昨天，回復(fù)了一位小朋友家長(zhǎng)的提問(wèn)：
父母的不作為，是孩子在幼兒園被欺負(fù)的根本原因，家長(zhǎng)的描述是這樣的：
“我去送孩子上學(xué)，排隊(duì)等候，一個(gè)同班同學(xué)來(lái)了，二話沒(méi)說(shuō)，直接開(kāi)罵我孩子大傻瓜，而且喊著我家孩子名字罵。孩子表情一瞬間由喜悅轉(zhuǎn)為失落，那種一瞬間的表情轉(zhuǎn)換，真的讓人特別難受，我也不會(huì)處理這類事情，只有拉著孩子走到一邊。這次孩子也沒(méi)還口，那種逆來(lái)順受的感覺(jué)，可能是我想多了。”
別的小朋友當(dāng)著你的面罵你孩子，你說(shuō)你不會(huì)處理這種事情，只是拉著孩子走到一邊。小朋友當(dāng)著你的面，都敢欺負(fù)你的孩子，那么你不在他身邊的時(shí)候會(huì)怎么樣，你自己去想一想。
你這種做法是錯(cuò)的，你讓你的孩子覺(jué)得他沒(méi)有靠山，沒(méi)有后盾。
這時(shí)候你沒(méi)有反思自己的不作為，反而感覺(jué)你的兒子逆來(lái)順受，你自己是一個(gè)大包子，你讓你的孩子怎么辦？你要教會(huì)他處理問(wèn)題的方法呀！
這時(shí)候，看著你的孩子沒(méi)有反應(yīng)，你應(yīng)該說(shuō)：“你這位小朋友，怎么可以亂罵人呢？你必須向我的孩子道歉。”
然后了解一下，為什么這個(gè)小朋友會(huì)這樣罵你的孩子，班里有幾個(gè)小朋友這樣罵你的孩子，你去這樣做了，下次這個(gè)小朋友還敢罵嗎？
孩子處理自己的糾紛，學(xué)習(xí)人際交往，是從父母那里習(xí)得的，不懂得反抗的父母，不可能培養(yǎng)出會(huì)反抗的孩子。
你認(rèn)為你的孩子調(diào)皮，自己給他貼上調(diào)皮的標(biāo)簽，因?yàn)槟愕恼J(rèn)可，導(dǎo)致小朋友和老師也是這樣認(rèn)為的，這就造成了他犯錯(cuò)誤的時(shí)候小朋友和老師都會(huì)說(shuō)他，他被人欺負(fù)的時(shí)候，老師和小朋友可能也會(huì)以為是他挑起的事端，小中班的孩子，調(diào)皮是他們的天性，孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，你要認(rèn)真道歉。但是孩子被人欺負(fù)的時(shí)候，你應(yīng)該為他討一個(gè)公道。
“孩子總是被相同幾個(gè)同學(xué)欺負(fù)，我家孩子上學(xué)晚十個(gè)月，本身也小，性格也調(diào)皮。老師處理這類學(xué)生，我總感覺(jué)，他們把這幾個(gè)調(diào)皮的孩子放在一起，我家孩子就成了被欺負(fù)最多的孩子了，小班我忍了一年沒(méi)提任何說(shuō)法，一直教孩子有人欺負(fù)你就去報(bào)告老師，但是毫無(wú)成效。”
再來(lái)看看你給孩子貼的其標(biāo)簽：年齡小，個(gè)子��；猜測(cè)老師是不是把調(diào)皮的學(xué)生放在一起，常被欺負(fù)；一年沒(méi)有和老師溝通，還把問(wèn)題扔給孩子，讓孩子自己去解決。雖然我也是一名幼兒教師，但我還是要提醒你，不是每一名幼兒教師都是高素質(zhì)的，特別是像你家這類孩子，比較調(diào)皮又容易被人欺負(fù)，你應(yīng)該做的，是小班的時(shí)候就要和老師溝通，讓孩子覺(jué)得，至少你是他安全的依靠，你如果這樣做了，你的孩子就不可能被欺負(fù)到現(xiàn)在。
孩子總是被相同的幾個(gè)小朋友欺負(fù)，那說(shuō)明孩子是告訴過(guò)你的，他是想你幫他解決問(wèn)題的，你要做的，是你的孩子被欺負(fù)以后，馬上去幫他解決問(wèn)題。例如你中午去送衣服，就應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)，是哪位小朋友把
水倒在了你兒子的身上，找到那位小朋友，讓他向你的孩子道歉，告訴他，你不允許他下次再這樣欺負(fù)你的孩子。
想讓幼兒園的小朋友，自己去解決被欺負(fù)的問(wèn)題，你太天真了。
在這里，我想提醒我的同行們：如果你是一位稱職的幼兒教師，在班級(jí)里就不可能發(fā)生有小朋友被霸凌的事情。
因?yàn)橛變簣@和小學(xué)不一樣，小朋友的任何活動(dòng)，都有老師隨時(shí)隨刻地盯著，打架的事情，不可能立刻制止，也最多是相差幾秒鐘的事情，因?yàn)閺慕淌业倪@頭跑到那頭，或者從操場(chǎng)的這頭跑到那頭，用不了多少時(shí)間。
如果班級(jí)里有小朋友經(jīng)常被欺負(fù)，老師有很大的責(zé)任，雖然幼兒園老師在社會(huì)上的地位比較低，但是幼兒園老師絕對(duì)是在老師這個(gè)行業(yè)中最重要的崗位，因?yàn)槿绻∨笥言谛袨樯�、心理上、能力上有�?wèn)題，幼兒園階段，是改變的關(guān)鍵時(shí)期。
你的盡責(zé)，可能會(huì)改變孩子的一生！
同行們，我們要努力爭(zhēng)取成為孩子成長(zhǎng)路上的臺(tái)階，讓每一個(gè)小朋友成長(zhǎng)為最好的自己。
