風(fēng)靡一時的《小王子》這本書有一段關(guān)于儀式感的對白：
“儀式是什么？”小王子問道。
“這也是經(jīng)常被遺忘的事情。 ”狐貍說，“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。 ”
是的。如今，生活節(jié)奏越來越快，過大年的習(xí)俗也在慢慢簡化，我們的孩子已經(jīng)很難感受到我們曾經(jīng)的這種幸福的儀式感，而圣誕節(jié)的風(fēng)靡，已經(jīng)成為孩子們一個美好的夢。
想想看，在孩子們純真爛漫的心中，在圣誕節(jié)的前夜，他們甜甜的睡夢中，一定會有一位身穿一身紅色棉衣，頭戴紅色圣誕帽，腳穿紅靴的白胡子老爺爺，駕乘馴鹿拉的雪橇，挨家挨戶地從煙囪進(jìn)入屋里，然后偷偷把禮物放在他們床頭的襪子里。
清晨醒來，懷著滿滿的期待去摸摸圣誕襪、翻翻床頭，在圣誕樹下找找，果然有禮物，這將是怎樣的狂喜！想象下那個充滿驚喜的眼神，那種只有他們這個年紀(jì)才會有的發(fā)狂的快樂！這種快樂，就跟我們小時候?qū)Υ汗?jié)的期待一樣。就算有一天他們終將長大，每每圣誕節(jié)到來，幸福的儀式感就會重啟，多美好！
趕緊團(tuán)購圣誕裝扮吧，馬上來不及了，曬一曬我家的布置。圣誕樹、圣誕帽、圣誕襪、都是團(tuán)購的，一起買比較省心也比較優(yōu)惠，掛件有的是單獨(dú)買的，還有小禮物之類的。
1.讓孩子更具創(chuàng)作力
孩子的夢是五彩斑斕的，所以我們要盡情的讓孩子去感受美好。五顏六色的圣誕樹，就像孩子童年一樣美好，所以，在圣誕節(jié)這一天，陪孩子一起動手裝扮一次圣誕樹吧。父母與孩子一起制作圣誕樹，不僅可以培養(yǎng)孩子的動手能力，而且可以培養(yǎng)孩子與父母的感情。
2.讓孩子們懂得分享
床前的長筒襪，那么富有神秘色彩的東西，仔細(xì)的想一想，最近一段時間孩子嘴巴里常常念叨什么，只要是不違反原則的禮物，就在圣誕當(dāng)天送出吧。當(dāng)然，也給孩子的小伙伴們和鄰居們都準(zhǔn)備一點(diǎn)兒小禮物，跟孩子一起把禮物送出去，讓孩子懂得分享的快樂。
3.讓孩子懂得感恩
如果有時間，再動手做一下圣誕賀卡吧，雖然現(xiàn)在的孩子對贈送賀卡沒什么概念。邊做賀卡，邊給孩子講他小時候的趣事，也可以講講你們那個時候是怎樣過節(jié)日的，既讓孩子對別的節(jié)日多一些了解，又讓孩子學(xué)會感恩。做賀卡時發(fā)揮全家人的想象力，一起動手做起來，然后寫上滿滿的心意，每年做一次，多年后再看一看，肯定滿滿的都是回憶和感動。
父母就是孩子的圣誕老人，作為父親的你，還在等什么，化好妝，穿好圣誕老人的衣服，為了孩子有一個完美的圣誕節(jié)，偶爾用
點(diǎn)心，扮演一次圣誕老人吧。愛是不嫌麻煩的，這樣的“儀式感”孩子能真切感受到爸爸的愛，父親的形象在孩子的心目中高大起來。圣誕節(jié)，不僅可以圓孩子一個童話夢，還可以增進(jìn)父親和孩子之間的感情，多年以后，這都會是我們和孩子美好的回憶，何樂而不為呢？
有儀式感的生活，才使孩子切切實(shí)實(shí)有了存在感。他的心在真切地感知生命，充滿熱忱地面對生活。
