我前段時(shí)間放假回家去了一趟我姐姐家，想去看看我家小外甥長(zhǎng)多大了。我一進(jìn)他們家就發(fā)現(xiàn)他們家的墻壁上貼滿了各種各樣的嬰兒早教識(shí)字啟蒙圖，把我驚呆了。我就問(wèn)我姐姐說(shuō)你們這是要開(kāi)店嗎，墻上貼這么多。結(jié)果我姐說(shuō)這是在給小外甥進(jìn)行嬰兒早教識(shí)字啟蒙，據(jù)我姐夫的一個(gè)朋友說(shuō)這對(duì)小孩以后的智商發(fā)育很有用處。我默默地同情了一下我的小外甥。![[s4010]](https://att2.citysbs.com/hangzhou/2012/02/03/16/162639_dkldukud_424eaea6d61fb32daef60df22b0a2121.gif)
不過(guò)我很懷疑嬰兒還這么小，對(duì)他進(jìn)行嬰兒早教識(shí)字啟蒙真的有用嗎？于是我就上網(wǎng)百度了一下這一方面的知識(shí)，下面分享給大家吧!![[s5010]](https://att3.citysbs.com/no/hangzhou/2012/08/16/13/132252_dlalakml_58df0b0db3c34a6cbeda87f18278a761.gif)
嬰兒早教識(shí)字啟蒙
1、識(shí)字的好處：日本的早教專家對(duì)一群學(xué)齡前兒童做過(guò)一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)漢字的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)3歲以前學(xué)習(xí)漢字的孩子，平均智商為130。4歲以前學(xué)習(xí)漢字的，平均智商為120，5歲以前學(xué)習(xí)漢字的智商為110，而5歲后學(xué)習(xí)漢字的孩子，平均智商不超過(guò)110�？梢�(jiàn)漢字對(duì)孩子智商有極大的影響作用。
2、怎么學(xué)？很簡(jiǎn)單，可以在家用硬紙制作一些字卡。如果孩子1歲左右，字卡大小可為15cm*15cm左右，用正楷書寫，黑色。一般寫一些生活中經(jīng)常接觸的單音詞的實(shí)物，如：貓、狗、窗、墻、門等。帶孩子玩的時(shí)候經(jīng)常指著字念給他聽(tīng)。大約一兩個(gè)星期換一批。慢慢過(guò)度到雙音節(jié)的詞語(yǔ)。孩子3、4的時(shí)候可以把字卡做小一些，換上彩色的筆來(lái)寫。也可以做成小卡片，在與孩子玩耍、外出時(shí)遇到孩子感興趣的事物馬上隨即編寫。孩子的識(shí)字還可以結(jié)合講故事閱讀來(lái)進(jìn)行，找一些孩子喜歡的畫報(bào)等一邊講故事一邊給他看書上的字。除了書面上的識(shí)字，教孩子口語(yǔ)也是很重要的，有時(shí)間和孩子相處的時(shí)候可以教孩子一些瑯瑯上口的兒歌、詩(shī)詞甚至可以是現(xiàn)在受到廣泛關(guān)注的傳統(tǒng)經(jīng)典（《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等）。這樣孩子不但說(shuō)話早，還能詩(shī)書滿腹、出口成章。如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間陪孩子讀，也可以用錄音機(jī)播放。不要要求孩子長(zhǎng)時(shí)間的聽(tīng)，孩子在不知不覺(jué)中就能熟悉甚至背誦。
3、推薦教材：如果有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)孩子的識(shí)字教育，可以看一下更具體的書籍：馮德全《閱讀點(diǎn)燃智慧》。如果有時(shí)間陪孩子閱讀、朗讀推薦看王財(cái)貴教授的演講《教育就如此簡(jiǎn)單》（黃盈樟處可以借到，也可以網(wǎng)上下載）
傳統(tǒng)文化親子共讀推薦教材：《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《大學(xué)》、《三字經(jīng)》、《千字文》
你還有什么其他的嬰兒早教方法嗎？和我們一起分享一下吧！![[s4001]](https://att2.citysbs.com/hangzhou/2012/01/18/17/172926_dkldukud_e918997e0055d46310793cbba35b1cad.gif)
