我一直都認(rèn)為孩子的世界是與成人世界完全不同的一個空間，他們有著自己的規(guī)則，也遵守自己心中的道德，沒有成人的那般功利，也沒有成人的萬千算計(jì)。所以，在兒子這個年齡，他們都已經(jīng)非常明白是非對錯，只是對于關(guān)乎自己所能做或不能做的事情，克制力差了一些而已。
有經(jīng)驗(yàn)的家長應(yīng)該清楚，在兩個孩子發(fā)生爭執(zhí)與沖突的時候，大人完全沒有必要沖在第一時間去做裁判或者和事佬。尤其是當(dāng)孩子都在氣頭上或者沖突在最激烈的時候，裁判不好做，怎么裁雙方都感到自己備受委屈；和事佬也不好當(dāng)，怎么當(dāng)都是兩頭不滿意。而沒有外人在場的情況下，錯誤的孩子不會太過于堅(jiān)持自己的錯誤，受委屈的孩子也會容易原諒并雙方達(dá)成和解。
在這個時候，家長需要保持冷靜與旁觀，若非孩子直接求助，那么就只需要密切關(guān)注兩個孩子之間的沖突不上升為劇烈的肢體斗爭或者會出現(xiàn)危險(xiǎn)，其余的就等待孩子們化斗爭為和平的神奇力量吧！
我家的兩個孩子每天都會有或多或少的小戰(zhàn)爭出現(xiàn)，你追我逐的情況也時有發(fā)生。這里面發(fā)生變化最大的應(yīng)該是我，從最開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、提心吊膽到現(xiàn)在冷靜做壁上觀，或者該做什么依舊做什么。而孩子們，最氣惱的時候莫過于一個嚷嚷“我以后再也不和你玩了”，轉(zhuǎn)身離開戰(zhàn)場；如果另一個訕訕的來到我面前喃喃“她/他生氣了！”這是給我發(fā)出需要幫助的信號了，事情的解決不管是從我懶洋洋的問“為什么�。�”開始，還是從兩個孩子互不搭理開始，到最后那個知道自己犯錯的孩子，總會想辦法去找另一個孩子來解決這個問題。而最后兩個孩子依舊笑逐顏開的繼續(xù)湊到一起，這個過程幾乎用不了十分鐘的時間。
這一招一般適用于在兩個孩子陷入無休止車輪戰(zhàn)的狀態(tài)，反正是永遠(yuǎn)分不出孰對孰錯的，兩小兒各執(zhí)一詞，互不相讓。這種情況也經(jīng)常發(fā)生，因?yàn)楹⒆訉τ谝恍┦虑榈睦斫獗揪透饔胁煌愿髯詧?zhí)著于自己的想法或者看法。歷史上有著名的“兩小兒辯日”，本就沒有對錯，只是觀點(diǎn)不同而已。大圣人孔老夫子都無計(jì)可施，何況我這等平常資質(zhì)的凡人？
這個時候我就會主動出擊，不辨對錯，只用新鮮事物來轉(zhuǎn)移兩個孩子的注意力。這個方法一般情況下很好使，往往爭辯激烈的兩個孩子會被吸引從而放棄他們“雞肋”般的爭執(zhí)。比如某一日從地上看到一個亮晶晶的珠子，一個先看到，不由自主“咦”了一聲；而另一個則被這聲“咦”吸引立即狂奔到珠子旁邊，眼疾手快的撿了起來歸為己有。這個先看到的不樂意了，強(qiáng)調(diào)說是自己先別看到的；而撿到的人雖然承認(rèn)是對方先看到的卻也堅(jiān)持認(rèn)為是自己先撿到的就是自己的。爭吵了好一會兒，臉紅脖子粗但肯定是沒有結(jié)果的，誰都不服誰。眼瞅著馬上就要因?yàn)檫@樣一個小小的珠子打起來，我急忙指著旁邊一家零食店自言自語：“這家好像有新貨啊！”一句話成功制止兩個小吃貨的爭執(zhí)，同時向零食店張望；然后兩個孩子相互掃了一眼，共懷鬼胎般一左一右默契地拉著我向店里走去。什么漂亮珠子，什么爭吵，那都不是事兒！
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