促進(jìn)寶寶智力發(fā)育的方法有哪些是每個爸爸媽媽都特別關(guān)心的問題，在中國望子成龍、望女成鳳的思想特別濃厚。爸爸媽媽總以為從小促進(jìn)寶寶智力發(fā)育就可以讓自己的寶寶長大后也會非常聰明，那么是不是從小培養(yǎng)寶寶就可以讓寶寶更加聰明呢？可能有些人會覺得這個說法是不科學(xué)的，因為很多偉人都是小時候比較木訥的而長大之后卻能成為偉大的科學(xué)家等等。雖然這么說，但還是舍不得放棄從小培養(yǎng)寶寶的，那么促進(jìn)寶寶智力發(fā)育的方法有哪些呢？
促進(jìn)寶寶智力發(fā)育的方法：
方法/步驟
1.1
第一點--把握時機(jī)。兒童綜合素質(zhì)檢測儀據(jù)美國《科學(xué)新聞》報道：美國醫(yī)學(xué)專家近期研究結(jié)果表明，人的大腦在12歲以前變化最快，思維反應(yīng)也最為敏捷。在試驗中，加里福尼亞大學(xué)亨利?圖格雷教授，將放射性醫(yī)用糖注入受試兒童血液中，用醫(yī)用掃描器觀察放射性糖分，以證實各年齡段兒童腦細(xì)胞的活躍程度。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，2歲兒童的大腦細(xì)胞活躍程度與成人完全一樣；3－12歲兒童大腦活動程度是成人的兩倍；13－14歲兒童的大腦活動程度，又與成人相同了。
2.2
? 第二點--發(fā)現(xiàn)天賦。美國波士頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)學(xué)教授霍華德?加德納認(rèn)為孩子的潛在天賦可分5類，正常兒童至少具有一種以上的天賦，關(guān)鍵在于去發(fā)現(xiàn)它們。他認(rèn)為孩子的潛在天賦可從日常生活中去發(fā)現(xiàn)，并作為早期教育的定向參考。
3.3
1、語言天賦。孩子在背頌詩歌和有韻律的詞句時很出色；能糾正家長常用詞語中的偶然錯誤；能在觀看戲劇、影視后，講出相當(dāng)精彩的片斷或完整的故事。
2、音樂天賦。孩子在唱歌時音階很難，單色甜美無假聲；平常喜歡聽各種樂器演奏，并能通過音樂辨別出有幾種樂器；日常生活中能對不同聲響和音樂發(fā)表議論，盡管議論并非全對。
3、邏輯數(shù)學(xué)天賦。孩子能經(jīng)常提出諸如“時間從什么時候開始”之類的玄奧問題，使家長難以回答；平常關(guān)于劃分人、事、物的種類，對家長的經(jīng)濟(jì)分配能參與意見。
4、自我認(rèn)識天賦。孩子善于把自己的行為和語言、情感聯(lián)系在一起；對別人將去做的事能作預(yù)測評議；對自己干的事能做出準(zhǔn)確評判。
5、他人認(rèn)識天賦。孩子能注意家長的情感變化，對某些事能表示支持或勸慰。喜歡摹仿影視和生活中的人物言行。
這些促進(jìn)寶寶智力發(fā)育的方法，您學(xué)會了嗎？
