然后跟隨老師的帶領(lǐng)和講解，我們先參觀了位于一樓的現(xiàn)代生活燃?xì)鈶?yīng)用。除了小朋友們?nèi)粘Ｉ钪心芸吹降娜細(xì)庠�，地暖，燃�(xì)鉄?span id="fpz5pt5" class='link0'>
水器等等，小朋友們還第一次認(rèn)識(shí)了燃?xì)獗�，燃�(xì)怆婏堨业刃缕婕译姟?/div>
隨后，跟著老師的步伐，我們開(kāi)始去探索天然氣是如何產(chǎn)生的?它又和我們的生活，發(fā)生了什么有趣的交集?
小朋友們知道了，原來(lái)很早以前有的路燈是煤氣照明的!
樓梯中間樹(shù)立的就是1:1復(fù)制的香港都爹利街同款煤氣燈。據(jù)資料記載， 中國(guó)的第一盞煤氣燈就點(diǎn)亮在香港街頭，燃?xì)鈴墓舱彰黝I(lǐng)域開(kāi)始走進(jìn)人們的生產(chǎn)生活!
到了探索展廳，小朋友們一起用手觸摸地球模型，球形大屏上就開(kāi)始播放關(guān)于天然氣的科普視頻，小朋友們知道了天然氣原來(lái)是遠(yuǎn)古生物經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的深埋演化產(chǎn)生的。
人類(lèi)能源使用也經(jīng)歷了煤炭，石
油和天然氣三個(gè)過(guò)程，隨著人類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)增強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)煤炭和石油這兩類(lèi)能源對(duì)于環(huán)境的傷害愈發(fā)嚴(yán)重，灰塵，溫室氣體等不利因素，都對(duì)人類(lèi)的生存環(huán)境造成了嚴(yán)重的傷害，于是我們?cè)絹?lái)越重視天然氣這個(gè)綠色能源!
然后，我們跟著老師參觀了歷史陳列館，里面有以前人們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)于各種能源的使用，和不同時(shí)代的發(fā)展。
我們看到了熟悉的蜂窩煤和煤餅爐，還有液化氣罐，當(dāng)然還有我們現(xiàn)在城市生活中必不可少的燃?xì)夤艿?
隨后老師又帶著小朋友們?nèi)⒂^了老物件陳列館，里面都是幾十年前老百姓生活中常見(jiàn)的能源工具。就比如最簡(jiǎn)單的烤火盆，還有燒火棍，哈哈，很難得可以這樣一次機(jī)會(huì)讓孩子們見(jiàn)識(shí)下這些樸素又珍貴的歷史物件!
后面，老師又帶領(lǐng)孩子們?nèi)⒂^了廚房展廳，以前的土灶臺(tái)廚房和現(xiàn)代化智能廚房相對(duì)比，感慨人民生活的日新月異和科學(xué)進(jìn)步!
日常生活中燃?xì)獾氖褂�，需要注意安全�?wèn)題，比如燃?xì)庑孤�，管道破損等隱患，這些都是關(guān)乎生命安全的重要事項(xiàng)。負(fù)責(zé)安全課堂的老師，通過(guò)生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)講解，和小朋友們互動(dòng)游戲，幫助孩子們學(xué)習(xí)有關(guān)燃?xì)獍踩闹R(shí)。比如檢查燃?xì)夤艿朗欠裼行孤�，可以用牙刷沾著肥皂水檢查，如果漏氣，那么漏氣小孔那里就會(huì)吹泡泡了。如果家里疑似燃?xì)庑孤读�，撥打求助電�?huà)也一定要離開(kāi)室內(nèi)，到戶(hù)外通風(fēng)的環(huán)境下，不然手機(jī)通話(huà)產(chǎn)生的電路因素也可能導(dǎo)致爆炸!
最后，因?yàn)樘炜障轮∮�，所以很可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)到頂樓參觀風(fēng)能和光能板塊。但是老師帶著孩子們?nèi)ンw驗(yàn)了一把AR游覽。
小朋友們通過(guò)AR設(shè)備 就可以把整個(gè)綠色能源體驗(yàn)中心全部游玩一遍!
展廳的大屏幕，還有很多趣味的環(huán)保小游戲，孩子們玩的不亦樂(lè)乎！
綠色能源體驗(yàn)中心是市能源集團(tuán)下屬市燃?xì)饧瘓F(tuán)設(shè)立的“天然氣科普館”全方位向公眾展示了城市燃?xì)猱a(chǎn)業(yè)鏈的面貌是一部記錄著綠色能源前世今生的“百科全書(shū)”，大家都是可以提前預(yù)約，免費(fèi)參觀的，希望更多小伙伴有機(jī)會(huì)帶著孩子到這里參觀學(xué)習(xí)
