為每個不同個性的學(xué)生搭建發(fā)展所需的平臺，讓他們在求是校園里持續(xù)自己的興趣和夢想，用激發(fā)出的責(zé)任感帶動周圍的人一起努力，這是求是高中一直倡導(dǎo)的“辦學(xué)就是提供服務(wù)”的“服務(wù)觀”之一。
也許你早早就發(fā)現(xiàn)了這個整天擺弄著各種電子產(chǎn)品，說著一大串一般人都聽不懂的編程術(shù)語，還有點(diǎn)內(nèi)向的“技術(shù)宅”。但是你可能也看到過他登上晨會的講臺滔滔不絕分享自己的經(jīng)歷，在學(xué)生自主社團(tuán)——計算機(jī)程序設(shè)計社中擔(dān)任指導(dǎo)教師為一群同齡人耐心地講解專業(yè)知識，他就是2017屆高三（1）班學(xué)生徐文康。昨天，一則喜報在求是校園里傳開了。
徐文康在校熱愛計算機(jī)程序設(shè)計，從高一開始就自主開設(shè)“計算機(jī)程序設(shè)計社”，帶領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)成員以VC++語言進(jìn)行B/s架構(gòu)應(yīng)用項目的開發(fā)、探究，在高中就讀期間與校外軟件公司合作，進(jìn)行一些程序模塊的開發(fā)。他專注于服務(wù)端、前端的開發(fā)。例如構(gòu)建與Laravel Framework的后端項目，基于React&Redux的前端項目（其優(yōu)勢在于基于同門ReactNative可以輕松適配多平臺）。
這次他獲拱墅區(qū)一等獎的作品名稱是“別打同色球”，是基于Cocos2d開發(fā)的游戲，Android測試過5.1版本。這是一款益智神作，游戲中左右兩個不同色域分別只允許與該色域同色的球通過，擊落該不同色的球即可得分，但是擊錯、漏掉都會扣分。 別看著簡單，玩起來就不是那么會事。此產(chǎn)品符合輔助功能要求，可供所有人輕松使用。想玩嗎？點(diǎn)擊這個鏈接下載試試：
《別打同色球》（復(fù)制下方鏈接，瀏覽器中打開，選擇安裝，僅供安卓系統(tǒng)）
這位現(xiàn)在日本深造的電腦高手在得知獲得該獎時居然表示一點(diǎn)都不意外，到底何方神圣竟然如此自信！通過下面這一段采訪你會更了解他：
介紹下你自己和所做的工作
我是上屆高三畢業(yè)生，現(xiàn)在的留學(xué)黨徐文康。 從中學(xué)開始就熱愛程序開發(fā)、平時會寫一些自己的小項目。最 近拿了一個Has.ink域名，想從試著做一個文字創(chuàng)作相關(guān)的SaaS的項目。
高二的時候，寫了教育基礎(chǔ)接入平臺“Tanso（探索）”。原本的設(shè)計是面向?qū)W校、學(xué)生、家長這樣的一個社區(qū)+校內(nèi)基礎(chǔ)接入平臺。校內(nèi)基礎(chǔ)接入，就是將學(xué)生信息和平臺用戶一一對應(yīng)起來，比如徐文康同學(xué)為我校開發(fā)的自主選課平臺。但是目前這類項目是需要緊跟政府政策的腳步的，作為個人獨(dú)立開發(fā)者，去運(yùn)營整個項目是非常困難的，所以沒有一直繼續(xù)開發(fā)和更多的推廣下去。
在技術(shù)方面，這個項目是非常新的，16年的時候技術(shù)選型前后，包括阿里、騰訊這樣大廠的前端團(tuán)隊也還在“摸完石頭”過橋階段。
你職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是？
轉(zhuǎn)折點(diǎn)真的有很多個。
第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)在 2012 年暑假的時候，微軟中國和 eoe 社區(qū)有一場開發(fā) 6 款 Windows Phone app 送 Lumia 820 的開發(fā)者活動。我便開始接觸 C語言的開發(fā)。
第二個在和我的朋友張昌偉（那年他是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)微軟亞研工程師）一起參加的諾基亞創(chuàng)新應(yīng)用開發(fā)大賽，獲得了三等獎，以及一筆可觀的獎金。之后就有了我第一臺筆記本 Dell Ins 15 7000 （i5-4200U GTX750M），可以更自由地學(xué)習(xí)編程。
第三個是我在高中創(chuàng)辦了一個編程入門、應(yīng)用 & 游戲開發(fā)興趣社團(tuán)，甚至可以把我的電腦光明正大的丟在寢室，晚自修結(jié)束去宿管大爺房間蹭網(wǎng)修 BUG。
知道為啥人家這么淡定了吧，因?yàn)槿思依显缇瞳@得過更牛的獎項了。
有沒有欣賞的同行或前輩？
有，比如前計蒜課前端工程師現(xiàn)美團(tuán)前端工程師 Jasin Yip、計蒜課創(chuàng)始人俞浩然、掘金創(chuàng)始人陰明、我的好朋友張昌維、我的好伙伴趣直播創(chuàng)始人李智維、還有我的大哥前SF運(yùn)營現(xiàn)網(wǎng)易云運(yùn)營燒堿（長得好看，圈里網(wǎng)紅級運(yùn)營），前IDG資本投資人郭達(dá)裕現(xiàn)T社founder，還有最近來日本玩的唯品會paymentmodule前端總監(jiān)hoosin，旅居在日本的前阿里螞蟻金服工程師hsiaoming，都是我非常欣賞和喜歡的圈子內(nèi)的朋友。
可惜學(xué)長上學(xué)期剛剛畢業(yè)離校，否則又要收獲一大批迷弟迷妹了。
另外一位朱世煜同學(xué)的藝術(shù)設(shè)計作品《Gongshu Logo》也獲得拱墅區(qū)電腦比賽三等獎。
看完這兩位大神，是否顛覆了大家對求是學(xué)生的印象？在這里，還有很多這樣的學(xué)生每天穿著統(tǒng)一的藍(lán)色校服參加學(xué)校的選修課、社團(tuán)課，參與許許多多的德育活動，學(xué)校也將繼續(xù)為同學(xué)們提供各項才能的發(fā)展平臺，為培養(yǎng)更多的徐文康和朱世煜而努力。
最后，讓我們感謝本次比賽的兩位技術(shù)指導(dǎo)老師——尹英盛老師和李赟老師，其中尹英盛老師還榮獲了“區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的榮譽(yù)稱號。
尹英盛，杭州求是高中技術(shù)教研組長，信息宣傳處主任。他在工作中時時處處嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情。在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘信息技術(shù)教學(xué)，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫好每一份教案，上好每一堂課。在輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽有所建樹，此外，他還注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，及時更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革，在探索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中成熟。
在近二十年的教育教學(xué)生涯，他一直在堅持用心工作，他是一位平凡而優(yōu)秀的教師。
