五．讓寶寶做力所能及的事
寶寶學(xué)會走路后，就應(yīng)該讓寶寶做一些力所能及的事情，這樣既可增加寶寶的樂趣，又培養(yǎng)了寶寶勤快的好習(xí)慣。如可以讓寶寶接過父母下班回家的提包，幫助父母拿拖鞋等。當(dāng)寶寶做了這些事情后，要及時給予贊揚和鼓勵，即使在做事過程中出現(xiàn)錯誤，也不要批評寶寶，要使寶寶感受到勞動的愉快。2-3歲的寶寶可以學(xué)著收拾自己的玩具，或者做一些簡單的家務(wù)，這可以及早鍛煉寶寶的生活自理能力，避免養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。
1、 放手讓寶寶去做
放手讓寶寶自己去做：寶寶摔幾跤、累一些并沒有什么關(guān)系，同齡寶寶可以做到的事，都可以放手讓你的寶寶自己去做，因為只有寶寶自己完成了一件事，他才能體驗到成功的快樂，從而增強自信心，變得堅強起來，進而得到鍛煉和提高。
在做事過程中要注意安全：父母要給寶寶適當(dāng)?shù)谋Ｗo，防止寶寶接觸危險的東西或去危險的地方。在寶寶做事前，告訴他可能出現(xiàn)的意外情況或危險，以便寶寶自己進行適當(dāng)?shù)姆婪丁?/font>
2、 不要嚇寶寶
寶寶看上去什么都不怕，但是一旦什么東西把他嚇住了，就容易給他留下心理陰影，甚至影響他的一生。最常見的是寶寶哭鬧時，大人嚇寶寶說“再哭就不要你了”、“再哭壞人就來了”等。其實這是不可取的，大人嚇寶寶的語氣不僅會讓寶寶更想哭，還會在寶寶幼小的心靈中留下巨大的陰影。即使寶寶暫時不哭了，也是因為恐懼而停止哭泣的。嚇寶寶還可能加重寶寶的精神壓力和心理恐懼感；會使寶寶做噩夢，晚上睡不安穩(wěn)；容易使寶寶形成軟弱、膽小的性格；損壞大人在寶寶心中的形象。
3、 培養(yǎng)有耐心的好寶寶
寶寶做事經(jīng)常缺乏耐心，漫不經(jīng)心或有頭無尾，這令很多父母發(fā)愁�？茖W(xué)實驗表明，在良好的環(huán)境下，3歲寶寶能夠集中注意力3-5分鐘，4歲寶寶能夠集中注意力10分鐘，5-6歲寶寶能夠集中注意力15分鐘左右。所以一般情況下，寶寶缺乏耐心是正常的，不必過于擔(dān)心。不過，耐心也需要用某些方法來培養(yǎng)，這些方法都很簡單，且在日常生活中隨時都可以采用。
當(dāng)寶寶沒有耐心做完一件事時，父母也不要批評，更不要強迫寶寶一定做完，而應(yīng)該巧妙地設(shè)法把寶寶注意力引回到原來的活動上，并且?guī)椭鷮殞毎鸦顒幼兊酶腥�、更富有吸引力�?/font>
4、 糾正寶寶的妒忌心理
幾乎每個寶寶都有妒忌心理，而且，適當(dāng)?shù)亩始尚倪�可以激發(fā)寶寶的獨立性和自強精神。所以，父母發(fā)現(xiàn)寶寶有妒忌心理時，不要太緊張。先分析一下寶寶產(chǎn)生妒忌心理的原因，反思一下自己對寶寶是否足夠關(guān)心，如果關(guān)心不夠，要盡量多抽出一些時間陪寶寶，和寶寶做一些親子游戲，讓寶寶切實感受到父母的關(guān)愛，覺得父母很愛自己。另外，父母也不要拿別的寶寶和自己的寶寶比，這種比較會讓寶寶反感，產(chǎn)生嚴重的妒忌心理。
5、 讓寶寶有安全感
想讓寶寶有安全感，培養(yǎng)寶寶的獨立性，最重要的是要讓寶寶的情緒穩(wěn)定，情緒一旦穩(wěn)定了，寶寶自然而然就會產(chǎn)生獨立性。父母應(yīng)該經(jīng)常擁抱、愛撫寶寶，并及時對寶寶的行為給予正確的回應(yīng)，向?qū)殞毐磉_出對他的愛。對寶寶的態(tài)度要始終如一，不能因為自己的心情不好而影響寶寶。
6、 維護寶寶的自尊心
父母要保護寶寶的自尊心，尊重寶寶、了解寶寶，對寶寶的合理要求盡量給予滿足，不能滿足時，要講清道理。當(dāng)寶寶有缺點、錯誤時，父母應(yīng)先了解情況，再根據(jù)事實講道理，進行適當(dāng)?shù)呐u教育。批評要注意分寸和場合，注意維護寶寶的自尊。盡量避免把寶寶的錯誤公布于眾，也不要和寶寶算舊賬，更不能動不動就訓(xùn)斥、恐嚇寶寶。
7、 培養(yǎng)寶寶的自信心
父母應(yīng)該為寶寶提供更多的學(xué)習(xí)機會，讓他自己動手，同時予以指導(dǎo)，協(xié)助他學(xué)會與人溝通和交往的方法、方式，在學(xué)習(xí)與生活的過程中舉一反三、積累經(jīng)驗，得到更多的成功體驗，在實踐中培養(yǎng)寶寶的自信心。
父母要用肯定和贊賞來培養(yǎng)、提高寶寶的自信心。當(dāng)他有了進步，父母要作出積極的反應(yīng)，用點頭、微笑、親切的撫摸、擁抱、語言肯定和贊揚等有聲或無聲的言語來支持、鼓勵他們。此外，還應(yīng)幫助寶寶發(fā)揚優(yōu)點，用“以己之長，克己之短”的方法來提高寶寶的自信心、上進心。
六．和寶寶良好地溝通
父母對寶寶行為的理解會影響他們和寶寶的溝通。父母應(yīng)該把寶寶真正放在其所屬年齡群體的背景上去理解寶寶的行為。不要過分攀比，因為即使同齡的寶寶，差異也是很大的。另外，同一個寶寶，各方面能力的發(fā)展也是不均衡的。重要的是指導(dǎo)寶寶從自己的起點出發(fā)、按照自己的速度發(fā)展。任何拔苗助長的做法都只能適得其反。攀比不可取，還因為攀比的結(jié)果往往使父母首先產(chǎn)生挫折感、焦慮感，從而使父母在教育子女的過程中，不能保持平和的心境，進而影響父母與寶寶的溝通。
另外，夫妻之間的溝通狀況也會影響大人與寶寶的溝通。一般而言，寶寶與父母的溝通模式來自于家庭溝通模式潛移默化的影響。無聲的溝通行動遠比有聲的溝通語言更有效。無聲的溝通行動遠比有聲的溝通語言更有效。夫妻間的相處模式會給寶寶帶來榜樣性的作用，所以父母自己也應(yīng)該建立良好的溝通方式。
