成長需要一個漫長的過程。在這個過程中，寶寶的一些異常行為也是學習的過程，切不可隨意給寶寶貼上“自私”“壞孩子”的道德標簽。你要學會耐心，學會等待，學習用正確的方法幫助寶寶。
下面跟著小編一起來看看，你的寶寶到了幼兒園后為什么會“變壞”?作為父母又該如何應對寶寶的這種變化?
需要得到關(guān)注
寶寶在家中“唯我獨尊”，不費吹灰之力就成為家庭的焦點。到了幼兒園，老師要同時面對很多個孩子，即使寶寶表現(xiàn)很棒，老師也可能把更多的注意力放在發(fā)生矛盾沖突的孩子身上。如此一來，寶寶覺得被別人忽視了，就可能認為只要我打人或說粗魯?shù)脑挘蠋熅蜁⒁獾轿摇?br> 模仿不良言行
每個寶寶都是“模仿大王”，他們會興致勃勃地學習周圍人的語詞和聲調(diào)。你平日不注意自己的言行，如開車時碰到違規(guī)的人便來上一句“會不會開車呀”，寶寶每天“耳濡目染”，自然“近墨者黑”。
如何應對寶寶在幼兒園“學壞”
傳遞“我很特別”的信息
進入幼兒園的寶寶不再滿足于生活在自己的小世界中，他開始努力塑造自己在同伴心目中的形象。寶寶有時會故意“唱反調(diào)”、插嘴或說一些魯莽的話，以彰顯自己獨特的形象，從而吸引眾人的目光。
幼兒園不好玩
最初，幼兒園里的玩具、游戲刺激、吸引著寶寶，讓寶寶每天很開心。但過不了多久，一切就變了，幼兒園中各種各樣的規(guī)則讓寶寶感到壓力，積聚了不少消極情緒，需要通過身體動作或不當語言發(fā)泄出來。
當內(nèi)心有了消極情緒時，寶寶偶爾“壞”一下，有助于宣泄情緒，對情感發(fā)展有好處;若頻繁“使壞”，則會給自己和家人帶來不愉快，甚至影響社會交往能力的發(fā)展，給自己的發(fā)展蒙上陰影。
