最近老二喜歡玩撲克牌，每天都要被迫上線陪玩，連在補(bǔ)習(xí)班上課前都跟其他小朋友玩起來了，我很好奇道具是從哪來的
老師雙十一發(fā)的我才發(fā)現(xiàn)
每次我們會先按照比大小的玩法，類似斗地主也類似于跑的快，但是每個牌的數(shù)量肯定參次不齊，有的數(shù)字多有的數(shù)字少，反正玩起來跟著他的步驟來，不能按常理出牌就對了
看看，這些牌就是他特意分發(fā)的，炸彈多的就是給自個的
第二個玩法來了，把2-10的數(shù)字拿出來玩加法，隨意抽出兩張讓他數(shù)一數(shù)兩個數(shù)的和，10以內(nèi)的答案總是讓他有些驕傲
因為他一看就知道答案了
第三個玩法，用撲克牌搭小房子、搭橋，剛開始的時候有些不穩(wěn)，后面玩著玩著連兩層的都搭起來了，下次挑戰(zhàn)三層
第四個玩法就是接龍，兩個人看誰能贏更多的牌，這個看運氣的吧
第五個玩法是翻牌，把同樣的數(shù)字翻出來取走，相當(dāng)于記牌，翻一個記一個，翻到一樣的數(shù)字后才能把兩個相同的牌找出來
第六個玩法跟第五個是一樣的玩法，只是這個需要按照大小的順序找出來哦
只要小孩感興趣，這幾種玩法可以讓小孩忘記手機(jī)、電視、平板，個人覺得不錯，當(dāng)做親子互動也可，其實我們8090后小時候玩過的都可讓自己的小孩體驗體驗？
如果你還有其他撲克牌的玩法也可告訴我哦
