)該避免說(shuō)阻止的話，更多地應(yīng)該說(shuō)些提醒的話，如"慢慢來(lái)"、"小心"等。
2.指示
"把杯子放在那邊！"
"關(guān)電視回房去！"
"把書(shū)包放椅子上！"
下指示的人通常都會(huì)認(rèn)為自己的指示是正確的。但是，從接受指示那一方的立場(chǎng)上看，對(duì)方的指示是對(duì)自己判斷的一種否定。另外，在下指示的同時(shí)，那種帶有命令式的語(yǔ)氣會(huì)給對(duì)方帶來(lái)無(wú)形的壓力。
當(dāng)孩子沒(méi)能夠立即對(duì)父母的指示做出回應(yīng)時(shí)，父母便會(huì)開(kāi)始用更加強(qiáng)勢(shì)的語(yǔ)氣進(jìn)行指示。而孩子聽(tīng)到自己討厭聽(tīng)到的語(yǔ)氣時(shí)，耳朵就有可能會(huì)自動(dòng)屏蔽掉那些聲音。
要是一味地接受父母指示做事，孩子就會(huì)在日常生活中處于被動(dòng)的狀態(tài)，長(zhǎng)大之后也只能成為一個(gè)自尊心不強(qiáng)的人。而那些沒(méi)能夠與女兒建立起親密關(guān)系的爸爸們，尤其喜歡對(duì)女兒說(shuō)這種帶有命令色彩的話。這些爸爸的做法，毫無(wú)疑問(wèn)地只能使父女心與心的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
3.批評(píng)
"怎么還沒(méi)洗手！"
"你怎么每天都這樣！"
"你怎么連這點(diǎn)兒事都做不好！"
在批評(píng)女兒的時(shí)候，大部分的爸爸很容易失去分寸。而在接受批評(píng)的女兒眼中，只有爸爸發(fā)火這個(gè)事實(shí)，而并沒(méi)有意識(shí)到自己犯了什么錯(cuò)。當(dāng)自己的行為使對(duì)方生 氣了，你的心情會(huì)怎樣呢？毫無(wú)疑問(wèn)，你整個(gè)人都會(huì)充滿了消極的情緒。比起希望，女兒想得更多的是絕望；比起挑戰(zhàn)，女兒想得更多的反而是放棄。
孩子小自然會(huì)毛躁一點(diǎn)兒，但又有什么關(guān)系呢？難道大人就沒(méi)有做得不好的事情嗎？換作是你，你是希望父母在你把水灑到地上后對(duì)你說(shuō)"沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次"，還是"我都讓你別做了，你偏要做"呢？
⊙選擇正確的親子對(duì)話方式
1.避免強(qiáng)勢(shì)的對(duì)話態(tài)度
阻止、指示和批評(píng)是傷害孩子自尊心的3個(gè)元兇。要是在有這3個(gè)元兇的對(duì)話中施以強(qiáng)壓式的態(tài)度，則會(huì)使情況變得更加糟糕。強(qiáng)勢(shì)的對(duì)話態(tài)度會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼，影響到他們的正常成長(zhǎng)。而且，在受到強(qiáng)壓一段時(shí)間后，孩子會(huì)出現(xiàn)更嚴(yán)重的問(wèn)題。
2.對(duì)話時(shí)一定注意保持一致性
在每個(gè)家庭里，對(duì)于能做的事以及不能做的事的定義不盡相同，對(duì)于禮儀的要求也不相同。但是在同一個(gè)家庭里，父母對(duì)待孩子的態(tài)度必須具有一致性，不然就會(huì) 使孩子產(chǎn)生混亂。比如說(shuō)，平時(shí)女兒看完書(shū)忘記整理的話，爸爸會(huì)陪她一起整理，但是有一天女兒又忘記整理了，爸爸卻對(duì)女兒發(fā)火。這樣的話，女兒就很難認(rèn)清自 己行為的性質(zhì)了。所以，父母對(duì)待孩子的態(tài)度一定要有一致性，即便是責(zé)罵。
只要不隨便說(shuō)一些如阻止、指示以及批評(píng)等會(huì)傷害孩子自尊心的話，你基本就可以成為一個(gè)好爸爸了。要是你注意到了自己在跟女兒說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣以及語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題，就不要光顧著反省，還要勇于去用行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。
3.注重實(shí)踐和溝通
當(dāng)然，實(shí)踐是件非常難的事。因此，需要爸爸不斷地努力。要是想知道自己改得正不正確，可以問(wèn)一下女兒：
"爸爸這樣跟你說(shuō)話你覺(jué)得開(kāi)心嗎？"
"爸爸這樣做你覺(jué)得開(kāi)心嗎？"
