一個(gè)5歲的小女孩，被醫(yī)生診斷為癌癥晚期，醫(yī)生估計(jì)最多只剩一年生命，即使手術(shù)也回力無天。悲傷的父母把孩子帶回家，為了讓孩子在生命的最后時(shí)光開心地渡過，爸媽跟孩子說：“經(jīng)過醫(yī)生的治療，你的病已經(jīng)全好了，現(xiàn)在身體健康得很，所以從現(xiàn)在起，過好每一天吧。”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭并相信了爸媽的話，沒想到一年后，孩子不僅沒死，而且越來越活潑，癌細(xì)胞卻奇跡消失了，當(dāng)年診斷的醫(yī)生都覺得不可思議。
正面的語言和心理暗示，能挽救一個(gè)瀕臨死亡的孩子，更何況是孩子的言行舉止呢？看看下面三個(gè)孩子是如何被大人正面的語言改變壞習(xí)慣的？
自卑的孩子
一個(gè)小女孩因?yàn)樽约洪L得丑時(shí)常自卑掉淚，爸爸知道后，偷偷假裝成女兒的男同學(xué)給孩子寫情書。情書里稱贊她的相貌，表達(dá)對(duì)她的喜愛。經(jīng)過不長的時(shí)間，這個(gè)女孩竟然變得漂亮了，而且她真的贏得了班里一些男孩子的愛慕。一次爸爸無意中翻看女兒以前的相片，竟發(fā)現(xiàn)她與原來判若兩人，而且更加自信了。
害羞的孩子
一個(gè)小男孩非常羞怯，一次偶然的機(jī)會(huì)，在小區(qū)里大聲叫了一位奶奶。這位奶奶是退休教師，非常喜歡孩子，經(jīng)常帶孩子一起玩。從那以后，她經(jīng)常故意當(dāng)著孩子的面對(duì)別人說，寶寶特別大方，喜歡叫人。孩子的母親也跟著這樣說。不到一個(gè)月的時(shí)間，原本羞怯的孩子徹底變了樣。在小區(qū)里玩耍時(shí)遇到熟悉的人，老遠(yuǎn)就叫人家。
懶惰的孩子
一個(gè)孩子非常懶，從來都是衣來伸手、飯來張口的，經(jīng)常因?yàn)椴幌氡硶丶揖谷徊粚懽鳂I(yè)，老師和家長都非常頭痛。一次孩子破天荒地交足了作業(yè)，老師當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了孩子，還跟班上的孩子們說孩子在家里經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，是個(gè)勤勞的孩子。大概是因?yàn)椴缓靡馑迹粌H按時(shí)做作業(yè)了，孩子還漸漸地也學(xué)著幫媽媽做家務(wù)了。
最后，再看看負(fù)面的語言和心理暗示，如何毀了孩子
一個(gè)媽媽把錢管得很緊，她不僅把家里的錢放得很隱蔽，不讓孩子知道；而且孩子想要拿多少錢買某東西時(shí)，她總是用懷疑的口氣問：“那東西是那么多錢嗎，你可要說實(shí)話”。即使經(jīng)她同意，孩子自己到她錢包里拿錢，她一定要說：“來，媽媽看你多拿錢沒有，不許偷偷多拿啊”。在媽媽的不信任下，從上初中后，這個(gè)小男孩就開始從家里偷錢，還能從媽媽的謹(jǐn)慎中找到下手的漏洞。有一次和父親一起去提款機(jī)上取錢，父親輸密碼時(shí)，他竟然偷偷記下來，然后偷偷拿了家里的銀行卡，一個(gè)月里分三次取了兩千元，全部揮霍干凈。做家長的實(shí)在想不明白，一直以來在金錢方面這樣提防兒子做壞事，孩子偏偏變成了小偷。
正面的語言和心理暗示，對(duì)孩子的正面作用是非常大的。據(jù)研究，心理暗示可以改變一個(gè)人的心理，甚至可以改變一個(gè)人的生理。積極的心理暗示，能潛移默化地對(duì)培養(yǎng)孩子規(guī)范的舉止、優(yōu)良的品性、良好的習(xí)慣有促進(jìn)作用。所以，家長們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，多采用正面的語言和暗示吧。
